全国1、2卷与北京卷对比表格
2019 年全国Ⅰ、Ⅱ卷与北京卷的历史试题对比分析 从 2019 年的全国卷、北京卷的历史试题看,总体可概括为以“稳”为代表的不忘初心,以“变”为表现的华 丽转身。下面我将从概述、试卷结构、知识板块及能力结构四个维度简要对比分析。 在试卷的难度及区分度上,全国卷面向900 多万考生,要求试卷是要有明显区分度的,故而难度系数要相对较 大。北京卷试题没有那么强烈的竞争压力,难度相对适中,但是试题的区分度还是要强调的。今年北京历史的难度 系数为 0.64,相比去年难度提高,但还是应该低于全国卷的难度。 从试题结构分析。全国卷侧重于中国近现代史及综合性通史体例的考察,北京卷历史试题中国古代史、世界史 知识考察突出。主观题题型上有明显差异,全国卷选修知识单独设置三选一进行作答的主观题;北京卷今年出现选 修知识以主观题形式考察,形式看起全国,实施考虑稳中求变。 从考察方向上,全国卷面向更广大考生的试卷强调人文学科的思想教化功能,解决好他们的世界观、人生观、 价值观问题,如强调爱国精神、奋斗精神、品德修养。北京卷强调历史学作为一门综合性学科,不仅有学科内部不 同模块之间,如中国史和世界史、横向与纵向间的综合,更有不同学科间、不同能力和素养间的结合。很多试题将 历史元素与政治、地理、经济、文学、艺术、道德修养、价值理念等融为一体,从多个向度考查考生的人文素养 总之,三套历史试卷在都在关注历史主干核心知识、考察学生具备的关键能力及渗透学科核心素养的出发点上 是没有改变的。同时,为了兼顾考试的选拔性目的,试卷在知识点侧重、试题呈现、解题思路、题型和难度上有明 显差异。具体情况如下表: 全国Ⅰ、Ⅱ卷全国Ⅰ、Ⅱ卷 试卷结构试卷结构 ((1 1))试卷时间、分数试卷时间、分数((1 1))试卷分数、时间试卷分数、时间 北京卷北京卷 考试时间:考试时间:150 分钟(政史地三科综合卷,平均每科50 分钟) 考试时间:考试时间:150 分钟(政史地三科综合卷,平均 满分:满分:300 分(政史地三科各占 100 分) 全国Ⅰ卷 中国古代史 16 分 中国近现代史 26 分 世界史 31 分 通史框架 12 分 选修 15 分 ((2 2)试题呈现顺序及试卷构成)试题呈现顺序及试卷构成 顺序:顺序:地理、政治、历史(主客观顺序相同),每科独立成题。 试卷构成:试卷构成:选择题 12 道 48 分 48﹪ 全国Ⅱ卷 中国古代史 22 分 中国近现代史 38 分 世界史 28 分 选修 15 分 每科 50 分钟) 满分:满分:300 分(政史地三科各占 100 分) 中国古代史 34 分 34﹪ 中国近现代史 28 分 28﹪ 世界史 38 分 38﹪ 通史框架 48 分 ((2 2))试题呈现顺序及试卷构成试题呈现顺序及试卷构成 顺序:顺序:地理、历史、政治,有三科形式上综合的 40、41 题。 试卷结构:试卷结构:选择题 12 道 48 分 48﹪ 1 主观题 3 道 5 问 52 分 52﹪(其中包含选修考察 以主观选做题形式呈现,45 改革回眸、46 战争和平、47 人物 评说,每题2 问,15 分,占15﹪,开放性试题:第42 题论述 题) 难度:难度:未知 考试内容考试内容 1 1、、 能力及要求能力及要求 《2019 年普通高等学校招生全国统一考试大纲》高考历史科 要求考查考生对基本历史知识的掌握程度; 考查学科素养和学 习潜力; 注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法 发现问题、分析问题、解决问题的能力;考查考生的人文精神考查考生的人文精神 与素养(新加)与素养(新加) ,引导其实现德智体美劳全面发展。 