小学教育自我鉴定

小学教育自我鉴定小学教育自我鉴定 小学教育自我鉴定 15 篇 小学教育自我鉴定小学教育自我鉴定 1 1 年月，我在小学实习两个星期的时间。在这两个星期里的实习令我感受颇多。 我很荣幸的担任了其中一个班的实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参 加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作。以下就 是实习的自我鉴定。 一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深 深体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课 堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我 绘声绘色地讲完一节课后，我问学生:“你们听完课，印象最深的是什么“学生面面 相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从 教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、 四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如 此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要 洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、 刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格 发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要 学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根 据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则 慢。 在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱“主题班会活动。起初，我遇 到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强 制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这 也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工 作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关 系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发 者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造 展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦， 感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很 积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓 烈、热情也很高涨。最后一首歌--《让世界充满爱》将班会推向了高潮。 在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站 在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力 学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。 小学教育自我鉴定小学教育自我鉴定 2 2 日月如梭，光阴似箭，为期两个多月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中 唯一的一次实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。在美的小学实 习的每一天，我努力地做好从学生到教师的主角转换，为人师表。在穿着上大方得 体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。 在教学工作方面，我大概上了 40 节课。这期间，我认真备课，用心修改 教 案，确保 教案、教学课件规范，资料准确。了解学生的学习情景，针对不一样的 特点进行教学，课堂上进取应对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导教师廖洪 毅教师及我们湛师指导教师铁新城教师和 1 的意见，弥补自我在教学工作上的不 足。 在班主任工作方面，与学生构成良好的师生关系，热心真诚应对每位学生，尊 重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，进取负责。从早自习的监督，每位学 生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、课间餐、眼保健操的监督；课堂 纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的职责，认真对待，细 致入微，保证各项工作到位。同时，组织“团结与自律”的主题班会，并且得到原 班主任袁永华教师“准备充分，贴合小学生心理”的高度 评价。 在宿舍管理工作方面，认真做好宿舍管理工作，以团结友爱文化、道德的第六 阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目标。对每一天的检查结果及时告知原宿 舍管理教师――曹教师，对违纪学生及时通报，使宿舍工作能够正常进行。保证了 学生的正常休息。 在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。如粉笔字写得不够好， 未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。经过本次实习，使我明 白，在未来，我还得加倍努力，不断改善，完善自我。争取做一名合格的人民教 师。 小学教育自我鉴定小学教育自我鉴定 3 3 自 2021 年 9 月至 2021 年 7 月，我的小学教育专业学习圆满结束。又到了毕业 大学生自我鉴定的时候了，三年的大专生活，使我的文学水平提高了一个大的层 次，这样对以后进行小学教育行业有了很好的根基。时间虽飞快，但我还是为我的 小学教育专业自我鉴定详细的制定。 我叫 xxx，是 xx 学院小学教育专业 200 x 届即将毕业的一名专科生，我怀着一 颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。 在校的 x 年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及 表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和 人际交往能力。从 2021 年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长， 校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学 校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学 生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基 本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全 部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，中国人才指南网并以优异 的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现 突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《xx》文学社的社员， 我认真写作，积极投稿，2021 年 11 月获得省“陶行知征文”比赛第三名。2021 年 光荣的成为入党积极分子。 大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方 面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态 度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感 使我能够面对任何困难和挑战。 作为一名即将毕业的学生，我的经验不足,但我相信我的干劲与努力将弥补这 暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得 精彩！ 小学教育自我鉴定小学教育自我鉴定 4 4 自 2021 年 9 月至 2021 年 7 月，我的小学教育专业学习圆满结束。又到了毕业 大学生自我鉴定的时候了，三年的大专生活，使我的文学水平提高了一个大的层 次，这样对以后进行小学教育行业有了很好的根基。时间虽飞快，但我还是为我的 小学教育专业自我鉴定详细的制定。 我叫，是学院小学教育专业 200*届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚 的