中班科学取橙汁教案反思

精品文档---下载后可任意编辑 中班科学取橙汁教案反思 【活动目标】 1、幼儿有深厚的动手爱好，了解橙汁的由来，并能主动思维。 2、幼儿能亲自动手，采纳各种方法取橙汁。 3、幼儿能把自己的劳动成果与同伴共享。 4、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。 5、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。 【活动预备】 鲜橙若干、榨汁机、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁带、记录表、彩色笔、鲜橙汁 【活动过程】 一、开头部分：师生互相问好。 二、基本部分： 1、老师揭示课题：今日教室来了客人，老师为客人和小伴侣预备了礼物，出示橙子。 2、提问：橙子是什么颜色、什么样子、什么味道？橙子里面有什么？ 3、老师小结，橙子还可变成饮料，即橙汁。 4、老师展现泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁机等给小伴侣，请小伴侣想一想，用什么方法、什么工具能榨出橙汁？ 5、幼儿把黑板上的记录表按自己的想象填写。 6、老师交待试验要留意的事项。 7、请幼儿在《小燕子》的音乐飞到桌子的两旁，动手操作取橙汁。 8、幼儿动手、老师记录，并适当引导个别力量较差的幼儿。 9、取橙汁时，老师总结，并延长到课余，小伴侣可以回家榨果汁。 三、结束部分师生共同共享自己的劳动。 教学反思： 幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿商量的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 第 2 页