江苏南京2020届高三学情调研零模语文试卷

最新 文档 南京市 2020 届高三年级学情调研卷 一、语言文字运用（12 分） 阅读下面两段关于“雨”的文字，完成阅读下面两段关于“雨”的文字，完成 1 1～4 4 题。题。 （一）（一） 他是一个对大自然特别敏感的人，大自然的任何细微变化都会在他的心灵世界引起反应，在他的诗中留下精妙 回响。若要从唐代选一个诗人来作写雨的探花郎，那么我真心推举他——韦应物。和朋友分别时，“▲” ；和友 人不能见面的时候，他会有“▲”的念头；等到相逢时， “▲” ，这是对友人身上隐士之风的赞美；在大 宴宾客的盛宴上， “▲” ，何等雍容，极有身份。 到了宋代，苏东坡写雨总是令人▲。他用诗写雨：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”将夏天的雨写 得▲， 也是一派大家风度。 他用词写雨： “归去， 也无风雨也无晴。 ”这风雨自然不只是自然界的风雨。 到了▲ 的境界，人，已经活在了风雨之上。 1. 根据文意，依次填入第一段横线处的诗句，最恰当的一组是（3 分）( ) ①相送无限情，沾襟比散丝②海上风雨至，逍遥池阁凉 ③客从东方来，衣上灞陵雨④欲持一瓢酒，远慰风雨夕 A. ②④①③ B. ②③①④ C. ①④③② D. ①③②④ 2．依次填入第二段横线处的词语，最恰当的一组是（3 分）( ) A．无与伦比淋漓尽致超然物外 B．无法企及穷形尽相超然物外 C．无与伦比穷形尽相随心所欲 D．无法企及淋漓尽致随心所欲 （二）（二） 雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。 大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄 楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉；二 打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上， 庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗 外在喊谁。 3.“雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁”这句话中包含多种修辞，下列诗句中修辞手法与之完全相同的 一项是（3 分）( ) A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 C. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 D. 边庭流血成海水，武皇开边意未已 4.文中所述下列听雨场景，与右图意境最吻合的一项是（3 分）( ) A．疏雨滴梧桐 B．骤雨打荷叶 C．江阔云低客舟中 D．白头听雨僧庐下 二、文言文阅读（20 分） 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 5 5～8 8 题。题。 （一）（一） 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声， ．． 士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰： “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还! ”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。 于是荆轲就车而去，终已不顾。 遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢举兵 以逆军吏，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期之头， ． 及献燕督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王，唯大王命之。”秦王闻之，大喜，乃朝服，设九宾，见 ． 燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑舞 阳，前谢曰：“北蕃蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑。愿大王少假借之，使得毕使于前。”秦王谓轲曰：“取舞 阳所持地图。”轲既取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王 最新 文档 惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕， 卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者不得持尺寸之兵；诸郎中执兵皆陈殿下，非有诏召不得上。方急时， 不及召下兵，以故荆轲乃逐秦王。而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也。 ． 秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑!”负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕 首以擿秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者， ． 以欲生劫之，必得约契以报太子也。”于是左右既前杀轲，秦王不怡者良久。 （选自司马迁《史记·刺客列传》） （二）（二） 读史者知太史公作《游侠传》之意，则知太史公作《刺客传》之意也。刺客诸人，何知有孔孟，何知有仁义， 而独不敢失坠者，勇与信耳。屠沽者流，以身许人，诚非比秦人视越人之肥瘠，而无所动心，故白昼杀人，至死不 悔，厉身吞炭、矐目洞胸，往往甘之如饴矣。如其人摧锋陷锐，功成名立，则亦可以垂竹帛，铭鼎钟也。而皆不获 ． 也，皆数奇也。太史公为之叫屈，故《刺客》之传，同于《游侠》也。 ． （选自康发祥《伯白山文集》 ） 5．对下列加点词的解释，不正确不正确的一项是（3 分）( ) ．．． A. 既祖，取道祖：祭祀路神 ． B. 不敢举兵以逆军吏逆：抗击 ． C. 乃引其匕首以擿秦王擿：指责 ． D. 厉身吞炭、矐目洞胸矐：熏瞎 ． 6．下列句子中加点字的用法与意义相同的一项是 (3 分)( ) A. 荆轲和而歌兵刃既接，弃甲曳兵而走 ．． B. 使使以闻大王不赂者以赂者丧 ．． C. 以故荆轲乃逐秦王度我至军中，公乃入 ．． D. 太史公为之叫屈不足为外人道也 ．． 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 （3 分） （2）愿大王少假借之，使得毕使于前。 （3 分） （3）如其人摧锋陷锐，功成名立，则亦可以垂竹帛，铭鼎钟也。 （4 分） 8．荆轲的“勇与信”表现在哪些地方？请结合选文（一）作答。 （4 分） 三、古诗词鉴赏（11 分） 阅读下面这首唐诗，完成阅读下面这首唐诗，完成 9 9～1010 题。题。 黄藤山下闻猿黄藤山下闻猿 韦庄 黄藤山下驻归程，一夜号猿吊旅情。 ① 入耳便能生百恨，断肠何必待三声 。 穿云宿处人难见，望月啼时兔正明。 好笑五陵年少客，壮心无事也沾缨。 [注]①巴蜀三峡间有谚语“猿鸣三声泪沾裳” 。 9．简要赏析颔联“便能” “何必”两词的表达效果。 （5 分） 1010．全诗抒发了诗人哪些情感？结合诗句简要分析。．全诗抒发了诗人哪些情感？结合诗句简要分析。 （（6 6 分）分） 最新 文档 四、名句名篇默写（8 分） 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）信誓旦旦，。 （ 《诗经·氓》 ） （2）不义而富且贵，。 （ 《论语·述而》 ） （3）定乎内外之分，，斯已矣。 （ 《庄子·逍遥游》 ） （4）君子博学而日参省乎己，。 （ 《荀子·劝学》 ） （5），天涯共此时。 （张九龄《望月怀远》 ） （6）纵一苇之所如，。 （苏轼《赤壁赋》 ） （7）元嘉草草，封狼居胥，。 （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》