小班美术美丽的蝴蝶教案

小班美术《美丽的蝴蝶》教案小班美术《美丽的蝴蝶》教案 小班美术《美丽的蝴蝶》教案小班美术《美丽的蝴蝶》教案 1 1 活动目标：活动目标： 1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。 2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。 3、培养幼儿初步的创造能力。 4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、 图片等若干。 幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》 活动过程：活动过程： 一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题 “小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它 是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看……”。出示蝴蝶教 具，引导幼儿观察。 二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。 “你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？”引导幼儿 说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。 三、教师示范 “你们看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，但是，它少了 什么呀？” “那我们来给它画上一件漂亮的衣服， 好不好。 ” “我 们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎 么样啊？要用力小一点……然后我们再来涂这一块……我们把 这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么 呀？{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。 “这样，美丽的 蝴蝶衣服就画好了。” 提出要求： 1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀？在画什么 呀。 2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。 3、幼儿作画，教师巡回指导。 提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角。 四、结束作画 请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行 交流。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不 敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时 锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在 这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法 得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语 气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参 与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。 小班美术《美丽的蝴蝶》教案小班美术《美丽的蝴蝶》教案 2 2 活动描述目标活动描述目标 能将正方形纸对折， 撕出两个相同的三角形， 并拼贴成蝴蝶。 体验撕贴的乐趣。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 活动准备活动准备 经验准备：经验准备： 活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶 的对称美。 物质准备：物质准备： （1）蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。 （2）各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔 等。 活动指导活动指导 1。出示蝴蝶图片，直接引入。 ★引导语：这是什么？它长什么样子？“屈，老师。教，案， “蝴蝶两边的翅膀是什么样子的？ ★引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识，说说蝴蝶翅膀的形状， 理解“对称“的含义。 2。欣赏范例。 ★引导幼儿欣赏，说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法，激 发幼儿制作的兴趣。 ★提问：老师制作的蝴蝶，它的翅膀是什么形状的？两边的 翅膀怎样？什么地方有对称？（颜色、大小） ★引导幼儿回忆学过的对角折的技能。 提问： 你会变出两个一样大小的三角形吗？需要什么形状的 纸？怎么折？ 3。引导幼儿再次观察教师范例，讨论粘贴蝴蝶的方法。 ★出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料，引导幼儿思考： 撕贴蝴蝶应该先做什么？再做什么？ ★注意帮助幼儿积极思考， 根据幼儿的情况边讲解边示范撕 贴蝴蝶的步骤。 4。幼儿操作，教师巡回指导。 5。作品展示。 教学反思：教学反思： 教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿 感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩 鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢， 同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征， 我选择了这节美术课。 小班美术《美丽的蝴蝶》教案小班美术《美丽的蝴蝶》教案 3 3 内容：内容： 美丽的蝴蝶（棉签画）。 目标：目标： 1、幼儿尝试用棉签点画不同的颜色。 2、幼儿体验做画的乐趣。 准备：准备： 棉签，各色颜料，蝴蝶轮廓底稿人手一份。 指导步骤与重点：指导步骤与重点： 一、图片导入 1 教师出示蝴蝶轮廓图，激发幼儿兴趣。 师：春天来了，有只蝴蝶的花衣裳让风姑娘吹走了，我们离 开帮它穿上花衣裳好吗？ 二、给蝴蝶穿衣服 1、教师讲解并示范用棉签点画蝴蝶的衣服。 师；现在老师用棉签给蝴蝶穿上好看的衣服，让它变得更美 丽好吗？拿一根棉签蘸一种颜料，轻轻点一点就可以了。 2、请个别幼儿尝试作画，教师指导。 3、幼儿集体作画，教师巡回指导。 三、蝴蝶飞飞 1、教师评价个别幼儿的作品，提出要求。 2、引导幼儿互相欣赏作品，感受蝴蝶的美丽。 小班美术《美丽的蝴蝶》教案小班美术《美丽的蝴蝶》教案 4 4 教学目标：教学目标： 1、运用图形组合画出蝴蝶，并用点、线条以及各种图形装 饰蝴蝶、花朵。 2、喜欢蝴蝶，知道春天里各种常见的昆虫（蜜蜂、蝴蝶）。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情 趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。 教学准备：教学准备： （认知准备）事先说说看看各种蝴蝶。 (材料准备)课件、范例、砂皮纸、刮蜡纸、蜡笔。 教学过程：教学过程： 一、 美丽的春天 ——现在已经是春天了， 让我们一起去外面走走看看吧！（出 示课件） ——春天来了，小燕子从温暖的南方飞回来，小熊小蛇青蛙 从冬眠的洞里钻出来游戏。 柳树光秃秃的树枝上长出了一个个 绿绿的小嫩芽，柳条披上了绿衣裳。迎春花、樱花、桃花、白玉 兰、山茶花都开放了。 天气渐渐暖和了，我们脱去了厚厚的棉袄帽子手套，穿上了 轻便的衣服，一起高高兴兴地春游去！ ——我们来到了一片绿色的大草地！哇！你们看是谁飞来 了？（蝴蝶） 二、美丽的蝴蝶 1、看看蝴蝶：让我们到蝴蝶王国去看看吧！ ——蝴蝶身上有什么？ ——蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢！ 2、说说画画蝴蝶 ——今天这些蝴蝶还飞到了中一班， 让我们仔细看看这些美 丽的蝴蝶吧！（出示范例）你最喜欢哪一只？ ——蝴蝶还有一个小秘密，他的左边和右边的大小、花纹和 颜色都是一摸一样，就叫对称对称，高。 ——让我们一起来画画这些美丽的蝴蝶吧。 ——先画蝴蝶身体，蝴蝶的身体很苗条，然后加上长长弯弯 的触角。接着我来画翅膀，先画右边的翅膀，上面大大是前翅， 下面小小是后翅。画好左边画右边，左右两边一定要对称，翅膀 一个大一个小， 蝴蝶肯定要飞不起来了， 要摔下去了， 一样大小， 最后加上各种好看的花纹，同样左边右边也要对称。 ——我们的面前有这么多美丽的草地， 请你快让小蝴蝶飞上 草地吧。（选择自己喜欢的画纸：砂皮纸、刮蜡纸） 三、幼儿作画，教师指导 1、各种方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花纹要对称。 2、不同的线条装饰（刮蜡纸），运用不同色块涂色（砂皮 纸）。 四、延伸活动： 将美丽的蝴蝶放入美工区让孩子们继续完成， 将完成的作品 剪下布置教室。 教学反思： 教育内容的选择，不仅要贴近幼儿