学校端午节活动策划方案(15篇)

下载后可任意编辑 学校端午节活动策划方案 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推动创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日•端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日•端午”节日小报评比活动。 一、指导思想 以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日•端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。让广阔学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。 二、活动对象 全校学生 三、作品要求 1.“我们的节日•端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。 2.内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。小学低年级以绘画展现为主；小学高年级以文字采集为主； 3.手抄报和电子报(打印成纸质)均可。 四、报送数量、规格要求与收件截止时间 1.报送数量：每个班级报送优秀作品___幅。 2.报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过____名)、组别、作品种类、作品名称、指导老师(不得超过____名)。 3.收件截止时间：____年____月____日。 五、评选表彰 分低年级组和高年级评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。 六、活动要求 各班级要根据“我们的节日•端午”系列活动方案，结合学生特点布置创编节日小报，评选出优秀作品进行上报。 学校端午节活动策划方案（二） ＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。＂冬去春来，春去夏至，又是一年一度的端午节。此时，我们又想起了汨罗江畔的那位故人。不愿与世俗同流合污，不愿与小人苟且。他用自己的方式表达了对君主的忠心，对世俗的厌恶。他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白，洗净世俗的浑浊。 虽然他不在了，但是他的精神、他的忠贞留在了人们的心中，每年的端午节，人们都会以吃粽子，赛龙舟等传统形式纪念。今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午，怀念屈原，让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。 一、活动形式 ＂书楚辞，送粽子＂ 三、活动时间 ____月____日上午11：____点至下午13：30 四、活动地点 一食堂广场 五、活动目的 庆祝端午，缅怀屈原；丰富同学们的文化生活；传播国学文化 六、活动流程 1、活动之前准备：笔，墨，纸，粽子，还有当天要用的桌椅(向国画班借用)(____月____日前完成)准备好各种书法形式样品(斗方、条幅~~等)宣传部制作科在____月____日前将海报做好。 2、宣传：____月____日至____月____日三天在各宿舍楼下贴小海报。____月____日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报. 3、活动当天：组织部早上十点____分，在一食堂广场集合，布置场地，需写字桌子两张，发粽子桌子一张，整理作品与裁纸桌子一张，共四张。 4、活动当时：a：每个桌子两人，两张写字桌，一张发粽子桌，一张物品整理。需____人至____人。 B：新闻科的同学必须到场，摄影。 5、具体形式：即参加者任选一段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子一个。(注：参加者可用不同的字体书写，一种字体一个粽子。) 6、活动后期：活动结束后新闻组在当晚21：30以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。 财务科在____月____日前整理好发票与财务清单，____月____日上报社联。 综合科将资料备份，网络科将活动信息发布在国学会博客里。 七、活动预算 1、粽子：由医疗普及协会承办，国学会不出费用 2、毛笔，墨盘，笔洗，毛毡等从国画班借用，不需费用(____月____日前借好) 3、宣纸(大小四尺)：40张____2.5=____元(一张____元) 4、墨水(一得阁牌)：2瓶____8=____元(一瓶____元) 5、小海报：25张____2=____元(一张____元)6、大海报(90cm____120cm)：一张____元总计：____元结束语： 虽然此次活动时间不长，但活动的意义是显着的。此次活动会给同学们留下深刻印象，使之对国学有更多的了解。＂书楚辞，送粽子＂让同学们多一些见闻，多一些收获，也将为同学们提供一次展示自己书法造诣的机会。希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣--展示才华，喜获粽子。 学校端午节活动策划方案（三） 一、活动背景 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关怀，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动目的 1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培育学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 三、活动时间 端午节前两天 四、活动准备 1、将学生分为____组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。 五、活动方案 第一阶段：活动准备 1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 3、端午节故事演讲。 第二阶段：以班会形式进入活动 1、情境导入 激情朗诵有关端午节诗歌 2、进入活动主题，沟通感悟 第一主题：话说端午 第二主题：端午实践活动 六、小结 队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节欢乐！ 老师感到好快乐！最后，我提前祝大家端午欢乐！ 第三阶段：拓展，延伸。 通过今日的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步讨论，在以后的讨论中，你想讨论些什么？ (分____个活动小组) 1、端午的风俗习惯。 2、端午的传说和故事。 3、关于端午的诗词。 4、关于端午的食品。 七、实施策略 这次活动的实施分为三个阶段。 第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事；调查访问身边的长辈，了解