2017年春季华师在线教育学答案

作业 1．第 1 题 建构主义学习理论的代表人物是： A.赫尔巴特 B.斯金纳 C.维果茨基 D.洛克 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第 2 题 一般而言，中等难度的题目应占： A.30% B.40% C.50% D.60% 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第 3 题 反映试题难易程度的指标是： A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第 4 题 教育目的在教学活动中的进一步具体化是： A.教学目的 B.教育方针 C.教育目标 D.教育政策 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第 5 题 课程是按什么标准分划分为必修课与选修课 A.课程的组织核心划分 B.课程的存在方式 C.课程设置形式 D.课程实施方式 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第 6 题 标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第 7 题 地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等 权利属于哪种教育管理体制 A.中央集权制 B.地方分权制 C.中央与地方合作制 D.地方集权制 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第 8 题 下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板 说” A.洛克 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛奇 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第 9 题 教育的社会主义性质和方向 A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民 C.培养德、智、体等全面发展的人 D.培养“社会主义事业的建设者和接班人” 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 10．第 10 题 学校各项工作的中心是 A.智育 B.管理 C.教学 D.德育 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 11．第 11 题 一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是 A.教育目的 B.教育手段 C.教育制度 D.教育目标 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 12．第 12 题 奥苏贝尔学习理论的核心是 A.有意义学习 B.无意义学习 C.主动学习 D.自主学习 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 13．第 13 题 我国学校教学的基本组织形式是 A.班级授课制 B.个别教学 C.分组教学 D.道尔顿制 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 14．第 14 题 学校中最常用的教学方法是 A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.练习法 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 15．第 15 题 在教学过程中，起主导作用的是 A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 16．第 21 题 培养全面发展的人的根本途径是 A.教育与生产劳动和社会实践相结合 B.生产劳动 C.社会实践 D.教育 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 17．第 22 题 认知主义学习理论的代表人物是： A.布鲁纳 B.桑代克 C.卢梭 D.皮亚杰 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 18．第 23 题 教科书又称为： A.教具 B.课本 C.试听教材 D.课程 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 19．第 24 题 我国学校教学的基本组织形式是： A.班级授课制 B.个别教学 C.道尔顿制 D.分组教学制 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 20．第 25 题 通过亲身体验获得直接经验的课程是： A.活动课程 B.学科课程 C.核心课程 D.综合课程 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 21．第 26 题 提出“儿童中心主义” 、 “学校即社会” 、 “从做中学”的教育学家是 A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 22．第 27 题 我国义务教育法颁布于： A.1983 年 B.1985 年 C.1986 年 D.1993 年 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 23．第 28 题 普通中小学的管理制度一般都实行 A.校长负责制 B.集体管理 C.教师负责制 D.校长负责与集体管理 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 24．第 29 题 规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本 要求的是 A.课程标准 B.教学计划 C.课程计划 D.教学标准 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 25．第 30 题 在整个教育体系中处于基础地位的是 A.大学教育 B.高中教育 C.初中教育 D.小学教育 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 26．第 31 题 对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学 习理论是 A.认知主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.理性主义学习 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 27．第 32 题 古代教学的基本组织形式 A.班级授课制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.个别教学 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 28．第 38 题 提出先行组织者策略的是 A.奥苏贝尔 B.斯金纳 C.皮亚杰 D.维果茨基 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 29．第 39 题 教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段， 指导学生获得和巩固知识的方法属于 A.练习法 B.讨论法 C.实验法 D.演示法 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：0.0 30．第 40 题 教育学形成独立学科的标志是 A.卢梭《爱弥儿》 B.杜威《民主主义与教育》 C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》 D.福禄培尔《人的教育》 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 31．第 16 题 桑代克提出了学习的三个主要定律： A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.复习律 E.自习律 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 32．第 17 题 马克思把全面发展的教育内容规定为： A.智育 B.体育 C.技术教育 D.德育 E.美育 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 33．第 18 题 作为教育支柱的四种学习是： A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会实现自我 E.学会独立 您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 34．第 19 题 从课程的组织核心划分，可以将课程划分为 A.学科课程 B.活动课程 C.核心课程 D.综合课程 E.研究性课程 您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 35．第 20 题 根据教育目的的历史形态，可以划分为： A.理想的教育目的 B.现实的教育目的 C.古代教育目的 D.现代教育目的 E.后现代教育目的 您的答案：C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 36．第 33 题 根据教育目的的理论基础，可以将将其划分