幼儿园美术手工活动策划方案

下载后可任意编辑 幼儿园美术手工活动策划方案 我们的好伙伴—小蚂蚁弗雷德又来看望大家了，这次弗雷德想跟小朋友们分享一下他的又一个伟大发现。假如小朋友们准备好了，就带着爸爸妈妈一起走进充满科学秘密的蚂蚁沙丘吧! 故事分享 这一天，弗雷德正在蚂蚁沙丘外的一片草地上晒太阳，忽然被一阵飘来的香味吸引了。弗雷德顺着香味爬过去，看到人们正在草地上吃野餐呐。 人们吃饱了饭到大树旁边休息去了。弗雷德趁着这个好机会，“噌、噌、噌”地爬到野餐布上，他想看看人们都吃了些什么。 弗雷德发现，野餐布上有一个巨大的盘子，盘子里放着三把勺子，分别是铁勺、木勺和塑料勺，每个勺子上都沾着黄油。 “人可真好玩!还得用勺子把吃的东西送到嘴里，我们蚂蚁用前脚直接拿东西吃就行了。” 弗雷德正在自言自语，突然发现，在阳光的照射下，勺子上的黄油开始熔化了，但是熔化的速度好像不一样耶。 这时，弗雷德听到人们的说笑声近了，原来是人们回来了。弗雷德吓得赶紧从野餐布上爬走了。 很快，人们拾起了野餐布上的餐具，最后连野餐布也收起来了。 弗雷德一边摇动着触角一边说：“幸亏我跑得快，不然就被餐布兜走了!真是谢天谢地。” 弗雷德回想起刚才在餐布上看到的情景，心想：“奇怪，黄油的颜色是相同的，为什么它们熔化的速度会不一样呢这难道和勺子有关系” 弗雷德决定回家去问问他的好伙伴保罗。、 小朋友，在弗雷德找到保罗之前，你们能帮助弗雷德解开黄油熔化的秘密吗 探究开始 请准备以下物品：不锈钢勺、塑料勺、木勺各一把，黄油一块，切蛋糕用的小刀一把，盘子一个。 1.在不锈钢勺、塑料勺、木勺上放入同样多的黄油。 2.放好黄油后，爸爸妈妈可以鼓舞孩子猜一猜，哪个勺子上的黄油会先熔化呢 3.将三把勺子摆在盘子里，放在阳光下照射。 4.爸爸妈妈可以帮助孩子拍下照片，把奇异的实验现象记录下来。 小朋友们会发现，不锈钢勺子上的黄油熔化得最快，而塑料勺和木勺上的黄油熔化得要慢很多。 这是为什么呢 原来，不锈钢勺是一种金属勺子，金属不仅能把热量吸收起来，并且还能把热量快速地传递给黄油。与金属相比，塑料勺和木勺的吸热和传热的能力就没有金属勺子那么强，因此木勺和塑料勺上的黄油要比不锈钢勺上的黄油熔化得慢。 还可以做什么 利用这一奇异的发现，我们还可以做许多有趣的吸热游戏呢! 1.不同材料的温度变化 小朋友们现在已经知道了，不同材料的吸热、导热能力是不同的。现在，你们可以把不同的材料放在阳光下，来感受不同的材料吸热后温度的变化。 2.相同材料的温度变化 现在我们知道了，不同材料的吸热能力是不同的，那么相同材料的吸热能力会有差别吗我们再来做个有趣的小实验吧! ①准备一个黑色的胶卷盒和一个白色的胶卷盒。假如没有胶卷盒，也可以准备两个相同的塑料小药瓶或酸奶瓶，其中一个用白纸粘好，另一个用黑色纸粘好。 ②在两个盒里放入同样多的清水。 ③将两个盒子放在阳光下照射。 ④____分钟后，用手试试两个盒里水的温度。 小朋友们会发现，原来吸热的快慢不但与物体的材料有关，还与颜色有关。黑色的胶卷盒能很好地吸收阳光的热量，而白色胶卷盒能把阳光反射回去，也就是太阳光的热量不但没有被白色的胶卷盒吸收，反而被“弹回去”了。 这一知识也可以运用到生活中去，比如在阳光强烈的时候，穿白色的衣服通常要比穿黑色的衣服凉快些。 温馨提示： 假如在做这个实验的时候没有阳光怎么办没关系。 可以用家中的台灯、卫生间的浴霸来代替阳光做实验。 也可以准备一个暖宝或热水袋来充当热源，给勺子和小瓶子加热。 这样，爸爸妈妈就可以随时和孩子们一起做这个有趣的实验了。 现在，爸爸妈妈和小朋友们终于在弗雷德找到保罗之前，提前找到了问题的答案。弗雷德和保罗要是知道了，一定会很惊喜哦! 写给爸爸妈妈的话 对于3～____岁的孩子，在准备材料的时候，爸爸妈妈可以先让孩子认识一下材料，这样更有利于孩子对试验结果进行相关猜想。另外，这个年龄段的孩子专注力还不是很虽，因此爸爸妈妈要耐心引导孩子观察黄油熔化的现象。 5～____岁的孩子动手能力得到提高，对试验材料有了一定的基本认知。爸爸妈妈可以鼓舞孩子自己准备实验材料，比如，教孩子用切蛋糕的小刀将黄油切成均匀的小块，分别放在不同的勺子里。 幼儿园美术手工活动策划方案（二） 活动目标： 1.学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。 2.在制作中能够保持一定的坚持性。 二、活动准备：纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入----演示----操作(一)导入引导幼儿讨论纸浆还可以做什么? 小结：纸浆除了可以制作纸浆碗、盘子、杯子还可以制作勺子，今日我们就来制作纸浆勺子。我们来观察一下勺子和杯子有什么不同?我们制作的时候要注意些什么呢?(幼儿讨论) (二)演示1.讲解制作步骤： (1)用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均匀，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点，由于勺柄细长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特别的细心。 (2)可以透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。 (3)收拾桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。 [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 2.交代操作要求。 (1)幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。 (2)制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作成功，勺柄的地方不好制作可以请求其他小朋友或者老师的帮忙一起来完成。 (3)注意桌面、地面及自己衣服的清洁卫生。 (三)操作：幼儿操作，老师巡回指导。 1.观察幼儿的操作方法是否正确。 2.幼儿在操作过程中是否有一定的坚持性，并给予及时的鼓舞和表演。 幼儿园美术手工活动策划方案（三） 活动目标： 1、进一步学习撕、贴技能。 2、训练手指的灵活性。 3、在老师的引导下学习有序整理用具。 活动准备： 1、幼儿活动材料《纸工》。 2、浆糊每组一盒。 3、范例一个。 活动过程： 一、美丽的太阳。 1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，常常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗? 2、请幼儿欣赏老师的范例。 二、引导幼儿学习制作太阳的方法。 1、出示操作材料：今日杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看认真哦! 2、老师示范讲解《太阳》的制作方法。 (1)老师一边示范制作一边讲解： 1、将太阳的沿外轮廓取下。 2、再把彩色纸撕下来。 3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。 三、交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。 1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理洁净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。 2、幼儿操作，老师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持洁净。 四、结束活动。 1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。 2、表扬做的好的幼儿。 幼儿园美术手工活动策划方案（四） 教案名称：装饰杯子 一、活动目标： 1.教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