语句补写选择题“六原则”

泾华学校课时教案 高三：主备教师：郑金华 任课班级：高三1、2 辅备教师： 任课班级：授课时间 2018 年2 月22日 课题语句补写客观“六原则” 1、了解句子补写客观题考点，学习补写“六原则” 教学 2、通过典题讲练使学生知考点明方法 目标 3、培养学生理性科学选择补写语句的能力 教学 学习补写“六原则” 重点 教学 联系语境、符合逻辑、准确选择补写 难点 教学 讲练结合 方法 教学过程 学生 自学浏览近年高考真题，把握真题考点和题型 环节 课型复习课 精讲精讲 一一、 、 考点解析考点解析 1 1、语句补写是近年高频考题，涉及语言表达的准确，简明连贯，等多种能力。、语句补写是近年高频考题，涉及语言表达的准确，简明连贯，等多种能力。 2 2、命题形式、命题形式 选取一段说明性或议论性的文字，在文段的关键处留下横线，要求在横线处补写恰当的句子是选取一段说明性或议论性的文字，在文段的关键处留下横线，要求在横线处补写恰当的句子是 整段文字语境完整连贯，内容贴切逻辑严密，并且给出字数限制整段文字语境完整连贯，内容贴切逻辑严密，并且给出字数限制 二、考查句子特点及其考察方式 考查句子特点及其考察方式 1 1、句子特点：引领句（总扩句）、句子特点：引领句（总扩句） 、过渡句、总结句、过渡句、总结句 教师 精讲 环节 2 2、考察方式：客观选择（四选一）、考察方式：客观选择（四选一） 、主观补写、主观补写 三、解题方法——“六依据”与“六原则”三、解题方法——“六依据”与“六原则” 六依据：①依据句子位置六依据：①依据句子位置②依据提示②依据提示③依据逻辑顺序③依据逻辑顺序 ④依据特殊句子④依据特殊句子⑤依据标点⑤依据标点⑥依据规律常识⑥依据规律常识 六原则：①话题一致性选择六原则：①话题一致性选择②句式协调性选择②句式协调性选择③逻辑合理性选择③逻辑合理性选择 ④情境和谐性选择④情境和谐性选择⑤词语照⑤词语照应性选择应性选择⑥侧重到位性选择⑥侧重到位性选择 四、典题演练四、典题演练 「典题印证」(2018 课标全国 1 改编,18)阅读下面的文字, 完成题目。 大洋一”是中国第一挝现代化的综合性远洋科学考察船。……今年,它又完成了历时 45 天、航 程 6208 海里的综合海试任务。对不熟的人而言,（）在这里，重力 CDP 实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实 验室等各种实验室应有尽有,分布在第三、四层船抢。 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（ ） A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样 教师 精讲 环节 B“大洋ー号”有十几个像迷宮一样的实验室 C 走姓“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫 D 进入迷宮一样的“大洋一号”,会分辨不出方向 答案 C 联系上下文,注意前后话题一致的原则。由前句 “对不熟悉的人而言”可知,括号里面填写的语句的主语应是“不 熟悉的人”,排除 A、B 两项。再由后文对船上各种实验室的描 述可知,D 项强调“分辦不出方向”不恰当。 合作 探究小组合作探究 2018 全国课标卷二 环节 练习 巩固 对点训练 1——7 题（见资料） 环节 客观选择补写题，务必划分语段层次，在此基础之上确定补写句子的功能，而后瞻 课堂 前顾后巧借关键词的提示或暗示来进行选择，牢记确保话题或主语的一致性，甚至 小结 保句式结构也一致。 作业 完成课时作业 布置 语句补写客观观题“六依据”与答题“六原则” 板书 一、考点解析 设计 二、题型与解题原 三、典题演练 课后 反思 句子补写对学生来说，略有难度，若做题时能够紧扣话题内容划分好层次，然后判 定好句子的结构，再进行针对性的补写，可提高补写的质量。近年高考重点是以客 观选择为主，希望考生在做题中能够运用好“六原则”谨慎的排查。