学校疫情防控应急演练方案

学校疫情防控应急演练方案学校疫情防控应急演练方案学校疫情防控应急演练方案为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力做好新冠肺炎疫情防控工作确保学校开学后良好的教育教学秩序师生的健康和安全我校结合实际情况制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责 1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组统一调度现场指挥对重大问题进行决策。组长：___ 副组长：__ ___ 成员：__ ___ ___ 小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等 2、演练评估组组长：___ 成员：__ ___ ___ 主要职责： ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作 ; 第 1 页共 24 页 ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间班级或年级范围等; ③综合评估各环节工作提出改进意见不断优化应急处置流程。 3、疫情监测组组长：___ 成员：___ __ ___ 主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; ②疫情发生后负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况确定确切接触者; ③对患病学生情况持续关注每天加强疫情防控与巡视对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。 4、现场消毒组组长：___ 成员：___ __ ___ 主要职责 ①负责对进入校园的师生、物品进行消毒; ②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒; 第 2 页共 24 页 ③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒同时做好记录。 5、信息排查组组长：___ 成员：__ __ ___ 主要职责： ①排查隔离密切接触者出现疫情后及时联系定点医院并通知学生家长; ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 6、隔离工作组组长：___ 成员：__ __ ___ 主要职责： ①疫情发生后立即组织患病学生隔离和初步诊断救治; ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动回到班级 ; ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立避免交叉感染。 7、宣传维稳组第 3 页共 24 页组长：___ 成员：__ __ ___ 主要职责： ①普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论稳定师生及家长情绪; ②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导引导学生不恐慌、不猜测、不传谣保持积极健康的心态。二、场景设置及演练流程在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练使各工作组熟练工作流程落实演练环节进一步提升应对突发事件的能力。场景一：入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始早晨入校时学生戴好口罩手持健康卡并保持一米左右间距分三条通道排队进入学校。入校时依次走过测温区检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者有序进入班级上课。第 4 页共 24 页体温异常的学生由专人带至隔离区, 送至复测区由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。场景二：教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后由班主任再次逐一对学生进行体温检测体温全部正常等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时班主任老师马上询问该生情况联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。场景三：晨午检演练在学生上交健康卡的基础上每天进行晨检、午检对缺勤学生进行电话跟踪了解其具体情况。在午餐前由班主任为学生进行测温疫情监测组做详细记录如发现异常情况由专人将学生送至隔离室现场消毒组进行班内消毒并对学生进行疏散同时通知家长逐级上报相关部门。每天对教室进行至少 3 次通风放学后进行一次彻底消毒门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。场景四：学生用餐演练学生、教职工实行错时就餐、分散就餐时间安排：11： 00--11：20 一、二年级;11：25--11：45 三、四年级;11：50- -12：10 五、六年级。师生就餐时须佩戴口罩进入食堂时需排第 5 页共 24 页队洗手进行间隔水龙头洗手用手部烘干机烘干。分两队排列取餐队伍间隔在 1 米以上。疫情监测组对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。食堂分发套餐即取即走实行分区用餐到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐就餐间隔在 1 米以上实行错位就餐。就餐中不交流、少说话避免交叉感染。用餐结束后佩戴好口罩检查桌面保持干净按一米距离排队将剩饭菜倒进泔水桶餐盘、餐具分类送到相应回收桶。用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。场景五：下午放学演练把好离校关下午放学后为避免学生和家长大面积群体接触学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排： 15:00 一年级 15：30 二年级 16:00 三年级 16:30 四年级 17:00 五年级 17:30 六年级。各班级按照规定时间准时放学班级间间距为 10 米左右。班主任严控时间点将学生有序送至指定接送点确保学生安全。放学时排队大家都保持一米的间距家长队伍和孩子队伍面对面排列家长在队伍中的位子要和孩子保持一致家长和孩子一一对应接自己的孩子接到孩子的就立即回家不聚集。场景六：异常情况处置演练第 6 页共 24 页当发现学生体温异常时迅速启动应急预案教师报告给学校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后对教室进行消毒通风。具体步骤如下： 1.报告。一旦发现疑似病人值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组领导小组启动应急处置流程疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位按照职责分工开展工作。(疫情监测组) 2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察稳定学生情绪后再次测量体温并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动转移到备用教室现场消毒组对该班教室进行消毒。(现场消毒组、隔离工作组) 3.送医。立即通知学生家长由家长自驾接学生去医院就医; 如果家长不能及时赶到就拨打 120;如 120 遇突发情况不能及时赶到迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。 (信息排查组、疫情监测组) 4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(信息排查组) 第 7 页共 24 页 5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(疫情监测组) 6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(现场消毒组) 7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否