煤矿开采技术专业人才培养方案

煤矿开采技术专业人才培养方案 煤矿开采技术专业煤矿开采技术专业 才才 培培 养养 方方 永城职业学院矿业工程系永城职业学院矿业工程系 20132013 年年 8 8 月月 人人案案 煤矿开采技术专业人才培养方案 目录 前言.1 第一部分第一部分标准与要求标准与要求.2 1．专业名称及代码.2 2．教育类型与学历层次.2 3．招生对象及学制.2 4．职业面向.2 5．就业范围及岗位.2 6．培养目标与培养规格.3 6.1 人才培养目标.3 6.2 人才培养规格.3 7．课程体系设计.6 7.1 课程体系设计的思路.6 7.2 典型工作任务及能力分析.6 7.3 课程体系构成.10 8．核心课程基本内容简介.11 9．教学组织与实施.17 10．考核与评价.17 10.1 课程考核评价方法.17 10.2 实训考核与评价.17 10.3 顶岗实习考核与评价.17 11．毕业条件.17 第二部分第二部分教学实施条件与保障机制教学实施条件与保障机制.18 1．师资条件.18 1.1 校内专任教师.18 1.2 兼职教师.19 2．实训实习条件保障.19 2.1 校内实践（实训）条件.19 2.2 校外实习基地教学条件.20 3．教学资源条件.21 4．教学运行和教学质量监控与评价.21 4.1 教学运行与实施方案设计.21 4.2 教学质量监控.23 4.3 教学评价.24 5．机制制度保障.26 5.1 组织运行保障.26 5.2 制度保障.27 第三部分第三部分说明与建议说明与建议.28 1．编制依据.28 2．方案执行的基本要求.28 3．其他.28 煤矿开采技术专业人才培养方案 前言 煤矿开采技术专业是面向煤矿采掘一线、 培养高素质技能型专门人才的煤炭类主体 专业，是煤矿综合性最强、辐射岗位最多、需求量最大的专业，在煤矿专业人才构成中 起着基础和核心作用。煤矿开采技术专业是中央财政支持的重点建设专业，2011 年被 评为河南省骨干高职院校建设项目重点建设专业之一， 建有中央财政支持的煤矿安全实 训基地。 根据《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教 育改革与发展的意见》 （教高[2006]14 号） 、 《教育部关于全面提高高等职业教育教学质 量的若干意见》 （教高[2006]16 号）等文件精神，本着“服务区域经济和社会发展，以 就业为导向，加快专业改革与建设”的基本思路，通过培训学习、企业调研、专家研讨 等多种途径，组织专任教师与企业实践专家共同研究编制出《煤矿开采技术专业人才培 养方案》。 本专业人才培养方案编制的主要特点是： 进一步明确了煤矿开采技术专业的人才培 养目标、服务面向和培养规格；创新了“工学一体、分段递进式系统培养”的人才培养 模式； 构建了以职业能力培养为主线的工作过程系统化课程体系； 实施了以学生为主体、 以教师为主导、 学做一体化的教学组织模式； 以校企合作为平台， 加强了实践教学环节， 强化技能训练和素质培养；建设了“双师”结构、专兼结合的教学团队，为煤矿采掘一 线培养高素质技能型专门人才的实施提供了保障。 1 煤矿开采技术专业人才培养方案 第一部分第一部分标准与要求标准与要求 1．专业名称及代码 【专业名称】煤矿开采技术专业 【专业代码】540301 2．教育类型与学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 3．招生对象及学制 【招生对象】普通高中毕业生或具有同等学力毕业生 【学制】三年 4．职业面向 煤矿开采技术专业面向煤矿企业，为区域经济和行业发展提供服务，培养煤矿生产 一线采掘作业、 采掘生产管理、 采掘技术管理及相关职业岗位的高素质技能型专门人才。 5．就业范围及岗位 根据煤矿企业现场调研分析， 本专业毕业生的就业范围是煤矿采掘区队及相关职能 科室，主要从事采掘生产作业、生产技术及生产管理工作，主要就业岗位有： （1）采煤工作面操作岗位：采煤机司机、输送机操作工、液压支架工、液压泵工、 2 煤矿开采技术专业人才培养方案 综采集中控制操作工等； （2）掘进工作面操作岗位：掘进机司机、支护工、巷修工、锚喷工等； （3）采煤工作面技术岗位：采煤工作面技术员、采煤工作面工程质量管理等； （4）掘进工作面技术岗位：掘进工作面技术员、掘进工作面工程质量管理等； （5）煤矿职能科室岗位：生产组织及技术管理等工作岗位。 6．培养目标与培养规格 6.16.1 人才培养目标人才培养目标 根据煤矿现场调查和煤矿开采技术发展对人才的需要，确定本专业人才培养目标 是：面向煤矿采掘生产一线，培养德、智、体、美全面发展，身心健康，掌握煤矿采掘 生产领域的基础知识和职业技能， 具有较强的实际工作能力， 适应从事煤矿生产、 建设、 管理、服务第一线的需要，能胜任煤矿生产一线的采掘施工、生产组织、技术管理、工 程设计和安全管理的高素质技能型专门人才。 6.26.2 人才培养规格人才培养规格 6.2.16.2.1 知识结构与要求知识结构与要求 表1-2知识结构与要求 序号序号知识结构知识结构基本要求基本要求 （1）具有马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和法律基础的知识； （2）具有高等数学的基础理论和知识； 1公共基础知识（3）具有高职英语的基础知识； （4）具有计算机基础知识和办公自动化知识； （5）具有体育运动和健康的基本知识。 2职业基础知识 （1）具有工程制图的基本知识； （2）具有矿图的基本知识和 CAD 绘图的基础知识； 3 煤矿开采技术专业人才培养方案 （3）具有电工电子的基础知识； （4）具有煤矿生产的基本知识； （5）具有煤矿地质基本知识； （6）具有流体力学和矿用流体机械的基本知识。 （1）具有构建矿井生产系统理论的基本知识； 3岗位技术知识（2）具有采煤工艺的组织与实施的基本知识； （3）具有煤矿采掘工作面生产组织管理的基本理论和基础知识。 （1）具有采矿专业英语的基础知识 4岗位拓展知识（2）具有煤矿电工、安全管理、煤矿安全法律法规的知识； （3）具有采掘区队管理的基础知识。 6.2.26.2.2 能力结构与要求能力结构与要求 表1-3能力结构与要求 序号序号知识结构知识结构基本要求基本要求 （1）能利用数学解决专业问题的一般能力； 基础能力（2）具有英语的一般听、说、读、写能力并达到英语应用能力考试B 级及以上水平； （3）能熟练应用办公自动化软件，并达到全国计算机等级考试一级及以上水平。 （1）能识读和绘制工程图件； （2）能识读常用矿图，能熟练操作 CAD 软件绘制矿图； （3）会使用电工仪表，能分析常用电子线路； （4）能看懂煤矿生产系统图和采掘作业规程，能叙述煤矿生产系统和生产工艺过程； （5）能看懂煤矿地质图，能分析地质构造采掘方法选择的影响； （6）能使用、操作和维护矿用流体机械。 （1）具有从事采掘生产一线主要岗位的操作技能和处理一般事故的能力； （2）能正确使用和维护常用采掘机电设备； （3）具有分析判断地质构造，处理采掘生产技术问题的能力； （4）能进行开采巷道布置方案设计、采掘施工设计，合理确定采掘工艺，编制采掘 1 2 职业基础能力 3 岗位核心能力工作面作业规程； （5）具有采掘生产组织、生产