人鸦读后感500字

人鸦读后感人鸦读后感 500500 字字 这是我最近读的《人鸦》所说的故事。 一天一只乌鸦落到有着满头金发的男孩瑞夏德他身旁呱呱叫：“我就是你， 你就是我。 ”当男孩问了半天才知道乌鸦是想和他变换角色，并且乌鸦的生活中 没有算术题后他同意了，瑞夏德是个讨厌算术的人。 能够飞翔的乌鸦瑞夏德把乌鸦的生活想的很美好， 他想： 谁能像他一样飞翔， 谁就永远不会遇到麻烦。可是鸦群中的日子虽然没有算术题，但也必须完成各种 各样的任务，还要饿肚子。于是，作为人中的鸦，鸦中的人，瑞夏德开始用不同 的角度去思索问题，最终在很多乌鸦朋友的帮助下，瑞夏德变回了自己，他懂得 了许多过去不懂的道理。 我喜欢《人鸦》这本书！从这本书中，我明白了很多道理：任何事都不是一 帆风顺的，任何地方都会有困难和不如意，但只要你自信、坚定、坚持，就没有 做不成的事，包括你一生最大的梦想！ 一本薄薄的书，一个多小时就读完了，这就是奥地利女作家艾迪特。施莱伯 尔—维克写的《人鸦》 ，合上书，感觉作者写的很好。写出了儿童的心声。把握 住了儿童的心理、语言、行为的描写。我最感兴趣是男孩变成乌鸦后的奇遇。 “咱们交换一下，你当乌鸦，我当儿童。”当那只乌鸦对男孩说这句话时， 我一下子就感到很稀奇。男孩是否真的想当乌鸦？他们之间一问一答，语言很幽 默， 当乌鸦就可以不用做算术题， 可以飞， 这对大多儿童还是具有很大吸引力的。 变乌鸦的过程也是很简单，我读到这里，也把那几句咒语读几遍，看看自己是否 也能变成乌鸦。 作者幽默的语言随处可见。例如这句话“静悄悄者活得长！”我就很喜欢。 变成乌鸦的瑞夏德被两只乌鸦挟持到乌鸦群，却因为他没什么特长不被喜 欢。当读到乌鸦的头领摇头说：“这里容不下我行我素的乌鸦！你需要群体，群 体也需要你！”这些话看似简单，读着，就能体会到一些深奥的哲理被作者以浅 显的语言表达出来。团结不仅仅是人类需要的一种品德，在乌鸦群中，这也十分 重要。 “人鸦”瑞夏德继续在思考，自己以前是人，现在是一只乌鸦，他不断对比 做男孩与做乌鸦的差别，时时怀念自己的家。 有一次乌鸦群被稻草人吓得不敢降落找食吃， 瑞夏德知道那是农夫用来吓唬 鸟儿们的稻草人，就勇敢地降落在稻草人肩膀上，这种行为表明他的内心还是一 个男孩。 瑞夏德想保住他的记忆力， 实际上是想记住那句咒语，好让自己能变回到男 孩。当他找到鲁娜，说明自己的来意，鲁娜教他的办法是如何提高记忆力，并非 我原先预测的，能帮助瑞夏德变回男孩子。日记大全 后来，乌鸦群听说瑞夏德能讲故事，就十分惊讶，而瑞夏德开始编一个故事 “当乌鸦还是彩色的时候”。靠自己的故事赢得了乌鸦群的喜欢。但是当瑞夏德 有一天要说关于 UFO 的故事， 这可是人类最喜欢的话题， 但没想到乌鸦群告诉他： “关于 UFO，我们见得多了！” 瑞夏德已经成为乌鸦群中重要的一分子，赢得了大家的喜爱。 UFO 真的来到了，瑞夏德看到的是奇怪的“鸟人”，这些“鸟人”对于人类 的评价真的很到位，如：人类只不过找到了大秘密中的小部分，称为发明，他们 的知识少得可怜，……胡乱发明，只会带来危险！“我为作者前瞻性的预言感到 震惊，现在日本的核威胁，真的为人类的将来感到害怕。瑞夏德问的问题：”变 回人能做什么呢？“一个人，加上一个人，再加上一个人，谁改变了自己，谁就 改变了世界！”这些哲理，如果单调地说教，谁也不喜欢听，单作者把它与UFO 结合起来，小孩子们就再无形中接受了这些观点。 故事的高潮是乌鸦群里的头领罗高被人类猎手打伤时，瑞夏德勇敢地表现， 让我们感到更加喜爱。