教师招聘面试：初中地理《人类的聚居地-聚落》教案

教师招聘面试：初中地理《人类的聚居地-聚落》教案 · 新人大礼包 一、教学目标 【知识与技能】 1.通过观察、对比相关图片，正确描述不同聚落的景观差异。 2.能分析出聚落的景观不同的原因。 【过程与方法】 通过自主学习和小组合作学习的方式，增强学生的读图观察能力和分析问题的能力。 【情感态度与价值观】 正确认识和对待城乡差异。 二、教学重难点 【重点】 1.比较乡村聚落、城市聚落的景观差异。 2.探究聚落的景观差异与生产方式的关系。 【难点】 聚落的景观差异与生产方式的关系。 三、教学过程 环节一：导入新课 图片导入，展示：《乡村和城市的景观差异图》 提问学生观察一下两张图片都有什么特点?同学们在描述后教师总结为城市与乡村，都是人类聚居的地方，这就是我们今天学习的聚落。 环节二：新课教学 1.聚落的概念与分类 【问题】什么叫聚落呢?它又分为什么类型呢? 【学生活动】提问 【教师归纳】人类聚居的地方，分为城市与乡村聚落。 2.城市与乡村在景观上的差异 展示“城市与乡村景观图”。 【问题】城市和乡村的景观有什么差异?注意阅读温馨提示。(温馨提示可从以下几方面比较：房屋密集度、高度，道路分布情况，人口分布情况，生产活动类型) 【活动】分组讨论 【教师活动】总结学生的表述，归纳总结，并注意这几个方面之间的联系。 3.造成城市与乡村景观差异的原因 展示图片 【问题】 (1)城市与乡村在景观上为什么出现如此大的差异呢? (2)种植业和畜牧业更多的出现在乡村，服务业和工业更多的出现在城市，这是什么原因呢? 【学生活动】观察图片，教师引导。 【教师总结】乡村和城市都是人类的居住地，是聚落的两种形式。聚落依据生产方式的不同可分为农村、牧村等不同的类型，居住在这些地方的人们分别从事耕作、放牧等农业上产活动。城市聚落的居民，主要从事工业、服务业等非农业工作。正是因为生产方式的不同形成了城市与乡村不同的景观。 环节三：小结作业 小结：请学生回顾总结本节课的知识要点。 作业：搜集城市与乡村在其他方面也存在差异，思考我们应该如何正确认识和对待城乡差异。