五好活动实施方案范文

下载后可任意编辑 五好活动实施方案范文 -____学年 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把制造还给老师，让教育充满智慧挑战；把精神生命进展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面进展，我校积极创设生动活泼的育人环境，____学生参加丰富多彩的“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、进展个性特长，促进学生身心健康、和谐进展。为了做好我校小学生五好教育活动工作，特制定本实施方案。 二、活动主题与目标 (一)活动原则 全员参加、活动自主、健康欢乐、特长培育，让孩子尽情展现自我，让五好教育活动成为学校教育的一大亮色。 1.着眼于学生的全面进展，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐进展。 2.学生主动参加、自主选择与老师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。 3.涌现一批具有现代教育观念，掌握活动设计、____和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和老师。 (二)完善领导机制 组长：张庆华 (负责五好教育活动的全面工作)副组长：陈彩红孙书亮 (负责五好教育活动日常____、管理工作)组员：李秀云胡昌林刘淑慧 孙红彩刘亚东王亚丽张静冯翠梅王启云 (各年级五好教育活动的具体执行工作)领导组下设办公室，陈彩红同志任办公室主任。 (三)实施条件 1.场地。操场、篮球场、乒乓场、音乐室、美术室、图书室、电教室。 2.设备。项目实施必须具备的图书资料、体育器材、艺术装备和电教设施。 3.环境。集知识、趣味、娱乐、特色为一体的丰富多彩的校园文化布置(室内、室外)。 三、五好教育活动落实具体要求： (一)“五好教育活动”即“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”。 (二)“读好书”活动的具体要求： 1.学校分年级段书籍，能满足师生阅读需求，图书室管理法律规范，坚持对师生开放、让师生借阅； ____组建班级图书角或有计划开展读书、征文、演讲、讲故事等沟通阅读活动； 3.每天安排一节早读课，老师注重指导学生的朗读方法，加强诵读训练，让学生能用普通话正确、流利、有感情地读书； 4.学生坚持写读书笔记，养成阅读摘记的好习惯，三年级以上学生每生每学期不少于____篇读书笔记； 5.定期进行诵读、演讲、出黑板报或手抄报等活动展示读书成果。 (三)“写好字”活动的具体要求： 1.每天安排不低于____分钟的写字时间，加强写姿训练，提高写字端正率，学生坐姿、握笔姿势正确，写字端正、干净； 2.养成工整书写，讲究行款美观的好习惯； 3.老师每天坚持写好一张毛笔字、一张钢笔字，学校有检查记录； 4.老师指导学生写字训练，低年级每天一张铅笔字，中高年级每天一张钢笔字，一周一张毛笔字，老师及时批阅； 5.不写倒笔字，不法律规范字，作业书写工整，卷面清洁，用笔符合要求； 6.学校定期开展写字竞赛，班级内设置优秀作品展示窗，展示写字成果。 (四)“唱好歌”活动的具体要求： 1.学校制定校园歌曲汇编，内容涵盖教材里的歌，国歌、队歌、校歌、爱国歌曲等等； 2.落实好课前一支歌活动，学校要有检查记录，纳入班级评比； ____组建学校合唱队，安排有合理的活动时间； 4.定期____歌咏竞赛，充分利用重大节日、纪念日____文艺汇演。 (五)“做好操”活动的具体要求： 1.树立健康新理念，养成运动好习惯，坚持上好体育课，开展好大课间活动； 2.坚持做好“一步两操”，队列整齐有序； 3.适时进行运动会、队列广播操竞赛等体育赛事活动，展示体育运动成果。 (六)“扫好地”活动的具体要求： 1.学校卫生责任区明确，检查评比制度完善，检查记录详实； 2.学校要有总体的卫生管理目标“四无一齐”： 校园无杂草，墙壁无污迹，门窗无灰尘，地面无杂物，所有物品摆放整齐有序； 3.培育学生讲卫生、爱干净、爱劳动的习惯，适当布置学生力所能及的劳动实践作业，让学生做到会扫地、会擦门窗和桌椅、会摆放生活和学习用品、会管理花坛、会叠被褥和洗碗筷； 4.教室、办公室、功能室布置法律规范、干净卫生、物品摆放整齐； 5.定期开展卫生健康教育，及时纠正学生的不文明行为，定期开展文明班级评比，校园垃圾容器定期清理，无摊点，无瓜皮纸屑，无卫生死角，每周进行卫生检查，每月进行卫生评比。 四、主要活动 1.五好教育活动的工作开展详见“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”活动分计划。 2.开展养成教育 (1)各班要____学生学习《小学生守则》和《中小学生日常行为法律规范》，学校将对学习情况进行检查。 (2)各班要加强文明礼仪教育。 (3)教育学生不要乱扔垃圾，见到垃圾能主动检起，尊重别人的劳动成果。 (4)教育学生遵守交通规则，不闯红灯，听从值日老师安排。 (5)教育学生不要购买零食吃，禁止在校园里吃零食，以防事物中毒；学校要对各班的垃圾桶进行检查。 (6)其他常规教育。班主任要仔细观察本班学生的行为，发现不良行为要及时进行教育，培育学生的良好行为习惯。 五、安全须知 1.班主任在活动前要做好学生的安全教育。 (1)学生服从班主任与辅导老师的安排进行活动。 (2)活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队老师。 (3)不玩有危险因素的游戏。 (4)不能擅自离开活动场地，有事先请假。 (5)出入教室要有秩序，不奔跑、拥挤。 2.各年级老师对学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。 3.值日老师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。 4.如有安全事故应马上实行应急措施，并在第一时间向校领导汇报。 六、活动剪影 学校要开展丰富多彩的主题文化活动，充分展示学生的活动成果，张扬个性____力，提升文化素养，拍摄活动剪影，及时宣传展示。 五好活动实施方案范文（二） -____学年 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把制造还给老师，让教育充满智慧挑战；把精神生命进展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面进展，我校积极创设生动活泼的育人环境，____学生参加丰富多彩的“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、进展个性特长，促进学生身心健康、和谐进展。为了做好我校小学生五好教育活动工作，特制定本实施方案。 二、活动主题与目标 (一)活动原则 全员参加、活动自主、健康欢乐、特长培育，让孩子尽情展现自我，让五好教育活动成为学校教育的一大亮色。 1.着眼于学生的全面进展，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐进展。 2.学生主动参加、自主选择与老师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。 3.涌现一批具有现代教育观念，掌握活动设计、____和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和老师。 (二)