[复习]有机化学导学案
第一节有机化合物的分类导学案 学习目标: 1、知道有机化合物的分类方法 2、能够识别有机物的官能团 学习重点: 能够说出有机物的官能团并能够根据官能团识别有机物的类别 教学过程: 【预习检查】 1、下列表示的是有机化合物结构式中的一部分,其中不是官能团的是(1分) A. -OHB. C三CC. C=CD.C-C 2、下列关于官能团的判断中说法错误的是(1分) A.醇的官能团是羟基(-0H)B,短酸的官能团是羟基(一0H) C.酚的官能团是羟基(-0H)D.烯炷的官能团是双键 3、下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是(1分) A.烷炷B.烯炷C.芳香炷D.卤代炷 【探究一】按碳的骨架分类 1. 按碳的骨架有机物是如何分类的? 2. 脂环化合物与芳香化合物有什么不同? 3. 按碳的骨架给炷进行分类。(炷:只含有C、H两种元素的有机化合物) 【一展身手】 下列有机物中属于芳香化合物的是( A B C D 【探究二】按官能团分类 1. 乙烯(CH2=CH2),乙醇(CH3CH2OH)、乙酸(CHsCOOH)分别属于什么类别?官能团分别是 什么? 2.区分 ch2oh ,二者分别属于哪一类。你能得到什么结论? 3. 甲烷与甲醇的性质有什么不同?为什么会有这些不同? 【一展身手】课本 【阅读思考】阅读课本P9最后一段,了解为什么有机物的种类繁多? 【课堂小结】 1、有机物的成键特点: 2、有机物的表示方法:结构式、结构简式、键线式 3、同分异构体: 【课堂练习】 1、关于同分异构体的下列说法中正确的是 A. 结构不同,性质相异,化学式相同的物质互称同分异构体 B. 同分异构体现象是导致有机物数目众多的重要原因之一 同分异构体现象只存在于有机化合物中 同分异构体现象只存在于无机化合物中 2、深海鱼油的键线式为6 其中有 碳原子,个氢原子,个氧原子,分子式为: 【课后预习】 1、有机物的同分异构体分为 异构,异构,异构。 2、减链法写有机物的同分异构体(以CsHk为例) 第二节有机化合物结构特点(第2课时)导学案 学习目标: 1、能够用减链法写有机化合物的同分异构体 2、理解等效原子 3、了解有机物异构的种类,并能够判别。 学习重点: 用减链法写有机化合物的同分异构体 学习难点:等效氢原子的判断 教学过程: 【预习检查】 1、下列哪个选项属于碳链异构 A. CH3CH2 CH2CH3 和 CH3CH(CH3)2 B. CH2 = C(CH3)2 和 CH3CH=CHCH3 C. CH3CH2OH 和 CH3OCH3 D. CH3CH2 CH2COOH 和 CH3COOCH2 CH3 2> C5Hi2共有 种同分异构体 A、1 B、2 C、3 D、4 【探究一】碳链异构 (1) 分组利用模型组装C5H12的同分异构体。 (2)通过组装C5H12的同分异构体你认为在确定烷炷的同分异构体时应该采用什么方法? (3)C5H12中的一个氢原子被氯原子取代后只有一种同分异构体,写出该物质的结构简式。 (找等效氢原子(氢原子的位置)) 【试一试】利用以上方法试写出C6H14的所有同分异构体。 【探究二】官能团位置异构:试着写出C4H8的属于烯炷的所有同分异构体。 【探究三】官能团异构 (1)试写出C