体育特色学校建设实施方案

体育特色学校建设方案体育特色学校建设方案 一、指导思想 为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观， 明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，实现“彰 显特色学校” 的办学目标。 我校坚持 “以特色求发展， 以质量求生存” 的宗旨，传承、弘扬“以体促德、以体增智、以体健体、以体审美” 传统，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰 富内涵， 着力抓好学校特色建设， 突现体育精神文化， 形成鲜明风格， 提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。 二、体育特色学校建设领导小组 组长： 副组长： 组员： 三、历史背景与现状分析 1、从我校发展历史来讲，多年来，辗转轮回，朔迁以求发展， 百折不改衷心，学校始终贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向， 在传承中超越，在积淀中发展。在多年办学的风雨历程中，我校田径 传统项目已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索中积累了宝贵的 经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法， 成为上 级学校田径特招生传统校。学校成立田径运动队及篮球队,每天下午 第三节课后集中训练,由专门体育老师指导，结合学校实际情况制定 训练目标、 计划， 并参加各种大型比赛如： 全市中小学生田径运动会、 全市田径运动会等，均取得优异成绩。 2、从我校学生实际情况来讲，我校学生多数来自于农村子女，部分 学生心理素质较差甚至出现心理问题， 针对这一实际情况，我们认为 在田径活动中，能够培养学生，增强合作意识和拼搏进取精神，从而 培养学生健康的身体和心理素质。 3、以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌握现代化 知识和技术，而且还要有强健的身体。俗话说： “体乃载知识之舟” ， 没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。 以田径运动为载体 可以调动学生锻炼身体的兴趣， 养成锻炼身体的习惯，为学生终身体 育发展、文化知识的汲取奠定坚实的基础。 新学期，我们提高目标定位，确定了“先健体后强识”成为培育 目标， “以特色促发展” “以特色打造品牌”的发展思路，并设想将田 径运动发展成为我校的一项群体运动，并逐步引向深入并拓宽领域， 并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展， 形成鲜明的 办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学个性， 从 而深化素质教育，提高教育教学质量。 四、创建目标与方向 （一）总体目标： 传承老一代艰苦创业的精神，吸收宝贵的实践经验，与时俱进， 开拓创新，发挥自身优势，谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华 我校田径特色。让体育与精神文化来构筑特色学校。 我们将采用分层 推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。 （二）第一阶段——特色项目创建阶段（2010——2011） 田径运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。 为丰富 学生的课余生活，促进田径运动在我校的普及和提高， 营造浓郁的校 园田径文化，我校拟定学校特色项目创建的工作目标。 具体如下： 1、依托我校传统资源优势, 组建好学校田径队及其他项目梯队， 集中优势力量加强训练。以“普及体育运动”作为我校特色项目,使 之成为学校体育工作特色之一。组织开展“体育、艺术、2＋1 项目” 实验工作，实施 2+1 拓展课程就是让学生在课外做足了文章.课内课 外两手都要硬的做法确保学生素质的全面发展。 2、确立教学内容，建立评价体系。 3、在发展一般身体素质的基础上，加强专项素质的训练，增强 学生体质。 4、掌握田径的相关技术，初步了解田径竞赛规则和组织竞赛方 法，积极组织校内切磋与交流。 5、激发学生对田径运动的热爱之情，培养学生集体主义精神， 树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风。 （三）第二阶段——建设学校特色阶段（2011——2012） 在现代教育理论的指导下，积极传承与探索“体育艺术文化” ， 及“田径文化”以开发学生潜能为核心的教学活动方式，促进学生个 性的发展，形成学校特色。 具体如下： 1、进一步巩固第一阶段所取得的成果，拓宽该运动领域，促进 田径运动的普及和提高，使其成为学校体育工作的一项特色， 并使其 成为我校的一种广泛的群众性运动，积极打造“体育特色传统学校” 精品， 提高教师的指导能力， 促进学生个性发展， 培养 “合格加特长” 的学生和教师。 2、组织编写田径校本教材；成立田径课题研究小组，进行专题 研究。 3、将田径拓展，形成田径运动学校鲜明的办学风格，师生全员 参与，学有所长，使之成为我校办学一大亮点，扩大影响，提升素质 教育的品位。 （四）第三阶段——提升特色学校阶段（2012—2013） 积极贯彻课改精神，深入实施素质教育，开展“体育与文化”特 色学校建设活动，形成教育有个性，发展有特长、办学有风格的特色 学校。 具体如下： 1、拓宽该运动研究领域，整合我校其它工作，拓展素质教育的 空间，并提升为一种精神文化，使之成为我校的办学个性，逐渐突现 一种奋发进取、团结拼搏、 开拓创新的学校精神，进一步深化素质教 育，提高我校教育质量。 2、进一步巩固田径普及开展所取得的成果，在活动与竞赛中推 向纵深发展，倡导体育精神，同时向其他学科渗透，拓宽研究领域， 培养良好的精神品质，提升校园文化品位。 3、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动整体研究 的能力与水平，营造良好的体育与文化环境。 逐渐使我们的研究指向 为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文化。 五、体育特色学校建设方案保障机制 我校一直对体育工作都非常重视， 无论从人力、物力还是从财力 上都给予大力的支持。 这对我校的体育特色起到了非常重要的保障作 用。 六、创建策略与措施： （一）明确目标，统一思想，提高认识。 （二）健全组织，加强培训，完善保障体系。 1、成立学校创建领导小组，组建研究机构，制订研究计划。学 校成立校长为组长，副校长为副组长，体育组及各年级班主任等为组 员的创建领导小组，负责制订创建实施计划与工作的指导与开展。 2、建设一支有教育特色的育人队伍。 要真正创建特色学校靠少数几位有特长的教师是远远不够的， 一 所学校的特色很大程度上还得来源于教师的群体特色。 为此我们积极 贯彻“以人为本，重在发展”的管理理念，在为特长教师冒尖发展创 设好环境外，更是加大了师资培训的力度， 组织好现代教育理论的学 习，通过点点滴滴的积累、筛选、优化组合，使广大教师掌握专业技 能，熟悉学校特色工作的发展和落实。努力建设一支师德高尚、技术 精良、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。 3、分层制定措施，规范管理，加大制度建设，逐步形成常规。建立 特色建设的考评与激励机制， 配套适合各年段的评价操作体系， 力求 体现评价的多元化。 4、加大硬件投入，构筑保障平台。学校将在近两年内继续加大 投入，扩建和完善操场，进一步添置必要的器材，为争创体育特色提 供有力保障，为全面铺开而奠定基石。 （三）以活动为载体，促进学校特色发展 1、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有 效开展。 2、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩。 3、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求 发展。 （四）以科研引路，唱响特色教育的主旋律。 1、初步构建