小学体育：一年级各种方式的单双脚跳教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材新修订小学阶段原创精品配套教材 一年级一年级 各种方式的单双脚跳各种方式的单双脚跳 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Single and double foot jumping in various ways 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion 教育 原创教学设计原创教学设计 Excellent Teaching Design 一年级一年级 各种方式的单双脚跳各种方式的单双脚跳 教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级体育科目 ，主要用途为帮助学生感受 到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学 会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提 高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本 进行教学使用。 各种方式的单双脚跳；游戏；贴纸接力；老鹰捉小鸡 教 学 目 标 1．通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体 育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2．根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展 跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。 3． 通过游戏发展学生的基本活动能力， 提高身体机能， 促进学生个性心理的发展。 课的顺序 教学内容 教师指导 学生活动 教师活动 图示 第 2 页 / 总 7页 原创教学设计原创教学设计 Excellent Teaching Design 时间 一 1．鸣哨集合 2．整队点数 3．师生问好 表扬快、静、齐的学生和小组 学生听口令做动作 要求：快、静、齐 预期目标：精神饱满，注意集中 了解学生课前准备情况 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ 2′ 二 队列练习 1．立正、稍息、向前看齐、向中看齐 2．向左（右）转 教法：教师发口令并提示动作要领，纠正错误再练习 学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意 力 第 3 页 / 总 7页 原创教学设计原创教学设计 Excellent Teaching Design 预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态 1．在教师的领导下学生跟做 2．引导和鼓励学生 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ 4′ 课的顺序 教学内容 教师指导 学生活动 教师活动 图示 时间 三 各种方式的单双脚跳 1．集体练习各种动物跳 2．散点练习 3．利用纸方块创造跳的动作 1．同学之间互动、帮助、交流、讨论 2．师生互动的练习 第 4 页 / 总 7页 原创教学设计原创教学设计 Excellent Teaching Design 3．学生体会不同姿势跳的动作 预期目标：自觉、自主、能动的学习 1． 让学生自己实践， 老师让学生自由发挥， 不干涉方法、 动作 2．典型示范 3．巡视指导、师生互动 ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳╳ ╳ ╳ 15 四 游戏 1．贴纸接力 2．老鹰捉小鸡 迅速整队伍 教师讲解游戏规则、方法及要求，比赛后教师简单评价 1．仔细听教师讲解 2．积极为本队加油助威 第 5 页 / 总 7页 原创教学设计原创教学设计 Excellent Teaching Design 3．贴纸准确、奔跑积极 4．预期目标：充分发挥学生的主体性、组织性、合作性 引导学生进行游戏 同学之间团结协作、顽强拼搏、积极进取 ╳╳╳ ╳ ╳╳╳ ╳ ╳╳╳ ╳ 16 五 放松 整理活动 和老师一起做放松活动 轻松愉快、身心满足 预期目标：心情愉悦 小结 讲评 鼓励表扬 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ 3 第 6 页 / 总 7页 原创教学设计原创教学设计 Excellent Teaching Design FoonShion 教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center 第 7 页 / 总 7页