幼儿园中班游戏活动方案合集(10篇)

下载后可任意编辑 幼儿园中班游戏活动方案合集 游戏目标： 1.乐意参加故事表演,他演合作表演的乐趣。 2.能积极合作表演故事。 3.能用不同的语气大胆表现角色之间的对话。 重难点分析： 重点：能积极合作表演故事。 难点：能用不同的语气大胆表现角色之间的对话。 游戏准备： 物质准备：挂图。 精神准备：熟悉《母鸡和苹果树》故事。 活动过程： 1.播放故事录音,边听边学说母鸡和大灰狼的对话。 2.协商分配母鸡、大灰狼、旁白等角色，合作进行角色装扮，做好表演准备。 3.合作表演故事，老师以观众的身份观看幼儿的表演，并以较好的方式鼓舞幼儿的大胆表现。 4.表演结束后，指导幼儿说说表演的成功与不足之处，重点指导角色之间的对话语气和动作，鼓舞幼儿提出合理的表演建议。 5.交换角色进行重复表演。 幼儿园中班游戏活动方案合集（二） 活动目标： 1积极参加结伴进行的“搭山洞”过山洞的活动，进展发明力。 2进展基本动作，进不肌肉的耐力和集体的协调性。 3在活动中体验成功和合作活动的乐趣。 活动准备：音乐 活动过程; 1热身 老师带领幼儿随着音乐进行做操。 2开始游戏 幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师：以前，我们玩过钻山洞的游戏，今日， 们来用身体搭山洞，想一想，试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探究老师， 老师观察，指导，提醒幼儿注意安全。 让三四个幼儿一组，搭成一个山洞，再让一组幼儿用不同的方式，钻过山洞，钻的 幼儿，以不碰倒山洞，先钻过的一方为胜，游戏次数根据幼儿爱好和活动量而定，每次 游戏重新推选塔山洞的幼儿。 3结束部分 最后游戏结束时后，老师和幼儿在音乐游戏中，相互捶背敲敲腿，进行放松活动， 结束游戏。 幼儿园中班游戏活动方案合集（三） 活动目标： 1、认识和了解各城市的名称。 2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流沟通角色进行问答游戏。 3、敢于在集风光前大胆地讲述，快速地接说游戏儿歌。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 5、进展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 知道我国一些城市的名称，电脑网络图片(故宫) 活动过程： 1、老师通过提问，引出主题。 出示故宫图片，提问：这是什么?故宫在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京呢?启发幼儿说出乘火车，告诉幼儿今日我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。 2、老师讲解游戏规则。 (1)开火车的人，边拍手边说：“嘿嘿，我的火车就要开”。 (2)全班幼儿要边拍手边问开火车的人：“哪里开?”和“谁来开?” 3、老师分别与集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的听说能力。 (1)老师先扮开火车的人，与幼儿进行对答游戏。老师：“我的火车就要开!”幼儿：“哪里开?”老师：“北京开”幼儿：“谁来开?”老师：“大家开。”接着幼儿扮开火车的人，与老师进行对答，通过这种集体练习，帮助幼儿熟悉游戏中的对话。 (2)老师扮开火车的人，分别与个别幼儿进行“开火车”游戏，鼓舞幼儿声音响亮地与老师进行对话。 4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富游戏的内容。 启发幼儿说说：火车能开到北京去，还可开到哪里去呢?鼓舞幼儿运用已有经验说出各省市的名称。然后，老师再与个别幼儿进行“开火车”的游戏。 5、幼儿围坐成半圆形，老师先请一位幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。老师在游戏活动中，鼓舞幼儿将火车开往各个地放，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。 附游戏儿歌： 开火车 甲：嘿，嘿，我的火车就要开。 齐：哪里开? 甲：____开(地名) 齐：谁来开? 甲：____开。(人名) 幼儿园中班游戏活动方案合集（四） 三阶的魔方，大家都熟悉，这个活动更适合小朋友玩的，简单魔方哦! 活动名称：红蓝魔方 【活动目标】 1、培育幼儿手、眼、口协调能力及反应能力。 2、锻炼幼儿一物多玩的探究能力。 3、培育幼儿的想象力和互相合作精神。 【活动准备】 红蓝魔方各____个、音乐、绳子____条。 【活动过程】 一、《找对应》 老师将红蓝魔方随意摆放到圈中，当老师说到10以内的加减法算式时，例如：2+2，红队幼儿和蓝队幼儿要将正确得数的魔方放到自己队伍的圆圈中，哪队最先完成就为获胜，这个游戏不仅可以锻炼孩子运算能力，在活动中还可以提高孩子的反应能力。 二、《比多少》 老师将红蓝魔方随意摆放到圈中，红队、蓝队幼儿听到音乐后立即将红蓝魔方放回自己队伍的圆圈中，音乐停止后哪队的魔方多，就为获胜队，主要锻炼孩子们的配合能力和反应能力。 [游戏规则] 1、游戏前将孩子分成红蓝两队。 2、游戏开始后每队幼儿必须将红蓝魔方分别放到自己队伍的圆圈中。 三、《扭扭走》 老师引导孩子将红蓝魔方按规律摆放成一条直线，进行S线行走，主要锻炼孩子的按规律排序和身体协调性。 [游戏规则] 首先孩子要将红蓝魔方根据红蓝红蓝……的规律摆放成一条直线，并且每个魔方中间要有一定间隔，能够绕S线走。 四、《跳跳跨跨》 在上一个游戏的基础上，老师引导孩子将红蓝魔方变换一种方式根据红红、蓝蓝的规律进行摆放，练习双脚跳跃和分脚跳跃，主要锻炼孩子的跳跃能力 [游戏规则] 孩子在第二关游戏之前，要将魔方重新根据红红蓝蓝……的规律按一定间隔摆放好，看到红色魔方就双脚从魔方上面跳过，看到蓝色魔方就要双脚分开从魔方侧面跳过。 五、《叠叠高》 老师引导孩子将红蓝盒子两两重叠摆放，进行跨跳练习，锻炼孩子的跨跳能力。 [游戏规则] 孩子在第三关游戏时，要将魔方两两重叠摆到一起，孩子从魔方前面起跑跨跳，跨过魔方。 六、《搭建城堡》 红队幼儿和蓝队幼儿分别拿自己队伍中的____个魔方进行城堡的搭建，哪对搭建的高又不会倒塌就为获胜组，主要锻炼孩子们之间的配合能力和丰富的想象能力。 [游戏规则] 1、幼师再次将孩子分成红蓝两队，请小朋友用自己队伍中的魔方来共同配合搭建城堡。 2、在搭建城堡过程中小朋友不能走出自己队的圆圈中，看看那队的小朋友搭建的城堡，并且还能最快搭建完。 幼儿园中班游戏活动方案合集（五） 活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，进展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的欢乐。 准备：废旧报纸，小塑料盒 过程：一，发现材料引发幼儿兴趣 老师：小朋友看：今日咱们活动室有什么变化?(多了报纸) 小盆有观察力真棒，今日老师带你们玩报纸游戏你们兴奋吗? 师：请小朋友每人取一张报纸，老师取出一张报纸，小朋友看老师的报纸怎么了(撕烂了)用什么撕烂的?(用手)。现在请小朋友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂?(启发幼儿想象并且动手去试着操作) 幼儿用脚把纸撕烂。 请小朋友看：现在咱们活动室怎么了(脏)应该怎么办?(把教室打扫洁净)请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。 二)顶报纸引发幼儿探究兴趣 师：刚才我们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好，现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)老师肯定。 小朋友自由