校园集体舞嘿!加油体育教案

体体 育育 课课 教教 案案 教学 内容 第二套校园集体舞《嘿！加油》准备拍及前奏课时1 知 识 与 技 能： 过 程 与 方 教学目标 法： 情感态度 与价值观： 重点 难点 教具 结构 通过本节课的学习，掌握校园集体舞的准备拍及前奏。 通过模仿、小组合作、集体练习等学习方式。 培养学生班荣我荣的强烈集体意识感。 前奏部分的动作 节奏的掌握 口哨、扩音器 教学内容组 织 、 教 法 和 要 求 时 间 7 25 准 备 部 分 基 本 部 分 教法： 课堂常规： 1、教师语言要清晰。 1.体育委员整队、师生问好、清查人数、宣 2、教师讲解课堂要求和任务。 布课的内容 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 2.四路纵队踏步走、 齐步走、 裂队、 并队走、 4、师生一同练习。 向后转走 组织： 3.教师指挥；学生练习               4.教师检查运动场地        5.指定学生喊做徒手操         要求：集合快静齐，热身主动并充分活 动各关节，操化练习时动作整 体、协调用力 新授：一、准备拍 教法： 1-2 八拍， 男、 女生面向 1 点， 正步位站位， 1、讲解要领并示范动作 面带微笑2、组织练习并领做 3、纠正错误重点练习 要求：动作自然，面带微笑 新授：二、前奏 第一个八拍 1-2 八拍,1 拍右腿屈膝 90 度上抬，右脚趾 尖靠在左膝处，左手握拳从体侧后上屈肘 抬至胸前， 右手握拳伸直后摆。 2 拍起左脚 做 1 拍动作。3-4 拍重复 1-2 拍动作。5-8 拍动作同 1-4 拍动作。 5 拍男女生从 1 点转 组织：                              成面对面。8 拍成立正，前低头 15 度，保 持后背挺拔。 结构教学内容组织、教法及要求 第二个八拍 1-4 八拍，1 拍抬头，双手叉腰。2-3 拍保持不动，4 拍屈膝半蹲。5-8 拍，男女生双 脚同时向上跳成开立，双手握拳往身体两侧伸直，同时五指张开，掌心向下，双手手 臂与身体两侧分别成 15 度。6-7 拍保持 5 拍动作。8 拍双腿半蹲，双手握拳 前奏第一个八拍 前奏第二个八拍 1、课堂小结； 2、师生再见 基 本 部 分 组织：                              结束 部分 强 度 8 密度预计80% 教 学 反 思 体体 育育 课课 教教 案案 教学 内容 第二套校园集体舞《嘿！加油》第一段第一、二个八拍 课 时 2 知识与方法通过本节课的学习， 掌握校园集体舞的第一段第一二个八拍的动作 要领。 教学目标过程与方法通过模仿、小组合作、集体练习等学习方式。 情感态度培养学生强烈集体意识感。 与价值观 重点 难点 结构 动作要领的掌握 节奏的控制 教学内容组 织 、 教 法 和 要 求 准 备 部 分 教法： 课堂常规： 1、教师语言要清晰。 1.体育委员整队、师生问好、清查人数、宣 2、教师讲解课堂要求和任务。 布课的内容 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 2.四路纵队踏步走、 齐步走、 裂队、 并队走、 4、师生一同练习。 向后转走 组织： 3.教师指挥；学生练习              4.教师检查运动场地        5.复习前奏部分动作         要求：集合快静齐，热身主动并充分活 动各关节，操化练习时动作整 体、协调用力 教法： 新授：一、第一段第一个八拍 1、讲解要领并示范动作 1-8，1-4 拍男女生面对面屈伸步，男生往2、组织练习并领做 3、纠正错误重点练习 前进 4 步，女生后退4 步，纵排对齐。5-8 要求：动作自然，面带微笑 拍重复 1-4 拍动作，男生退，女生进，回 原位。 新授：二、第一段第二个八拍 1-8，男女生跑跳步，双手握拳屈肘前后交 替摆动，男女生面对面顺时针转半圈，交 换位置，最后一拍转成全体面向1 点。 基 本 部 分 组织：                              时 间 7 25 结构教学内容组织、教法及要求 第一段第一个八拍 第一段第二个八拍 基 本 部 分 1、课堂小结； 2、放松操 3、师生再见 8 组织：                              结束 部分 密度预计80% 教 学 反 思 体体 育育 课课 教教 案案 教学 内容 第二套校园集体舞《嘿！加油》第一段第三、四个八拍课时3 知识与技能 过程与方法 教学目标 情感态度 与价值观 重点 难点 结构 通过本节课的学习，掌握校园集体舞的第一段第三、四个八拍的动 作要领。 过模仿、小组合作、集体练习等学习方式，通过集体舞的学习，使 学生形成良好的身体形态。 培养学生自主学习的能力。 动作要领的掌握 节奏的控制 教学内容组织 、教 法 和 要求 时 间 7 25 准 备 部 分 基 本 部 分 教法： 课堂常规： 1、教师语言要清晰。 1.体育委员整队、师生问好、清查人数、宣 2、教师讲解课堂要求和任务。 布课的内容 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 2.四路纵队踏步走、 齐步走、 裂队、 并队走、 4、师生一同练习。 向后转走 组织： 3.教师指挥；学生练习               4.教师检查运动场地        5.复习校园集体舞第一段第一二八拍         要求：集合快静齐，热身主动并充分活 动各关节，操化练习时动作整 体、协调用力 新授：一、第一段第三个八拍 教法： 1-2，右脚屈伸脚跟前点步，左臂屈肘握拳 1、讲解要领并示范动作 胸前平举，拳心向下，右手握拳伸直后摆。 2、组织练习并领做 3、纠正错误重点练习 3-4，右脚屈伸脚尖后点步，手握拳随着屈 要求：动作自然，面带微笑 伸前后摆动。 5， 右脚脚跟并左脚同时向上跳， 右手叉腰， 左手五指张开屈肘置于左肩正上方。 6-8，同 5 拍动作，男女生一拍跳转一次， 原地顺时针跳转成面对面站立。 新授：二、第一段第四个八拍 1-4，男女生双脚正步位各自右跨并步，男 生双臂屈伸颤膝向女生竖大拇指三次，女 生双臂屈肘竖大拇指指向自己，并颤膝点 组织：                              头三次。男女生头往右稍倾，4 拍不动。 结构教学内容组织、教法及要求 5-8，男女生向左跨并步做 1-4 拍动作。男生做女生动作，女生做男生动作。 第一段第三八拍 6-7-8 拍 基 本 部 分 强 度 8 第一段第四八拍 结束 部分 1、课堂小结； 2、师生再见 组织：                              密度