少年宫经验介绍

为农村孩子撑起一片艺术的天空 --梅河口市牛心顶学校乡村学校少年宫 牛心顶学校地处梅河口市东北部，是一所寄宿制农村学校。 学校生源辐射半径二十余公里，目前在校生 （含村小） 八百余人。 因地处偏僻，经济不发达，学生在艺术教育方面受到极大局限。 因此，学校向上积极争取申报乡村少年宫，2014 年 7 月我校正式 获批为中央专项彩票资金赞助的乡村学校少年宫项目，同年 10 月 投入运营，目前已开展活动四年整。 我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成 年人思想道德建设的意见》精神，把少年宫的日常教学做为学校 正常教学的有益补充，全面提升我校学生的特长艺术发展，培养 学生健全的人格为基本宗旨。针对农村学校实际开设兴趣小组， 做到每一名学生都能参与其中，每一名学生都能参加一个兴趣小 组，每一个人都有一项特长。促使学生快乐学习，健康成长。 一、成立活动组织机构。一、成立活动组织机构。 1.学校成立了由孙玉春校长任主任的领导机构，负责对本校 少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，学校各部门具体负责 少年宫的各项工作的落实与日常管理。 附少年宫组织表 主任：孙玉春（党支部书记、校长） 副主任：于丛岩、苏光浩、刘殿文（副校长） 委员：金学斌、肖殿忠、吴晓飞、刘宝河、刘万众、 张志刚、武文启、刘 冰、彭秀枫、王 博、 郭思阳、黄茂军（各相关部门负责人） 办公室负责人：于佰坤 2.精心组建辅导员队伍。 我们首先挖掘校内资源，我们在全校范围内选拔业务精湛， 责任心强，有艺术教育特长的教师担任少年宫的辅导教师，并且 定期采取 “走出去， 请进来” 的方式对教师进行专业方面的培训， 对于特长性要求极其严格的武术、足球教练，我们采取外聘的方 法，但同时要求我们的老师也要随队学习，以培养自己的专业人 才。 二、完善各项制度。二、完善各项制度。 为保证少年宫活动的正常开展，我们制定了各项活动计划和 实施方案，建立健全了各项工作制度，制度有：少年宫主任工作 职责、少年宫副主任工作职责、少年宫教师工作职责、少年宫学 员守则、少年宫校外辅导员工作职责、少年宫活动场所安全保卫 职责、少年宫档案管理制度、少年宫财物管理制度、少年宫教师 考勤管理制度、少年宫各活动室管理规章制度等。 我们我们制定了详尽的教学规范，对于教师在备课、授课、 辅导等方面做了极其细致的要求，并组织辅导员老师学习少年宫 教学规范，规范化的管理，保证了活动的有效开展。 三、加强硬件建设三、加强硬件建设 我校于 2014 年接受上级专项启动资金 20 万元，我们用这批 资金购买了音乐器材（架子鼓、电子琴等） ，我们又对现有的室外 场地进行了平整，新添置了篮球、排球、足球篮球架等设施。并 在活动开展的过程中对现有设施不断进行维护，确保活动正常开 展。四年来，上级专项资金已全部使用完毕，为了保障活动的正 常开展，学校又投入十余万元资金，这些极大改善了少年宫的办 学条件。 我校目前受基本条件的制约，仅能支持美术、舞蹈、合唱、 乒乓球、平面设计等组的活动开展。为使活动开展下去， ，依托学 校现有的条件，通过一室双用（例如把各班级教室共用为少年宫 活动教室） 、资源共享等办法，充分利用现有活动场所。 。 四、项目设置四、项目设置 1、时间安排。 为拓展我校少年宫活动项目，我校根据“一室双用、一师多 用”的原则。结合学校硬件设施和师资力量配备，以及少年儿童 身心发展特点，我们定于每周三、四的下午后两节课进行活动， 为避免少年宫活动的开展与教学活动冲突，结合关于乡村学校少 年宫活动的要求， 我们把每天下午 40分钟的大课间时间综合利用。 