视频剪辑课程大纲教学设计

《视频剪辑》课程教学设计 一、课程基本情况 1、课程名称：《视频剪辑》 2、开课系：影视艺术系 3、课程类别：专业技能教育 4、授课学时： 64 学时（理论 14 学时＋实践 50 学时） 二、学习领域设计依据 课程领域名称：《视频剪辑》 课程基本信息：本课程是影视动画专业的核心课之一， 总学时 64 课时。它是对相关课 程的融会贯通，以达到综合性地运用的目的，实现影视制作的剪辑处理，影视合成等基本 技巧的课程。 通过本课程的学习，对影视非线编辑、视频的剪接、 婚礼 MV 等制作的原理、 技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，是基于数字平台融合视听语言、画面编辑 及影视多媒体设计的课程。 三、学习领域的教学目标 1、知识目标 《视频剪辑》课程的学习主要使培养学生了解整个视频剪辑制作流程，并掌握视频剪 辑的基本方法和制作手段； 培养学生的观察和分析力， 掌握对产品的综合分析能力； 培养学 生对数字媒体语言的艺术分析力。掌握Vegas、After Effects 的视频调整、特效、动画、 输入输出等几大功能， 运用软件熟练地进行视频剪辑制作。 在实践中激发学生的创造力和想 象力，使学生能把握影片的节奏，安排镜头的顺序，使学生能胜任影视后期制作中的节目、 栏目包装设计、片头制作制作的工作。本课程需要多媒体教室、机房等硬件环境， 必须准备 与课程要求相关的辅助图书资料， 经典短片案例， 经典影视广告， 实验课题， 学生单独作业、 集体作业。要求学生对 Vegas、After Effects 有初步理解，能将多种软件综合运用。 2、能力培养目标 通过《视频剪辑》课程的教学,应注意培养学生以下能力： （1）实践操作能力——通过学习，培养学生对工作流程及视频剪辑的操作能力。 （2）创新审美能力——通过学习，让学生掌握数字特效的内部构成、外部结构语言的 掌握并提高审美能力。 （3）组织协作能力——通过学习，培养学生对软件、硬件组织协调能力，以及对内容 及形式的策划整合能力。 3、素质培养目标 （1）团队精神——通过团队的协作，完成大的项目制作，从而培养学生合作意识。 （2） 不断学习的理念——通过教学， 引导学生培养深入思考的习惯， 不断学习的意识。 培养学生观察、思考、分析、解决问题和具备再学习的工作能力。 （3）实践精神——通过专业实战训练，鼓励学生走向市场，把视频剪辑制作与创意理 论与市场活动有机结合起来。 四、学习领域教学内容与学时安排 序号序号 模块一 模块二 模块三 模块四 模块五 模块六 模块七 模块八 总计 Vegas Pro 初识 Vegas Pro 基本操作技巧 Vegas Pro 常用设置与输出 Vegas Pro 转场 After Effects 初识 图层与时间帧的运用 如何套用模板 综合运用 教学模块教学模块学时学时 4 4 4 4 12 12 12 12 64 教学地点教学地点备注备注 机房 机房 机房 机房 机房 机房 机房 机房 五、学习领域的教学设计 1、学习领域整体设计 本学习领域以项目教学为主要教学方法。整个学习领域由八个模块构成： Vegas Pro 初识 、 Vegas Pro基本操作技巧 、 Vegas Pro 常用设置与输出、 Vegas Pro转场 、 After Effects 初识、图层与时间帧的运用、如何套用模板、综合特效运用。通过大量的实例讲 解训练，使学生对软件的工作原理有清晰的理解，掌握Vegas Pro 、 After Effects 的 视频调整，运用软件熟练地进行视频剪辑制作。在实践中激发学生的创造力和想象力，使 学生能把握影片的节奏，安排镜头的顺序，使学生能胜任影视后期制作中视频剪辑工作。 通过不同的项目设计要求学生分析、模仿、实践，使学生主动探究，从而达成学习目标。 （1）探究分析：将典型案例引入教学环节，引导学生进行探究、分析、陈述，然后讲 解总结。 （2）技能模仿：在讲课中集合具体案例的示范，以理论与实践相结合，教、学、练结 合。 （3）启发创新：在学生的联系过程中，进行单独辅导，并把个别案例的教学推广到一 半性的实际影视制作中的应用，从而培养创新能力。 2、单元（模块）教学设计 本学习领域八个教学模块紧密结合，在知识和能力的提高上具有前后相继性，八个模 块联系紧密，形成一个总分总的课程推进。 3、教学方案设计 模块一模块一Vegas Pro Vegas Pro 初识初识 项目名称项目名称任务设计任务设计任务目标任务目标 了解视频剪辑流程， 并 项目一：视频剪辑 任务一：掌握视频剪辑流程； 制作流程 明确什么是视频剪辑； 了解视频剪辑在影视制作 中的作用， 并了解数字音影 发展的现状。 任务二：掌握 Vegas Pro软件的基本 掌握软件的环境设置，包 项目二：视频剪辑 功能，软件界面，软件的工作环境设 括：制式、大小、场等；认 的环境设置 置；Vegas Pro 软件如何与其他相关 识软件的基本功能、界面； 基本工具的运用 软件的协同工作；基本工具的运用 模块二模块二Vegas Pro Vegas Pro 基本操作技巧基本操作技巧 项目名称项目名称任务设计任务设计任务目标任务目标学时学时备注备注 4 2 学学 时时 备注备注 2 课时小计 项目一：轨道 任务一：掌握视频轨道 音频轨道视频的剪辑 音频效果 当前视频上右键，在媒体列 表中找到该素材；倒放该视 频；调整播放速度，执行该 命令会在视频上出现一条 速度横线，线上可加点，通 过调整点的位置可改变视 频播放速度，也可精确输入 百分比（关键点上右键 set to）,速度为零可做定帧效 果 ;解开视频与音频的链 接；视频属性； 2 项目二：变速 任务二：掌握影加速减速 定帧 倒放 2 课时小计4 模块三模块三 Vegas Pro 常用设置与输出 项目名称项目名称任务设计任务设计任务目标任务目标 设置工程制式模板；分辨 项目一： 偏好设 置 率；视频的场的问题 ;像素 任务一：制式的解释 的长宽比；帧速率：PAL 为 25 帧/秒 ；NTSC 为 30 帧/ 秒； 一般我们输出*.mp4 格式即 可，其中右边的最低分辨率 为 1280*720 的，适合高清 格式，但文件相对会大些； 项目二： 渲染输出 任务二：渲染输出的格式 左边的分辨率无限制； 场的 问题，当前为逐行扫描，避 免视频出现横纹；比特率的 设置，该数值越大，画面质 量越高，当然文件量也越大 课时小计 模块四模块四 Vegas Pro 转场 项目名称项目名称任务设计任务设计任务目标任务目标 每个段落（构成电视片的最 小单位是镜头，一个个镜头 连接在一起形成的镜头序 列）都具有某个单一的、相 对完整的意思，如表现一个 动作过程，表现一种相关关 系，表现一种含义等等。它 是电视片中一个完整的叙 项目一：概念 任务一：赏析 事层次，就像戏剧中的幕， 小说中的章节一样， 一个个 段落连接在一起，就形成了 完整的电视片。因此，段落 是电视片最基本的结构形 式，电视片在内容上的结构 层次是通过段落表现出来 的。而段落与段落、场景与 场景之间的过渡或转换， 就 叫做转场。 2 学时学时备注备注 4 2 2 学时学时备注备注