初一上半学期语文期中测试

2011-20122011-2012 学年上学期期中测试学年上学期期中测试 初一语文初一语文 一、语言积累与运用（一、语言积累与运用（3535 分）分） 1 1．下面注音有错误的一项是：．下面注音有错误的一项是： （（）） （（3 3 分）分） A.一瞬（shùn）间忍俊不禁（ jīn ）B. 自省（x ng）猝(cù) 然长逝 C.玷（diàn）污险象迭（dié)生 D. 迸（bìng)溅玲珑剔（tì) 透 2 2．下列无错别字的一组词语是（．下列无错别字的一组词语是（）） （（3 3 分）分） A.绝处逢生 专心致志 玲珑剔透 B.回味无穷 坚忍不拨 问心无愧 C.理所当然 繁弦急管 抖数精神 D.多愁善感 温故知新 见贤思全 3 3．下列句子没有语病的一项是：．下列句子没有语病的一项是： （（）） （（3 3 分）分） A. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B. 中学生是学习的重要阶段。 C. 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。 D. 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容 4 4．下面句中加点词的含义与其他三项不相同．下面句中加点词的含义与其他三项不相同的是：的是： （（）） （（3 3 分）分） ．．． A．李清照，当你于溪亭日暮， 沉醉而不知归路时，可想到你的将来会经历 那么多的苦难，会过得那么的伶仃。 ．． B．重庆的冬天已经悄悄的来临，但那一个个孤苦伶仃的流浪者依旧在那耸立的高厦和逼人 ．． 的寒气中漫无目的的流浪。 C．一场大病下来，那原本极健壮的人已是形容枯槁，瘦骨伶仃了。 ．． D．荒凉秋日，夕阳西下，萧瑟的秋风中走来一匹瘦马，一位漂泊的游子伶仃 ．． 地走在这荒原古道上。 5 5．选出括号内的一个词，填在空格上：．选出括号内的一个词，填在空格上：4 4 分分 ①小时候，我常伏在窗口（A、想象B、痴想C、向望） 。 ②斜阳里，想起了秋风的颜色，就（A、宽容B、宽恕C、原谅）了 那烦人 聒聒。 6 6、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境， 那位女士是怎样回答的（那位女士是怎样回答的（）） （（3 3 分）分） 两位男士在谈话，其中一个说： “在家里妻子不让我抽烟，真难受。 ”边 说 边拿出香烟， 问旁边的女士： “我能抽烟吗？” 女士笑了笑， 回答了一句话， 既不让这位先生抽烟， 又说得很幽默，引得两位男士笑了。 女人的回答是： A、嗨，你害人又害己呀﹗ B、看，没见写着“禁止吸烟” ！ C、你夫人还没有把你管教好吧。D、先生，你像在家里一样。 7 7、下列这首小令赏析正确的一项是（、下列这首小令赏析正确的一项是（）） （（3 3 分）分） 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人 在天涯。 Ａ． “枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。 Ｂ． “小桥流水”风景幽静，而“人家”安居其间，显得非常安逸、悠闲。 Ｃ． “古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上， 诗人独自 一人骑着一匹瘦马旅行。 Ｄ． “夕阳西下，断肠人在天涯” ，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念 着游人，想得肝肠寸断。 8 8、古诗文填空（每空、古诗文填空（每空 1 1 分，共分，共 1313 分）分） （1）曲径通幽处，____________________。 《题破山寺后禅院》 ） （2）潮平两岸阔，_________________。 《次北固山下》 （3） _________________ ，谁家新燕啄春泥。 《钱塘湖春行》 （4）何当共剪西窗烛，。 《夜雨寄北》 （5） _______________________，似曾相识燕归来。 《浣溪沙》 （6）李白的 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 正面写诗人的愁绪，表达对友 人深切同情的诗句是：，。 （7） 树木丛生，，， 洪波涌起。 《观 沧海》 （8）从你积累的古诗文中找出几句描绘春景的语句： ；。 ；。 二、阅读（共二、阅读（共 5555 分）分） （一）阅读《（一）阅读《十则》十则》 ，回答问题（，回答问题（1212 分）分） 子曰： “学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不 愠，不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰： “吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不 习乎？” （ 《学而》 ） 子曰： “温故而知新，可以为师矣。 ”(《为政》) 子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。 ”(《为政》) 子曰： “由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为 政》)子曰： “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” （ 《里仁》 ） 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ” （ 《述而》 ） 曾子曰： “士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任，不亦重乎？死 而后已，不亦远乎？” （ 《泰伯》 ） 子曰： “岁寒，然后知松柏之后凋也。 ” （ 《子罕》 ） 子贡问曰： “有一言而可以终身行之者乎？” 子曰： “其恕乎!己所不欲，勿施于人。 ” （ 《卫灵公》 ） 9、本文选自《》 ，它是记 录孔子和他弟子言行的书，是家经典 著作之一。 （2 分） 10、文中教我们把学习和思考结合起来语句是： ，（原文 填，2 分） 。 11、 ．解释加点的词语。 （4 分） ①人不知而不愠（）②学而不思则罔（） ．． ③知松柏之后凋（）④死而后已，不亦远乎（） ．． 12．翻译下面的句子(4 分)。 ①温故而知新，可以为师矣。 ②己所不欲，勿施于人。 （二）课内现代文阅读（（二）课内现代文阅读（1414 分）分） 。。 春春 ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起 来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧 去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑， 捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红 的像火，粉 的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃 儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来 飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像 眼睛，像星星，还眨呀眨的。 13、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（2 分） 答： 14、第④段写的是“春花图” ，而划线的句子却写蜂蝶的多， 作者这样写的 用意是什么？（2 分） 答： 15、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（ 2 分） 答： 16、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这 些人的动作、行为的目的是（） （2 分） A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时 心情很愉快 C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成 一个画面 17、选文 的第 ③段 写的是 “春草 图” ，其 中写春 草“质 地” 的词 语 是； 写 春