校园足球总结

盐城建湖县第二实验小学向阳校区盐城建湖县第二实验小学向阳校区 开展校园足球总结开展校园足球总结 江苏建湖足球有过高峰，走过国青、国少一线主力队员，中 超联赛舜天队两位队长和省体校、省体工大队许多一线队员；也 有过低谷，2000 年以后，足球一度悄无声息，绿茵场上几乎颗 粒无收。 一、指导思想 通过广泛开展校园足球活动，普及足球基础知识和技能，使之 成为学生能够获得终身受益的活动方式，形成校园足球文化形成校园足球文化，推 动我校足球运动的蓬勃发展。 1.2011 年建湖金石机械有限公司董事长石文兵先生与建湖二 实小达成共识——足球要从娃娃抓起，让学校成为足球的摇篮。 金石公司聘请原舜天俱乐部的六名具有聘请原舜天俱乐部的六名具有 D D 级教练证书以上队员级教练证书以上队员 作为教练，作为教练，二实小提供场地和有天赋、爱好足球的孩子，在二实 小成立金石足球俱乐部。俱乐部经过五年的发展从起初俱乐部经过五年的发展从起初 6060 多名多名 队员，已经发展到近队员，已经发展到近 150150 人，俱乐部会员已经达到人，俱乐部会员已经达到 400400 人。人。 2.短短的五年，建湖二实小建成七人制足球场一块，五人制 足球场二块，一块笼式足球场已经建成，省扶持的另一块笼室足 球场正在建设中。足球广场、足球展览大厅、俱乐部办公室、训 练大厅、器材室等配套设施基本建成。2016 年学校被国家教育 部命名为“国家级足球特色学校”国家级足球特色学校” ，，2015 年金石足球俱乐部被国 家体育总局命名为“国家级足球俱乐部国家级足球俱乐部”2012 年学校成为“国国 家校园足球布点校家校园足球布点校” 、 “盐城市足球传统校”盐城市足球传统校” 。二实小足球摇篮， 已初步形成。 3.强化顶层设计，足球从娃娃抓起 “足球从这里起飞” ，这是二实小足球主题广场中间的一串醒目 的大字， 一串让人激动人心的标语。 开阔的绿茵场， 灵巧的身姿， 飞速的奔驰，优美的弧线……在韩朝平校长的眼中，书法是二实 小的精神底色， 足球是二实小的外在风貌， 一文一武， 一动一静， 共同形成了二实小张弛有度、动静相生的学校气度。 再美好的设想放在心里和口头上，只能是空想。低调务实的韩校 长深悟其道。从上任的那天就开始谋划二实小足球的发展：要以 一流的人才来指导足球运动，要以一流的设施来吸引孩子踢足 球，要以一流的制度来保障足球发展，要以一流的校级联赛提升 足球运动的吸引力， 要以一流的评比活动来激发孩子参与足球运 动的热情，让孩子在足球运动中强身、健体、益智，成为一个有 责任心、有协作意识、有吃苦耐劳精神的好孩子、好公民。 2014 首届“校长杯”足球节拉开了帷幕。全校81 个班，人人有 足球，班班有球队，周周有足球课，天天有俱乐部会员的培训。 每天下午二节课下， 经过层层筛选的校队在球场上奔跑的身影不 时迎来围观孩子的阵阵掌声。放学后，成百上千的家长欣赏孩子 们训练的场面更是二小一道亮丽的风景。 班级足球宝贝的特色训练让孩子培养了自信。班级足球课外 活动让孩子沉浸在快乐中。 大面积的普及更让俱乐部的水平得到 了全面提升。2014 年盐城市校园足球年度赛上，二实小 03、04 足球队首次参加就以全胜的战绩获得盐城市年度赛“冠军”全胜的战绩获得盐城市年度赛“冠军” ，乙，乙 组获得组获得“亚军”“亚军”甲组并成功晋级省年度赛。甲组并成功晋级省年度赛。