能力要求:能力要求:获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物、论 证探究问题 主观题 3 道 5-6 问 52 分 52﹪(选修 主观题形式考察,范围为选一改革、选四人物, 开放性试题为 37(3) ,试题以思考题形式出现) 难度:难度:0.64 1 1、、 能力及要求能力及要求 2019 年北京卷《考试说明》 (历史)依据《普通 高中历史课程标准(实验) 》和《2019 年普通高 等学校招生全国统一考试大纲》 , 同时结合北京市 高中历史教育改革与发展的实际情况进行修订, 总体稳定,局部调整。1.注重基础和主干知识; 2.强调学科基本素养与方法,注重考查考生运用 所学的基础知识、基本方法;3.注重试题的开放 历史学科核心素养:历史学科核心素养: 注重培养唯物史观、 时空观念、 史料实证、 性和选择性, 辅之以梯度式评价标准与赋分原则, 历史解释、家国情怀鼓励考生的独立思考与创新能力;4.贴近教学实 际,贴近现实与社会;5.注重考试的教育功能, 旨在培养考生的历史素养与人文情怀,培养考生 的民族自豪感与历史使命感,并形成开放的世界 意识。 能力与素养要求与全国卷相同能力与素养要求与全国卷相同 具体考察情况具体考察情况 范围:范围:必修一政治、必修二经济、必修三文化、选一改革、 选 三战争、选四人物 试题试题 24 全国Ⅰ卷全国Ⅰ卷 古代中国的政治制度:考察 先秦时期王位继承方式的变 化 全国Ⅱ卷全国Ⅱ卷 古代中国的政治制度:战国 之际,秦国兴建大型水利工 程的理解。 (经济为切入点, 考查政治史内容) 试题试题 12 北京卷北京卷 中国古代经济:东周时期手工 业与经济文化交流 范围:范围:必修一政治、必修二经济、必修三文化、 选一改革、选四人物 2 25古代中国的政治制度:汉武 帝时期的中央集权的加强 中国传统文化主流思想的演 变:从汉初到武帝时期政治 思想的转变。 13中国传统文化主流思想的演 变:汉武帝独尊儒术 26中国传统文化主流思想的演 变:以拔河运动在唐代的流 行,突出传统文化中对于健 康的追求 中国传统文化主流思想的演 变:宋代理学家程颢理学思 想的理解和认识。 14中国古代经济:宋代地方官员 固守重农抑商的思想 27古代中国的经济:明清时期 商品经济的发展 古代中国的经济:明清之际 商品经济中商业资本的理 解。 15中国古代政治:专制主义中央 集权制度明朝内阁制 28晚清时期:传统社会结构的 变化 近代中国的民主革命:清末 戊戌变法的认识。 (西方列强 对维新变法云的态度,必修 教材中未涉及,选修改革中 涉及较多。 ) 16近代中国经济:民族资本主义 经济的发展 29近代中国的民主革命:新文 化运动主流思想的变化 近代中国的民主革命:五四 运动对当时国人爱国意识影 响的理解。 17近代中国的民主革命:新民主 主义革命:抗日战争 30新民主主义革命:毛泽东阐 释中国革命的性质 近代中国的民主革命:解放 战争后期,中共工作重心转 移的认识。 18现代中国民主政治:政治协商 制度 31现代中国经济:新中国初期 的经济建设 中国特色社会主义建设的道 路:改革开放初期,农村经 济体制改革后出现新变化的 理解和认识。 19现代中国外交:70 年代,掌握 了解决港澳问题的主动权 32世界古代史:古代希腊民主 政治 西方人文精神的起源:古希 腊人文主义思潮兴起的过程 的认识和理解。 20世界古代史:古代希腊,妇女 有权参与城邦社会文化生活 33世界近代经济:拉丁美洲被 迫卷入资本主义世界市场及 西方