小学英语课程标准考试试卷答案

小学英语课程标准考试试卷答案 小学英语课程标准考试试题答案 一、选择题： 1、评价一节课是否符合新课标精神，应该（） ，看学生思考的层次和看老师否创造 性地运用了教材。 A、看学生主动性是否被调动起来B、看老师是否讲解到位 C、看学生是否注意力集中D、看老师是否运用了先进的教学手段 2、 （）是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者、开发者和具体—— A、教师，实施者B、学生，参与者 C、行政领导，参与者D、校长，实施者 3、 课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。 从 3 年级开设英语课程的学校， 3、4 年级应完成（） ，5、6 年级完成（） ； A、第五册—第八全册B、第九—第十二全册 C、一级目标，二级目标D、二级目标，三级目标 4、各地区可以根据国家课程（） 的有关政策规定，根据当地的条件和需 要，适当调 整相应学段英语课程的目标。 A、县级管理B、一级管理C、二级管理D、三级管理 5、语言技能一级目标中读写要求：能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语；能 在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确 （） 。 A、朗读课文B、背默课文 C、表演小节目D、书写字母和单词 6、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是（） 。 A、能根据录音模仿说英语B、讲述简单的小故事 C、能说最常用的日常套语D、能唱一首英语歌 7、语言技能一级目标中玩演的要求：能用英语做游戏并在游戏中用 （） ；能做简单的 角色表演；能表演英文歌曲及简单的童话剧等。 A、英语进行简单的交际B、用简单的英语讲简单的故事 C、表演小故事或童话剧D、能看懂英文动画片 8、教师要积极利用各种教学资源， （）教材，设计适合学生发展的教学过程。 A、合理地教B、创造性地使用C、按照要求使用D、按部就班地用 9、课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、 （） 、并讲述简单的故事。 A、读懂B、写出C、背诵D、描写 二、填空题： 1、小学课程标准的基本理念是： （1）面向全体学生，注重素质教育 （2）整体设计目标， 体现灵活开放 （3） 突出学生主体， 尊重个体差异 （4） 采用 （） ， 倡导体验参与（5） 注重过程评价，促进学生发展 （6）开发课程资源，拓展学用渠道 2、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。英 语语言知识主要含： （） 、词汇、 （） （以及动能和话题） 。文化意识：文化知识， 文化理解，跨文化交际，意识和能力。 3、学习策略：认知策略，调控策略， （） ，资源策略。 1 / 17 小学英语课程标准考试试卷答案 4、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。 语言技能包括 （）四个方面的技能 以及这四种技能的综合运用能力。 三、简答题： 1、语言技能二级目标中对“读”和“写”的要求主要有哪些？你认为小学英语教学中比 较薄弱的环节有哪些？结合你的教学实际，谈谈怎样加强这些环节的教学？ 小学英语新课程标准理论、知识测试答案： 一、选择填空：1、A2、A3、C4、D5、D6、A 7、A 8、B 9、A 二、填空题： 1、活动途径2、语音、语法， 3、交际策略4、听、说、读、写 三、简答题参考答案： (1)能认读所学词语； (2)能根据拼读规律读出简单的单词并了解单词有重音； (3)能在图片的帮助下读懂简单的故事或小短文。 (4)能模仿范例写句子，能写出简单的问候语； (5)能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 一、判断正误 1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方 式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、 唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。（ √ ） 2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、 视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目 标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目 标。（ √ ） 3．小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单 的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（ √ ） 4．小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但 这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配，不是用得越多越好。（ √ ） 5．小学英语教师必须转变角色， 和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度， 即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友； 其次要有自信，自信能使小学生成为自己 2 / 17 小学英语课程标准考试试卷答案 的朋友，肯和自己谈心。（ √ ） 6．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听， 则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。 （ √） 7.玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料，最好在玩、演之后再读，以判断玩、演之中 使用英语的正误，增加用、记英语的效果。（ √ ） 8．现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学 校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（ ╳ ） 二、选正题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。 1．小学英语教学的重点是_______ 。 A．组织课堂教学活动 B．培养学生自学英语的能力 C．帮助学生模仿 √D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣 2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生 对异国文化的正确态度。 教材还要培养学生_______ 和做事情的能力， 提高他们的思维能力 和认识世界的能力。 A．学习能力 B．自我管理能力 √C．用英语进行交流 D．创新能力 3．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要 求_______ 。 A．学多少算多少 B．1000—1200 个单词 C．500 个左右单词 √D．学习有关本级话题范围的600—700 个单词和 50 个左右的习惯用语 4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手， 通过 1—2 年的语感积累，再通过多种活动训 练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是_______ 。 A．活动 B．玩演 C．培养语感√D．学习用英语做事 5． 小学生处于人生可持续发展的起点， 小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。 因此，在教学中_______ 。 A．只专注宣传英语国家的科学成就 B．只专注介绍英美人民的生活 C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活 √D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化 6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______ 。 A．活动教学的经验√B．本班学生的特点 C．活动是否方便 D．活动是否生动有趣 7．小学英语教学要以活动为主， 但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是_______ 。 A．用活动吸附、处理课本 3 / 17 小学英语课程标准考试试卷答案 √B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本 C．根据课本