写作指导写演讲稿教案

写作写作 ——怎样写演讲稿 [ [写作导航写作导航] ] 同学们， 当我们聆听了雨果那充满激情的 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 后，是不是内心也涌起一种冲动：也想把自己心中的话大声地说出来呢？好，那 就让我们一起来，一起走上讲台，大声地演讲吧！ 要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。那么，怎样写好演讲稿呢？ 首先， 我们要知道演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写 作的共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。它并不神秘，同学们写作起 来也不会很困难的。 其次，我们必须掌握它的自身特点。 一、观点鲜明，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理 性认识的肯定， 显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可 靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。而且，演讲之 所以最容易激发听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之感奋，情绪为之 激昂，热血为之沸腾，就在于演讲内容的鼓动性。因此，同学们写作时要在表达 上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动； 既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是 “挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。 二、 结构清楚， 层次简明。 一般文稿主要是供人阅读的， 读者有思考的余地， 在层次结构上可以跌宕起伏，曲折多变；在内容上也可以盘根错节，错综复杂。 而演讲稿是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎 没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统 一，注重有声性。因此，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。 三、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出 来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言 运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言 的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题： （一）要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是 说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串 声音。听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果 演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。 由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这 种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改 成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、 成语改换或删去。 演讲稿写完后， 要念一念， 听一听， 看看是不是“上口”、 “入 耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。 （二） 要通俗易懂。 演讲要让听众听懂。 如果使用的语言讲出来谁也听不懂， 那么这篇演讲稿就失去了听众， 因而也就失去了演讲的作用、 意义和价值。 为此， 演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易 懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、 现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”。 （三）要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好， 而语言干巴巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。广为流传的恩格斯、列宁、斯大 林的演讲，毛泽东的演讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思 想内容，又有生动感人的语言。语言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最 深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与 感情怎样好呢？”由此可见，要写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还 要力求语言生动感人。 怎样使语言生动感人呢？一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手 法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是 运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演 讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言 音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。 [ [范文评析一范文评析一] ] 爱我中华情爱我中华情 于玉光 有一位母亲比母亲更亲，那便是——中国。 可记得这一位 “母亲” ？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川； 她的背脊， 虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏 连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那 一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪 史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的 岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。 这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许 多共同的特征——崇尚自由， 爱好和平， 追求真理， 注重礼仪。 他们含蓄而诚恳， 勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩——金黄、翠绿、朱红、 靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看 见窗外的月光，因而想起自己的故乡， “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月， 低头思故乡” 。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。 李白多情， 白居易也多情。 唐明皇与杨贵妃的相爱， 原来是一种平凡的男女爱恋， 但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事， “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有尽时，此恨绵绵无绝期” 。多 么令人柔肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不 觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀， “独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知， 明月来相照” 。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？ 南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空 而鸣，斛律金虽自小生于斯，见此壮美的景观，也不得不有感而发， “敕勒川， 阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” 。其实，月 儿本无情，故事本身也不具有神仙味儿，群山之所以予人娴静，草原之所以予人 壮丽之感，都是因为多情的这个人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。 “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西 湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子 的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定 吧！ [ [点评点评] ] 古人说： “情者文之经。 ”这篇演讲稿令人动容，催人奋发，就在于通篇燃烧 着炽热的爱国情感。 演讲稿一、二节抒发对祖国母亲的爱。先描绘她的悠远历史，赞美她幅员辽 阔、山河壮丽，流露的是自豪之情；再叙述她的悠远历史，既肯定她有过辉煌灿 烂的容颜， 也不讳言她淌过黯然辛酸的血泪，流露的是欣慰和痛惜交织的深沉之 情；第三节转而抒发对祖国母亲的孩子——中国人的爱。综写共同特征后，举李 白、白居易、王维、斛律金为例，分别加以引证，讴歌了我们炎黄子孙高尚的道 德情操、完美的性格修养、多彩的生活情趣，流露的是昂扬之情；末节抒