中班体育活动方案实施方案集锦

下载后可任意编辑 中班体育活动方案实施方案集锦 活动目标： 1.能掌握行进间跳的方法。 2.能听到信号后快速做出反应。 3.能积极参加游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的欢乐。 活动重点： 能掌握行进间跳的方法 活动难点： 能听到信号后快速做出反应 活动准备： 物质准备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴 经验准备：儿歌《抱树》 活动过程： 一、开始部分 老师和幼儿随音乐做热身运动 二、基本部分 1.老师请出树朋友，引出活动主题 师：“小朋友们现在是什么季节“(春天)师：“春天会有哪些我们身边的朋友会发生变化啊“(树、花、小鸟、小蝴蝶等等)师：“今日火老师为小朋友们带来了一个朋友，小朋友们看看是谁啊?“(大树)“小朋友们喜不喜爱树啊!“(喜爱)“我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，现在请小朋友们给客人老师读一下。 2.玩游戏《抱树》 (1)老师示范怎样抱树师：小朋友我们的前面有许多的树朋友，现在老师先给小朋友们示范一遍抱树的过程游戏玩法：老师将小椅子(树)围成一个圆圈，根据树的棵树确定参加幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。游戏开始，老师让参加活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿迅速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会。 游戏规则： a.幼儿必须要在最后一句儿歌念完后才可以去抱树。 b.幼儿在读儿歌时必须是走或跳的。 (2)分组游戏老师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。 老师总结 三、结束活动 幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。 中班体育活动方案实施方案集锦（二） 教学理论依据及实施策略： 探究、总结，从而掌握侧面钻的动作要领，进一步进展幼儿的身体素养。本活动改编自中班的教育活动《闯关》，原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作。我对教材进行了制造性地使用，设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏。通过“小猴子本领大”的情境主线，综合练习侧面钻、平衡、投掷等动作，让幼儿自由。 主要运用了以下教学策略： 1、创设游戏情境，贯穿活动。针对中班幼儿的特点，突出游戏性，使幼儿置身于富有情境的游戏情节中，体验打败妖精的成功感，同时获得新经验。 2、幼儿自主探究，适度挑战。根据不同能力的幼儿依次提供了三个不同的“盘丝洞”，鼓舞幼儿自主尝试，适度挑战，巩固侧面钻的动作。 3、加大活动密度，综合进展幼儿身体素养。原教材中只有侧面钻的动作练习，我们将平衡和投掷的动作也融入游戏中，既加大了运动量，又综合进展幼儿的身体素养。 活动目标： 1、学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的动作要领。(重难点) 2、能侧面钻过不同的障碍，综合练衡、侧面钻和投掷的动作，增强动作的灵活性，进展幼儿的身体素养。 3、体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的成功感。 活动准备： 1、物质准备：橡皮筋拉成的“水帘洞”、____组不同高度呼啦圈制成的“盘丝洞”、充气“蜘蛛精”、沙袋若干、《西游记》音乐。 2、空间准备： 活动过程： 1、以“小猴子来操练”导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣。 (1)老师扮“齐天大圣”，拔一根毫毛，把幼儿变成“小猴子”，进入游戏情境。 (2)随《西游记》音乐做热身活动，主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部，并重点练习伸腿，为侧面钻做铺垫。 2、通过“小猴子学本领”，引导幼儿学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的要领。(利用场地一) (1)难点前置--练习“缩身术”，为学习侧面钻做准备。 提问：看谁的身体能缩到最小?(幼儿自主探究、尝试)。 小结：低头-弯腰-缩身，身体变小。 (2)自主探究过“水帘洞”，幼儿个别练习侧面钻。 要求：从水帘洞下钻过，身体不碰到水帘子，手不能扶地。 幼儿分享钻的经验，并请个别能力强的幼儿示范。 老师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领：“伸腿、低头弯腰钻过去、收腿”。 (3)巩固练习侧面钻，进一步掌握动作要领。 老师示范动作。 幼儿自主练习动作。 3、组织游戏“小猴子打妖精”，幼儿综合练衡、侧身钻、投掷等动作，体验打妖精的成功感。(利用场地二) (1)第一次游戏--“一打蜘蛛精”，熟悉玩法规，巩固平衡、侧面钻、投掷的动作。 老师讲解玩法及规则：走过独木桥，用新本领侧面钻过盘丝洞，举起一块石头，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。 (2)第二次游戏--“二打蜘蛛精”，缩小洞口，提高侧身钻的难度。 老师导语：蜘蛛精把洞口变小了，我们再去打它的时候，千万别碰到洞口的蜘蛛丝。 (3)第三次游戏--“三打蜘蛛精”，再次缩小洞口，激发幼儿的挑战欲望。 ①老师导语：蜘蛛精又把洞口变得更小了，你们能进得去吗?要注意什么? ②同时出示三个高度不同的洞口，请幼儿自主选择，尝试挑战钻过不同高度的洞口。 4、创设“小猴子去嬉水”情境，引导幼儿制造性地放松身体，感受游戏乐趣。 (1)随音乐做胳膊、腰、腿等部位的放松动作。 (2)随音乐模仿小猴子的动作离场。 中班体育活动方案实施方案集锦（三） 活动目标： 1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平) 2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。 3、培育幼儿对这纸的兴趣。 活动准备：折叠用纸若干、变形金刚一只。活动过程 1出示玩具变形金刚，作几次变化 2出示正方形的纸一张，教幼儿将这张纸变成一件有趣的玩具。 (1)将正方形的纸对折成长方形 (2)将对折后的长方形想旁边对折成小正方形(方法同上) (3)将对折后的正方形拉开，在其两边向中间各对折一次，形成两扇门 (4)将小门的上端啦出两个三角形(难点，重点演示) (5)将三角形的下端往上折一下，即成一架钢琴(在讲解、演示的同时出示折纸的图示，要求幼儿边听老师讲解、边看图示) (6)将上述过程编成一个顺口溜：一个正方形，变成长方形，在变成一个正方形。关上两扇小门。拉出两只三角形，鼻子往上翘一翘，变成一架小钢琴。 3、将钢琴变一变师：我是变形金刚，我会把钢琴变成另外一件玩具(老师将钢琴变成畚箕。教幼儿将钢琴变成畚箕(教幼儿将钢琴的上部用手一捏，即成畚箕) 4、将畚箕变一变老师说：我在来变一变。变成一顶济公帽教幼儿将畚箕变成济公帽。老师用顺口溜的形式进行：放下一个鼻子，把它翻个身子，关上两扇窗子，叠好两床被子，拉开来就是一顶帽子。 5、幼儿带上济公帽。听听音乐、唱唱、走走、玩玩。 中班体育活动方案实施方案集锦（四） 活动目标 1、进展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。 2、继续培育幼儿玩球的兴趣。 重点：控制球按指定方向滚动。 活动准备 1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。 2、已初步掌握左右手拍球的方法。 3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。 4、皮球若干、头饰一个。 活动流程：扮演角色活动身体—自由练习激发兴趣—难点练习重点指导—游戏结束放松身体。 活动过程 1、扮演角色，活动身体 (1)老师启发：“我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜爱玩球，小朋友今日你们就来做小球球，老师做大球球，我们一起来玩玩好吗?” 幼儿在老师的指导下，进行各种玩球的准备动作。