山西沁水试验小学家长学校计划总结

沁水县实验小学 2018—2019 学年家长学校工作计划 一、指导思想一、指导思想 家长是孩子学习和生活的第一任教师， 家庭是孩子成长过程 中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带， 家长学校是提高家长家教水平， 营造良好的教育环境的重要途径。 为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校 的经验，特制定本计划。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高 家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系， 为学生健康成长奠定基础。 二、具体目标：二、具体目标： (一)健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责， 分工负责。 (二)把家长学校纳入到学校的整体计划中， 进一步完善学校 德育教育网络。 (三)认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保： 通知到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验 簿、有校牌、有课室、有计划总结。 (四)举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方 法。 (五)加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。 (六)认真做好家长学校资料的整理和归档。 三、具体措施三、具体措施 ( (一一) )提高认识，健全组织。提高认识，健全组织。 把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、 社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系 统、有计划、有目的地进行。 ( (二二) )加强管理，提高效果加强管理，提高效果 1.1.完善各项教育常规制度。完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考 勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考 核评比制度， 并在教学活动中认真加以落实， 确保教学顺利进行。 2.2.组织领导上，做到四个落实。组织领导上，做到四个落实。 (1)(1)落实组织。落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会， 家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领 导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学 活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。 (2)(2)落实教员。落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担 任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理 论水平。 (3)(3)落实教学内容。落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期 的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使 教学内容序列化，系统化。 3.3.积极发挥班主任的组织作用。积极发挥班主任的组织作用。 每期教学活动由家校委员具 体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家 教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取 得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。 4.4.努力提高家长学校上课质量。努力提高家长学校上课质量。 争取克服人员、 资金等困难， 邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以 提高大家的家教意识。 5.5.切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。 针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教 学， 积极利用学校现有教学设备设施， 采取灵活多样的教学方法， 讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。 家长学校的教学是一项任重道远， 具有深远的教学意义的工 作。 我们相信， 只要家庭、 社会、 学校三者相互支持、 密切配合， 定能完成其所负的使命。 2018 年 9 月 1 日 沁水县实验小学 2018—2019 学年家长学校工作总结 家长学校是沟通家庭和学校的桥梁， 是家长们研讨家庭教育 规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。正是 认识到这一点，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素 质，促进学校、家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用。现 将本学期家长学校计划总结如下： 一、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展一、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展 建立教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有 布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化，我 校定期召开家长会与家长进行沟通，并利用“家长联系本”做好 家校联系，同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学 校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。 二、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径二、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径 1 1、定期召开家长会。、定期召开家长会。 家长会是学校教育工作的一项常规性工作。 我校坚持每学期 至少召开两次家长会， 以解决学校教育教学中存在的普遍性问题， 每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和 现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师， 不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能 帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生 的健康发展。 2 2、定期开展家长开放日活动、定期开展家长开放日活动 为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校 教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家 长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲 眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间 活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征 求家长对学校工作的意见和建议。在六一儿童节前夕，开展“亲 子活动” ，我校邀请家长参与，家长们积极参与，亲自给孩子戴 红领巾。次项活动的开展，家长们在参与活动的过程中了解学校 工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅是学 校教育的事， 更与家庭教育是密不可分的， 同时也提高自身素质， 懂得如何在生活中和孩子交往； “家长开放日”活动让教师、家 长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解， 尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长。 3 3、让家长积极参与学校的各项活动、让家长积极参与学校的各项活动 利用假期让家长给孩子写一封信， 在三八节这一天孩子为妈 妈做一件事，让妈妈写下她们的感受，组织家长与孩子合办手抄 报，请家长来给二年级孩子讲述革命先烈的优秀事迹，以“行孝 道，知感恩”的主题进行教育活动。让家长委员会成员参与学校 的活动，利用大课间时间举行了一次“拒绝邪教，文明校园”的 集体承诺签字活动。结合端午节活动，利用综合实践课，请学生 家长手把手地教孩子们包棕子， 组织家长参与 “防灾减灾大舞台， 有你参与更精彩”的知识抢答赛。 三、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样三、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样 学校重视引导家长教育孩子先从自我做起， 以自己的实际行 动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。 同时， 信任孩子是教育孩子的基础。 家长缺乏对孩子的信任， 一味指责、埋怨孩子，会导致亲子关系的紧张， “关闭”了孩子 与家长交流的通道。 四、四、 抓住每个宣传阵地，抓住每个宣传阵地， 利用每个宣传方式，利用每个宣传方式， 做好家校工作。做好家校工作。 1、寒暑假及时发放《致家长的一封公开信》 ，内容涉及学习 习惯、学生安全教育相关工作等。 2、利用学校QQ 群、微信群，宣传家庭教育的重要性，向家 长提供一些讲座及亲子活动的信息