[精品]六年级语文下第四单元检测题
凡卡说:“等我长大了,我会照顾您,谁也不敢来欺负您。” 3. 缩写句子。 人们历尽艰险,凭着顽强的意志一步一步登上了顶峰。 六、阅读短文,回答问置。 (一)唯一的免费生 1913年8月,用恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国闻名的学校,教师水平 高,学生学业成绩好。但是南开学校考试难,课业重,学费也很贵。 当时周恩来是跟着伯母过日子.全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活,家境 十分贫困。周恩来吃穿极其简朴。他常常带一小罐酱当菜吃;学校要求学生衣着干净、整齐, 而恩来只有一件蓝布长衫,只好晚上洗,白天穿。 周恩来是一个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课,成绩总是 全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书,所以作文写得非常出色,全校作文会考, 周恩来总是名列前茅。 周恩来品学兼优,全校同学对他都十分敬重,老师们也赞叹不巳。他那艰苦奋斗、刻苦学 习的精神,深深地打动了全体老师的心。老师们经过热烈地讨论,一致要求学校免收周恩来 的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校唯一的免费生。 1. 解释下面句子中带点的词语。 周恩来品学兼优,全校同学对他都十分敬重,老师们也赞叹不已。 品学兼优: 2. 从文中找出两个成语,写出来,并选一个成语造句。 3. 用画出记叙周恩来学习勤奋,刻苦的句子。 4. 写出第2自然段段意。 5. 按本文内容填空。 (1.)本文介绍了周恩来成为南开学校 的原因。 (2) 本文赞扬了周恩来 的精神。 (二) 放学了,我沐浴着夕阳的余晖,在乡间的土路上蹬车回家。 “呼—,,像一阵风掠过,我车把一歪,连人带车一齐摔在地上。我抬头看看前面那个骑 车人,上身穿一件花格村衫,留着长发,是个毛毛草草的小伙子。他车子后面放着一袋鼓鼓的 xia zida jiao tian mi sheng dan shuhei hu hu xiao ml ml ( )( )( ) ( ) ( )( ) gudi quao yi dou chu chuang sheng xiu song jidn yi lu ql fu () () () 二、把作品与作者及国籍连线。 《卖火柴的小女孩》美国 《凡卡》英国 《鲁滨孙漂流记》丹麦 《汤姆-索亚历险记》俄国 ( ) ( ) 笛福 安徒生 契诃夫 马克•吐温 ( ) 你还知道这些作家的哪些作品? 三、搭配词语。 喷香的( ) 甜蜜的() 快活地( ) 愉快地( ) 痛苦地( ) 若无其事地( ) 大胆地( ) 巨大地( ) 慈爱的( ) 亲爱的() 美丽的( ) 模糊的( ) 六年级语文(下)第四单元检测题 一、看拼音写词语。 班级一 姓名. 计分一 四、我想对你说。(可结合课文内容,也可结合自身感受) 1. “我”对卖火柴的小女孩说: 2. “我”对凡卡说: 3. “我”对鲁滨孙说: 4. “我”对汤姆-索亚说 五、按要求改写句子。 1. 把反问句改成陈述句。 她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗? 把直接引语改成间接引语。 东西,车子还在飞速向前。“真缺德!”我想,“超车不按铃,撞人不道歉,没那么便宜,追上他…” 追呀追,忽然,我眼前出现了一条白线,啊,是米,白线长长地向前延伸着。哈!是他的米 袋破了,真是恶有恶报,我得意地笑了,火气也顿时消了。 车拐弯了,米线还在延伸,这白米仿佛对我开口了: “谁知盘中餐,粒拉皆辛苦。”这是我 从小就会背诵的诗句。“还是不要幸灾乐祸,赶快追上他。”是老师,又像是奶奶在提醒我。 我于是拼命地追,“喂一停车”他回头看看我骑得更快了。“喂一停车!漏米了一”这下真 有效,他停下了。看看白线,又看看我,支好车子,检查起米袋来。我见他手抓着米袋上的小 口子,正束手无策,便从口袋里摸出一条小绳递给他。“扎上吧!”他呆呆地立着,脸涨红着, 半天不好意思地接过绳。“多亏了你……叫我怎么说呢?真对不起……”他的脸更红了。“这没 什么,快上路吧!”我蹬上车先走了,他在后面,一直也没再超过我。 1. 从文中找两个成语,抄下来。 2. 给短文加个题目,写在文章前的横线上。 3. 作者是怎样描写自己在这件事中的思想变化的? (1) 被骑车人撞下车时: (2) 发现漏米时: (3) 想到粮食可贵时: (4) 发现骑车人束手无策时: (5) 发现骑车人惭愧时: 七、作文题 以《读〈凡卡〉有感》为题,写一篇500字以上的作文。