中班艺术音乐蔷薇色的重音教案

精品文档---下载后可任意编辑 中班艺术音乐蔷薇色的重音教案 活动目标： 1．感受名画的构图颜色，并在匹配的音乐旋律中理解作品。 2．在嬉戏中感知音乐中节奏的快慢，力度的强弱与画面中图形、色块间的关系。 3．倾听音乐，仿照大师自由创作“蔷薇色的重音 ，享受创作的乐趣。 活动预备： 1.《蔷薇色的重音》作品制作成的白板课件一个 2．大小颜色不同的圆形 3．与画面匹配的音乐2段 4．黄色布四边形、课前贴好的黑色矩形一个 活动过程： 一、观赏名画《蔷薇色的重音》，说说感受 1．幼儿观赏名画，从画面的颜色、图形及图形的排列等方面来关怀幼儿理解画面。 老师：今日，老师带来了一幅秀丽的画，请小伴侣们一起看一看，你看到了什么？ 2．介绍画的名称和画家老师：这幅画是俄国大画家康定斯基画的，画面上有大小颜色不同的圆形、正方形和一个大大的四边形，还让画上的图形和音乐交上伴侣了，所以他给这幅画取了个像歌曲一样的名字叫《蔷薇色的重音》。 二、图形匹配音乐，感知音乐力度的强弱与图形大小的关系老师：今日老师也预备了两段音乐，要来和这副画里面的大圆和小圆交伴侣，请你们认真听一听，哪一段音乐想和大圆交伴侣，哪一段音乐想和小圆交伴侣？ 1．观赏第一段音乐----西班牙舞曲，感知乐曲有力地性质。 老师：这段音乐听起来感觉怎样？这段音乐会和哪个圆形交伴侣呢？画中的大圆听了这段音乐跳起了舞。 2．观赏其次段音乐----维也纳圆舞曲，感知圆舞曲轻快美丽的旋律。 老师：一起来听一听其次段音乐，有什么感觉？画中的小圆听了以后会想干什么？ 三、嬉戏运用身体动作及图形感受名画的构图 1．介绍大图老师：接下来我们就开头玩嬉戏，老师在地上预备了一副《蔷薇色的重音》的底画，看，里面有一个大大的四边形，里面还缺了什么？ 2.嬉戏：幼儿扮演大圆小圆听着音乐进行构图。 老师：接下来请你们听着音乐来跳进画中，扮成大圆和小圆吧。 3.嬉戏：跟着音乐选择大圆和小圆进行构图。 老师：老师在后面还为小伴侣预备了很多大小颜色不同的圆形，请你们听音乐找对圆形伴侣，并用好看的动作把圆形送到画面上去。 4．对比观赏，渗透构图的要求。 老师走入画中，依据孩子说的调整图形位置小结：好多圆形在跳舞，他们有的靠得近，有的分开站。有的一上一下重叠在一起，太美丽了！让我们一起回到教室里用绘画工具再来画一画《蔷薇色的重音》吧！ 活动延长：运用多种作画工具尝试创作《蔷薇色的重音》。 第 3 页