为不影响期末的复习教学，每个学期我们都在临近考试时的一个 月左右的时间，停止活动，给学生一个充足的时间复习备考。 2、项目选择原则。 活动项目实行的选择，既要保障学生的全面发展，又要兼顾 学生的个性特长，同时还要为参加上级部门组织的各种赛事输送 人才。为体现教育的公平性，我们要求全覆盖，全校学生一个不 落。全部参与到活动中来。我们在全校选拔了16 名德艺双馨的教 师担任辅导老师。 因为我们老师有限， 有些优势项目的老师仅有 1、 2 个人，因此有很多学生就没有合适的组别。我们特意扩大了武术 队和国学经典与礼仪组的规模，为照顾 1.2 年级的学生也能参与 到活动中来我们特设了天天故事会组。 3、项目设置。 少年宫活动项目设置共体育 （武术、 乒乓球、 足球） 、 音乐 （合 唱、 乐队） 、 舞蹈 （低中班） 、 美术 （低中班、书法） 、 平面 （设计） 、 思想（国学经典与礼仪）等 14 个活动小组， 五、活动开展管理情况五、活动开展管理情况 1.以上 14 个小组都有专人负责指导。 为使所分设项目有序开展，我们按照“ 4321”的模式进行管 理 “4 有”即有计划、有制度、有检查、有总结； “3 定”即定内 容、定时间、定人员； “2 实”即管理评价落实、发展目标落实。 “1 责”有专人负责此项工作的日常管理。 2.建立考核评价机制 我们对辅导员有一套完整的考核办法，包括授课的教学设计， 要做到提前备课，授课时要提前准备好各种器具，坚决杜绝授课 过程中的随意性、不安全性。 课后要有活动记录，要有教学反思， 并且期末我们要对所有辅导员进行打分评价，分出等级，进行奖 励，并把考评结果做为年度评优选模的一个重要指标和参考。 六、活动成果六、活动成果 1、过程即成果。 我们最大的收获就是我们的学生通过这一学期的活动，他们 的学业成绩得到了提高，自己的特长也得到了发展，他们变得更 加热爱学习，热爱生活。当然这些东西肉眼有时候是看不见的， 但是我们每个辅导员老师和我们每一个亲身参与者从学生的举手 投足、一颦一笑中均能切实感受得到同学们的变化。 2、我们摸索出了一条少年宫的办学思路。凝聚了人心。 从人员安排、课程设置、活动开展、后勤保障等等方面，我 们都是在摸着石头过河，发现错了，及时改正。我们有一支优秀 的教职员工队伍，大家齐心协力“人心齐，泰山移”，通过活动， 我们领导和老师的距离拉近了，老师和学生之间的关系更密切了。 3.参加了端午节慰问敬老院文艺演出，受到好评。 每年端午节，我们都到牛心顶镇社会福利院。向老人们捐献 鸡蛋等慰问品，并表演了表演文艺节目。今年我校舞蹈队表演了 《红领巾心向党》 、 《超级巨星健美操》两个舞蹈，音乐组的队员 表演了乐器合奏、歌曲独唱等节目，老人们满怀感激之情,对于学 生表演的节目赞不绝口,演出结束后,与小演员们合影留念. 4.参加大学区汇演，并在全市艺术节汇演上大放光彩。 我校少年宫武术队在大学区展演中，表演了大型太极拳，队 列整齐，一招一式颇具太极意蕴，深受现场师生赞誉。 我校舞蹈队表演的舞蹈《红红的中国结》在梅河口市文体中 心参加全市第一届艺术节展演，获得极大成功，这是我校孩子第 一次登上了这么高的艺术殿堂，极大地鼓舞了孩子们对舞蹈、对 艺术的信心。 七、存在问题七、存在问题 1、由于我校专业活动教室少的原因，限制和制约了一些需要 固定场所活动的小组。 2、专业教师缺乏和专职教师队伍的缺乏，制约了我校少年宫 活动项目的拓展和活动内容的丰富。因为没有更多的辅导老师， 致使有些学生不能选择自己的爱好。 3