更惊奇地是他想法设法去找宠物医生，治疗罗高的伤。没 见到罗高回来，乌鸦群以为瑞夏德背叛了他们，瑞夏德只好逃亡，等待罗高恢复 健康。瑞夏德做记号等待罗高，最后用事实说明自己的清白，最终赢得了信任。 瑞夏德（现在的乌鸦）已经成长为勇敢的乌鸦，也是勇敢的男孩。当他从狐 狸手底下救起小矮人，这可是孩子们最喜欢的童话里的小矮人，这次经历，让瑞 夏德懂得了关于友谊的真谛：“友谊之火是不会烧伤手的！” 最后瑞夏德决定变回人，头领罗高指点他去找拉姆赛斯，一只白乌鸦。瑞夏 德又费劲周折，忘记恐惧，抓住机遇，终于在白乌鸦的帮助下，凭借一根白色羽 毛，背诵了那段咒语后，瑞夏德终于变回了男孩。 合上书，我感觉很轻松，小时候、成长中的种种乐趣浮现在眼前。本书将人 与乌鸦，乌鸦与人；人变成了乌鸦，乌鸦变成了人后的思想改变，思想的进步。 这些角色的变换，有磨难，有冒险，有幻想，把孩子们最关心的一些话题给予解 答。 读着这本书，我的心又回到童年。也许夜里我就会长满羽毛，变成一只像瑞 夏德一样的勇敢的乌鸦，找回童年的梦想。 瑞夏德那充满幻想的内心世界，是儿童们最纯真的世界。我们作为父母、长 辈或者老师，在教给他们知识的同时，也不要忘记关心他们的内心世界，开发他 们的潜能，培养他们团结朋友，乐于助人的品质；培养他们一颗勇敢的心，克服 困难的信心。 我们“大人”也要以身作则，爱护大自然，科学利用技术。 对孩子的教育不要说教式教育，要改变思路，找对方法，这样孩子们才会喜 欢。 人鸦的成长经历， 也是孩子们的成长过程的折射。 可以说： 谁读懂了这本书， 谁就读懂了孩子们的内心世界，谁就能成为孩子们的真正的朋友。 读完这本书，我有了更多的收获。感谢作者，把我们带进故事里，借此走进 孩子们的内心。 今天我读了一本书，这本书的名字叫《人鸦》 。故事的大概内容是：有一个 小男孩叫瑞夏德，一天他遇见了一只的乌鸦，他和乌鸦交换了身体，瑞夏德变成 了乌鸦，乌鸦变成了瑞夏德。瑞夏德在乌鸦的世界里发生了很多事。如：刚见到 它的同类时，乌鸦总是对他有种不安的感觉；慢慢他习惯了乌鸦的生活习惯；让 鲁娜帮他保存自己的记忆；瑞夏德给乌鸦们讲故事，讲到好笑的阶段是，乌鸦们 会哈哈大笑， 相反讲到悲伤的地方时乌鸦们会亲不自禁的哭起来……最后在白乌 鸦的帮助下又变回了他自己。 这个故事告诉大家在生活中要学会勤于思考、善于思考、仔细观察、不耻下 问。 《人鸦》 ，这个书名听起来让人感到疑惑不解，“啊！ 《人鸦》 ，那他是人还 是乌鸦呀？”说实话，我们对于这个问题也回答不上来，但是我们却可以确认： 《人鸦》这个书名起得很好。 这个故事大概讲的是：有一天，男孩瑞夏德碰到了一只硕大的乌鸦，那只硕 大的乌鸦用人话问男孩瑞夏德要不要成为一只乌鸦，让它成为一个人。男孩瑞夏 德同意了，于是那硕大的乌鸦念动咒语，一转眼，满头金发、一鼻头雀斑的男孩 瑞夏德就变成了一只黑黑的乌鸦。瑞夏德在鸦群里经历了许多事情，比如说给众 乌鸦讲故事、看见 UFO、和啄木鸟在一起做邻居、遇到智慧者、拯救乌鸦大头领 罗高、找鲁娜用云朵承载他的记忆、和火红的猫一起去找食物、认识小矮人、和 洛阿结为好朋友、在友谊之火那里许下愿望等等等等。最后瑞夏德在伙伴们的帮 助下，还是变回了原来的男孩瑞夏德。 我最喜欢的一个环节是瑞夏德拯救乌鸦大头领罗高的时候， 那时候，大头领 罗高被一个人射了下来， 掉进了灌木丛中。 瑞夏德赶紧把大头领罗高掩盖了起来， 那个人没有发现罗高之后，就打算回去了。 然后瑞夏德费了九牛二虎之力把兽医 请了过来，兽医告诉瑞夏德要在七天后，这只乌鸦（指的是：大头领罗高）才能 病好、并