策划方案学校招生方案

三一文库（三一文库（ ））/ /文秘写作文秘写作/ /策划方案策划方案 学校招生方案学校招生方案 招生是中等职业学校生存和发展的基础与关键环节， 是中等 职校优胜劣汰竞争的必然法则， 也是社会各界评价和认可中等职 业教育办学质量、办学效益、办学信誉的集中反应。为做好中职 招生工作，各中职学校必须在招生策略上进行统一策划，制定一 套完整的招生工作方案，*从中职招生工作的几个阶段入手，浅 要介绍了中职招生的工作方法。 一、招生前，周密部署，分析形势，制定招生方案。 （一）人人重视，形成工作合力。学校领导要带头参与招生 工作，带头承担招生任务，提前思考，提前准备、提前安排。只 有领导重视，才能带动全局 （二）注重调研。调研工作分为两个部分，一是确定本地区 初中毕业生的总人数，中职学校在招生前，要对全市（本地区） 的初中学校进行一次全面调研，掌握本年度初中毕业生的人数， 根据各初中学校提供的数据信息，做好本年度学校招生人数预 测。二是调研总结近年来招生工作中存在的问题，发现问题后及 时调整，指定相应整改措施，以保证今年招生工作顺利进行。 （三）统一招生宣传策划。一是注重学校品牌宣传，通过报 刊、广播电视、下乡到户宣传等手段进行招生宣传的过程中，要 注重学校亮点， 确立学校在一个相当长时期内相对稳定的办学目 标，在比较中寻求学校招生优势，更要注重宣传口径一致，打造 学校品牌形象，以亮点展示人，品牌吸引人。且一个学校招生宣 传形象一旦确立，至少在一两年内就不能再随意改变。 二、招生过程中，确立招生集体。 当前中职学校都已形成自己的招生集体， 但各职校招生集体 的组成方式，招生方法各不相同，无论是怎样的招生集体组成方 式，都必须以最高的效率为基本前提，以下几种招生集体构成是 各中等职业学校中最常见的方式。 （一）团队制 团队制是中等职业学校在招生过程中， 抽调学校教师组成的 招生团体，把学校抽调出的教师，按照3-5 人组成招生团队，把 本地区的初中学校以县区为单位分到每个团队中， 每个团队负责 一个或两个招生片区，团队制有利于集中宣传，达到集中负责的 目的。 （二）代理制 代理制即是在各市县建立招生代理点， 这些代理点的组成人 员要具有一定的说服能力和对职业教育有较好的了解， 要对当地 的初中学校比较熟悉，也可以选择当地初中学校的在职教师担 任，这样可以与当地学校领导建立良好的关系，为每年的招生工 作打下基础。招生代理人要在当地初中学校中开展进校宣传活 动， 在招生高峰期， 要在车站等人口密集的地方设立招生咨询点， 开展招生接待工作。 （三）全员制 全员制是中等职校招生中最常用的方法， 即要求在校全体教 师参与到招生工作之中，每一名教师都是招生工作人员，特别是 在招生工作的高峰时期，一般来说是初中毕业考试结束之后，要 求每名教师走到初中毕业生的家中上门宣传， 务必宣传到每一个 有希望上职校的毕业生。这就要求各职校教师深入城市的社区， 乡村的田间地头进行广泛宣传。 这种宣传方式在近几年的招生工 作中是用得最为普遍的方式，它能在短期内起到有效的宣传效 果。但从长远来看，因需要在校教师投入较多精力，不宜长期采 取这种方式。 （四）专业制 专业制是中职学校很少采用但却是最有效的招生方式， 专业 的招生队伍建立， 能使中职学校在招生工作中占据十分主动的地 位，也能使学校的教育教学工作与招生工作同步协调开展。专业 制要求招生部门的每一名招生工作人员是“能说会道”的演讲员， 是吃得苦耐得劳的宣传员，是上得门下得乡的联络员，是能策划