小学行政会议议事规则【可编辑版】

小学行政会议议事规则小学行政会议议事规则小学行政会议议事规则为全面贯彻党的教育方针，进一步落实校长负责制，充分发挥行政管理职能，推进学校管理科学化、民主化、制度化，根据相关法律和上级教育行政部门规定，结合我校实际，制定《XX 区龙袍镇小学行政会议议事规则》。一、议事原则坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻落实上级党委政府和教育行政主管部门的有关会议精神，依法行政，认真负责开展学校工作。 1、实行行政会议制度，研究、处理、决定校级行政权限范围内的有关事项，保证教育教学和其它行政管理等各项任务的完成。 2、坚持民主集中制和充分论证、科学决策的原则，坚持实事求是的思想路线和求真务实的领导作风，对提交上会讨论的议案，事先须经有关部门进行详细、深入和周密的调查论证。 3、行政会议按规定实行回避制度。在提交会议的议题中，如有涉及出席、列席人员个人或其家庭成员、直系亲属切身利益的情况，有关人员应回避。二、议事范围行政会议是学校对各项重要工作进行科学管理和民主决策的重要组织形式，主要研究、审议、决定学校工作中的重大事项，其议事范围包括：第 1 页共 8 页 1、学习和传达上级重要文件或会议精神，讨论研究贯彻落实措施。 2、对学校办学过程中涉及方向性和全局性的问题、发展战略和中长期规划、重大改革措施等重大问题，提出工作意见和实施方案，并决定提交教职工大会讨论通过后组织实施。 3、审议审定以学校行政名义发布、涉及学校全局的政策性文件、重要规章制度以及以学校行政名义上报上级部门的重要文件。 4、讨论审议学校年度行政工作计划并组织实施。 5、研究与处理教育、教学、科研、财务、人事、基础建设、人才培养、师资队伍建设、校外合作与交流、后勤资产管理等常规工作。 6、研究决定中层干部竞聘、师生员工的奖惩事项等。 7、听取各部门、教研组工作汇报，加强部门之间、上下级之间沟通，解决工作实际问题。 8、研究必须由行政会议处理的其它工作、突发事件以及校长、分管领导认为应提交行政会议集体讨论的事项。三、议事程序 1、提出议题。由各部门、各教研组在深入了解、充分听取各方意见的基础上，拟定初步方案报校长同意后提出。 2、会前协调。议题应在校领导班子、相关部门之间酝酿沟通，最后由校长决定是否提交会议研究。如在协调中出现较大分歧，应继续研究协商。 3、准备材料。提交会议材料应在充分听取各方意见的基础上提出，必须体现方方面面的特点。第 2 页共 8 页 4、提前通知。会议通知、会议议题和有关材料一般提前1 个工作日送达参会人员。确实无法送达的，应通过电话或其他方式通知。 5、集体议事。先由分管成员介绍议题、初步意见和论证情况，然后对议题进行讨论。讨论问题充分发扬民主，与会人员应对议题发表同意、不同意或缓议等明确意见。 6、做出决定。在充分讨论的基础上，由校长或受委托的副校长做出决定。 7、形成纪要。必要时形成“学校行政办公会议纪要”，在一定范围内公开，分送各办公室、各教研组。并根据需要，报送上级教育主管部门。四、其他要求 1、会议组织。行政会议实行例会制度，由校长召集并主持，一般每周召开一次。如遇特殊情况，校长可委托其他校级领导主持会议，或对会议适时进行调整。与会人员无特殊原因均应出席，因故不能出席须向校长或主持人请假。行政会议应有半数以上成员出席方为有效。参加人员为：校长室正、副校长，教导处正、副教导主任，教科室主任，总务处主任、会计，大队辅导员。校长可根据行政会议或议题的需要决定召开行政扩大会，邀请学校工会主席列席会议或会议的相关阶段。 2、会议记录。校长室负责学校行政会议的记录，每次会议作规范、详细的记录，列明会议名称、主持人、参加人员、请假人员、记录人员等。会议记录、会议纪要应及时归档。 3、特别程序。遇有重大突发事件或紧急情况，来不及集体议事会议决定的，领导成员可临时妥善处理，事后向其他成员通报。第 3 页共 8 页 4、保密规定。与会者应当严格遵守行政会议纪律，对会议内容严格保密，不得私下外传。违者追究其相应责任。会议决定统一由校长室公布，可选择学校网站、公告栏、通知、教职工大会等校务公开方式公布。 5、议定事项的落实与督查。校长室对行政会议决定的执行情况进行检查、催办、督查和反馈。行政会议决定的事项，按照集体领导，分工负责的原则，由各部门主管行政抓紧落实，并及时将执行情况报告校长室。五、附则本议事规则自发布之日起试行。附送：小学行风建设工作总结小学行风建设工作总结长期以来我校把行风建设作为学习和践行“科学发展观“重要思想和贯彻十八大精神的具体行动，作为学校工作的一个重要内容，贯穿于全年工作的始终，确保了各项工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进，行风建设工作取得了较为理想的效果。现总结如下: 一、健全组织，建章立制，确保学校行风建设富有成效。学校行风建设是一项长期而艰巨的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度加以巩固下来，实现学校行风建设工作的制度化，规范化，学校行风建设工作才能持之以恒，卓有成效地开展下去。因此，我校在推进行风建设工作进程中，首要任务是注重抓好建章立制第 4 页共 8 页工作。学校成立了党支部、行政、工会、各部门负责人及教职工代表等人员组成的行风建设领导小组，明确各自在行风建设中的具体职责。通过校长办公会议、行政会议、教职工会议、家长会议、学生会议，宣传贯彻区教育局行风建设会议精神。按照区教育文化体育局的统一部署，认真制定行风建设计划，并能落实措施，做到有检查，有考核。设立了党支部、校长意见箱，公布举报电话，建立了以行政办公室为主的信访接待制度，对群众来信来访认真处理，做到件件登记、件件落实，围绕自查和群众反映的重点问题，制定具体的整改方案，并严格按方案中制订的措施整改，确保了行风建设落到实处。二、规范管理，严明纪律，建设良好的政风和校风。我校多年来一直重视政风、校风建设，时刻保持清醒的头脑，不断反思，自我检查，防止各种不良现象的发生。 1、继续科学、有效地落实民主管理。学校各项工作实行民主化、公开化，从不搞个人独专或少数人说了算，重大问题的决策都经过党政联席会议或行政会议商量，并向教代会报告，已形成制度化。多年的行政人员年级组蹲点制、校长找每一位教职工谈话制，让教师与领导和谐无间。领导干部能严格执行廉政建设的有关规定，树立“领导就是服务”的意识，改进工作作风，全心全意为学校教育教学服务，为全体师生服务，在工作中不以权谋私，吃拿卡要，互相推诿，而是做到荣誉成绩面前互相谦让，困难责任面前主动承担，各司其职，敢抓敢管，并能相互帮助，密切配合，讲求效益，在师生中树立了良好的班子整体形象，更增加了学校的整体凝聚力。 2、严格学校常规管理，修订并执行好各项管理制度，变“人”治为“法”治。根据教育改革和现实需要，不断对《学校管理制度汇第 5 页共 8 页编》内容进行深化、细化，学校的管理制度已修正完善到第五集。同时，学校在制度的执行、督查、评价方面扎实细致，有一系列的配套措施。学校提