参加省长杯获得第三参加省长杯获得第三 名，名，20152015 年盐城市“市长杯”校园足球联赛我小将一路凯歌获年盐城市“市长杯”校园足球联赛我小将一路凯歌获 得乙组“冠军”得乙组“冠军” 、丙组“冠军”成为“双冠王”女子参加丙组获、丙组“冠军”成为“双冠王”女子参加丙组获 得第三名，得第三名，代表市参加代表市参加“省长杯”“省长杯”校园足球赛获得男子乙组二等校园足球赛获得男子乙组二等 奖，男子丙组获得省“冠军”市体育局专门发来嘉奖以资鼓励！奖，男子丙组获得省“冠军”市体育局专门发来嘉奖以资鼓励！ 20162016 年参加校园足球联赛“市长杯”获得男子丙组冠军、乙组年参加校园足球联赛“市长杯”获得男子丙组冠军、乙组 亚军，亚军， 我校十多名小将被市体育局抽调参加省精英总决赛，我校十多名小将被市体育局抽调参加省精英总决赛，20162016 年的精英训练营我校队员得到所有参赛队伍与专家的肯定，年的精英训练营我校队员得到所有参赛队伍与专家的肯定， 20162016 年我金石足球俱乐部一队与二队代表盐城市参加江苏省民间争年我金石足球俱乐部一队与二队代表盐城市参加江苏省民间争 霸赛娃娃组获得冠军与亚军，霸赛娃娃组获得冠军与亚军，1111 月代表江苏在广州举行的全国月代表江苏在广州举行的全国 民间争霸赛以小组第一名的参加参加决赛，民间争霸赛以小组第一名的参加参加决赛， 决赛中不敌广州获得决赛中不敌广州获得 二等奖。二等奖。 二、完善课程体系，足球从这里起飞完善课程体系，足球从这里起飞 1．高度的认同是校园足球健康发展的关键。学校利用各种会议， 学校集体大会、 家长委员会议、 家长会……统一了对足球的认识； 利用各种平台，国旗下讲话、校园广播、文化长廊……普及了足 球的知识，让所有人都认识到开展足球运动的重要性。老师、家 长、孩子的认识提高了，参与足球的热情就上去了。 “足球小明 星” 、 “优秀足球教练” 、 “优秀足球班主任” 、 “足球明星班” 、 “足 球宝贝” 、 “校园足球冠军班”等评比更是让校园足球蔚然成风。 2．完善的制度是校园足球健康开展的保障。入选校队与班主任 绩效、职称考核挂钩，教练的奖金与比赛成绩挂钩，学生的成绩 与足球考核挂钩。刚性的规定为校园足球健康、持续的发展奠定 了坚实的基础。班级足球队利用体育课、大课间活动、放学后的 时间进行训练，校队还充分利用节假日、寒暑假进行交流，做到 学习与训练两不误。 3．充足的时间是校园足球健康开展的根本充足的时间是校园足球健康开展的根本。学校足球特色领导 小组，通过调研，合理设置课程，把大课间活动与足球课都放到 最后一节课， 这样校队的训练和班级的足球活动有了充分的时间 保障，学习与训练相互冲突的难题得到了很好的解决。时间的合 理安排，为足球运动的开展赢得了家长们的广泛支持。 4．合理的教材是校园足球健康开展的重要抓手合理的教材是校园足球健康开展的重要抓手。学校依据学生 年级特点，开发了系列校本教材。低年级以图片形式体现；中年 级以简单的传、接、射，辅以简单配合；高年级以团队配合与个 人能力相结合。 每周一节足球课， 专职教师以技术要领传授为主； 每天一练，兼职教练以技能巩固为主。每周学会一招，人人会足 球。 5．丰富的活动是校园足球健康开展的有益补充。足球知识讲座、 足球知识竞赛、足球作文评比、足球绘画比赛， “足球小明星” 、 “资深足球教练” “国内外足球明星”评比……一系列举措，让 全体学生了解了足球运动，更喜欢上了足球运动。 三、广泛挖掘社会资源，办大家的足球广泛挖掘社会资源，办大家的足球 2012 年二实小教育集团与县少体校签定协议，少体校提供技 术帮助；与建湖金石机械有限公司签定协议，金石公司为日常训 练提供资金保障；与家长签定协