中班美术有趣的服装教案反思

精品文档---下载后可任意编辑 中班美术有趣的服装教案反思 活动目标： 1.练习剪、粘贴的技巧，培育幼儿的动手力量。 2.初步培育幼儿的审美观及对装饰的爱好。 3.让幼儿体验活动的乐趣。 4.在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 5.依据颜色进行大胆合理的想象。 活动预备： 报纸、亮光纸、蜡光纸、固体胶、剪好的装饰物。 活动过程： 〔一〕幼儿戴上折叠好的帽子听音乐《郊游》入室。 师：今日森林里开了一个时装店，我们一起去看看吧！但今日的天气很冷，老师给每位小伴侣预备了帽子，我们带上帽子动身喽！ 〔二〕设置情境，引导幼儿用不同方法制作服装。 1.折帽子变小船。 〔1〕师：可是时装店的前面有一条小河，我们要怎么过河呢？老师这有一个方法，小伴侣看，老师是怎么做的？〔师演示将帽子变成小船〕〔2〕师：对了，老师把帽子变成了小船，你们也来试试吧。〔幼儿操作将帽子变成船〕师：小伴侣也把帽子变成了小船，如今我们一起过河吧。 2.剪--小船变衣服。 〔1〕师：哎呀，来了一条大鳄鱼，它咬掉了我的船头，又咬掉了我的船尾，不好了，船舱也咬掉了。船要沉了，我要穿上救身衣，游到河岸。〔师示范用剪的方法将小船变成衣服〕〔2〕师：小伴侣也抓紧把你的小船变成救生衣吧。〔幼儿操作将小船变成救生衣〕〔三〕贴--装饰救生衣。 1.介绍材料，讲解方法。 师：小伴侣也把小船变成了救生衣，今日老师预备了许多材料，有剪刀、印花、胶棒、纸，我们要把这件救生衣装饰一下，这样就可以参加冬季时装秀了！小伴侣可以选择老师预备好的材料用粘贴的方法直接装饰，也可以用剪刀剪出你喜爱的图案来装饰。 2.提出要求。 师：但如今老师有几点要求，第一使用剪刀要当心，不要对着其他小伴侣。其次，剪过的碎纸屑请放在旁边的托盘里，看看哪组桌子最洁净；第三，救生衣装饰好就拿上来给老师。 3.幼儿操作，师巡回指导。 〔四〕作品展现与评价。 1.师：小伴侣们都装饰了救生衣，你用了什么材料装饰你的衣服？最喜爱自己衣服的哪部分？〔幼儿回答〕2.师：有的小伴侣喜爱这件救生衣，由于它用花装饰，很秀丽。〔依据幼儿回答小结〕3.师：下课后老师会把你们装饰的救生衣放在教室外的画册里，你们可以和小伴侣说说你是怎么装饰的。 〔五〕活动延长。 师：老师把好玩的服装的材料放在美工区，你们在玩区域时可以连续做。 活动反思： 在活动中，创设了小兔开服装店这样一个情境，孩子们在创编活动中更有爱好。在幼儿动手操作编织的时候，与上一次相比有了明显的进步，虽然有个别小伴侣动作比较慢，但是他们插编的方法是正确的，由于在操作前，我先让孩子观看，先说，而且在材料投放上进行了改良，每组只供应两种颜色的纸条，这样幼儿在编织的时候更加清楚，纸条的颜色不会混淆，他们知道两种不同颜色的纸条编织方法刚好是相反的方向。但是衣服的模板我是用白色的卡纸，所以看起来不够艳丽，假如衣服模板用淡色的彩色卡纸，这样幼儿的作品可能会更美丽。 第 3 页