中班体育活动方案实施方案集锦

下载后可任意编辑 中班体育活动方案实施方案集锦 活动目标 1.能掌握行进间跳的方法。 2.能听到信号后快速做出反应。 3.能积极参加游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的欢乐。 活动重点 能掌握行进间跳的方法 活动难点 能听到信号后快速做出反应 活动准备 物质准备小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴 经验准备儿歌抱树 活动过程 一、开始部分 老师和幼儿随音乐做热身运动 二、基本部分 1.老师请出树朋友，引出活动主题 师小朋友们现在是什么季节春天师春天会有哪些我们身边的朋友会发生变化啊树、花、小鸟、小蝴蝶等等师今日火老师为小朋友们带来了一个朋友，小朋友们看看是谁啊大树小朋友们喜不喜爱树啊喜爱我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，现在请小朋友们给客人老师读一下。 2.玩游戏抱树 1老师示范怎样抱树师小朋友我们的前面有许多的树朋友，现在老师先给小朋友们示范一遍抱树的过程游戏玩法老师将小椅子树围成一个圆圈，根据树的棵树确定参加幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。游戏开始，老师让参加活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿迅速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会。 游戏规则 a.幼儿必须要在最后一句儿歌念完后才可以去抱树。 b.幼儿在读儿歌时必须是走或跳的。 2分组游戏老师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。 老师总结 三、结束活动 幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。 中班体育活动方案实施方案集锦（二） 教学理论依据及实施策略 探究、总结，从而掌握侧面钻的动作要领，进一步进展幼儿的身体素养。本活动改编自中班的教育活动闯关，原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作。我对教材进行了制造性地使用，设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏。通过“小猴子本领大”的情境主线，综合练习侧面钻、平衡、投掷等动作，让幼儿自由。 主要运用了以下教学策略 1、创设游戏情境，贯穿活动。针对中班幼儿的特点，突出游戏性，使幼儿置身于富有情境的游戏情节中，体验打败妖精的成功感，同时获得新经验。 2、幼儿自主探究，适度挑战。根据不同能力的幼儿依次提供了三个不同的“盘丝洞”，鼓舞幼儿自主尝试，适度挑战，巩固侧面钻的动作。 3、加大活动密度，综合进展幼儿身体素养。原教材中只有侧面钻的动作练习，我们将平衡和投掷的动作也融入游戏中，既加大了运动量，又综合进展幼儿的身体素养。 活动目标 1、学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的动作要领。重难点 2、能侧面钻过不同的障碍，综合练衡、侧面钻和投掷的动作，增强动作的灵活性，进展幼儿的身体素养。 3、体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的成功感。 活动准备 1、物质准备橡皮筋拉成的“水帘洞”、____组不同高度呼啦圈制成的“盘丝洞”、充气“蜘蛛精”、沙袋若干、西游记音乐。 2、空间准备 活动过程 1、以“小猴子来操练”导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣。 1老师扮“齐天大圣”，拔一根毫毛，把幼儿变成“小猴子”，进入游戏情境。 2随西游记音乐做热身活动，主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部，并重点练习伸腿，为侧面钻做铺垫。 2、通过“小猴子学本领”，引导幼儿学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的要领。利用场地一 1难点前置--练习“缩身术”，为学习侧面钻做准备。 提问看谁的身体能缩到最小幼儿自主探究、尝试。 小结低头-弯腰-缩身，身体变小。 2自主探究过“水帘洞”，幼儿个别练习侧面钻。 要求从水帘洞下钻过，身体不碰到水帘子，手不能扶地。 幼儿分享钻的经验，并请个别能力强的幼儿示范。 老师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领“伸腿、低头弯腰钻过去、收腿”。 3巩固练习侧面钻，进一步掌握动作要领。 老师示范动作。 幼儿自主练习动作。 3、组织游戏“小猴子打妖精”，幼儿综合练衡、侧身钻、投掷等动作，体验打妖精的成功感。利用场地二 1第一次游戏--“一打蜘蛛精”，熟悉玩法规，巩固平衡、侧面钻、投掷的动作。 老师讲解玩法及规则走过独木桥，用新本领侧面钻过盘丝洞，举起一块石头，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。 2第二次游戏--“二打蜘蛛精”，缩小洞口，提高侧身钻的难度。 老师导语蜘蛛精把洞口变小了，我们再去打它的时候，千万别碰到洞口的蜘蛛丝。 3第三次游戏--“三打蜘蛛精”，再次缩小洞口，激发幼儿的挑战欲望。 ①老师导语蜘蛛精又把洞口变得更小了，你们能进得去吗要注意什么 ②同时出示三个高度不同的洞口，请幼儿自主选择，尝试挑战钻过不同高度的洞口。 4、创设“小猴子去嬉水”情境，引导幼儿制造性地放松身体，感受游戏乐趣。 1随音乐做胳膊、腰、腿等部位的放松动作。 2随音乐模仿小猴子的动作离场。 中班体育活动方案实施方案集锦（三） 活动目标 1、教幼儿学习折纸的技能边、角对齐、压平 2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。 3、培育幼儿对这纸的兴趣。 活动准备折叠用纸若干、变形金刚一只。活动过程 1出示玩具变形金刚，作几次变化 2出示正方形的纸一张，教幼儿将这张纸变成一件有趣的玩具。 1将正方形的纸对折成长方形 2将对折后的长方形想旁边对折成小正方形方法同上 3将对折后的正方形拉开，在其两边向中间各对折一次，形成两扇门 4将小门的上端啦出两个三角形难点，重点演示 5将三角形的下端往上折一下，即成一架钢琴在讲解、演示的同时出示折纸的图示，要求幼儿边听老师讲解、边看图示 6将上述过程编成一个顺口溜一个正方形，变成长方形，在变成一个正方形。关上两扇小门。拉出两只三角形，鼻子往上翘一翘，变成一架小钢琴。 3、将钢琴变一变师我是变形金刚，我会把钢琴变成另外一件玩具老师将钢琴变成畚箕。教幼儿将钢琴变成畚箕教幼儿将钢琴的上部用手一捏，即成畚箕 4、将畚箕变一变老师说我在来变一变。变成一顶济公帽教幼儿将畚箕变成济公帽。老师用顺口溜的形式进行放下一个鼻子，把它翻个身子，关上两扇窗子，叠好两床被子，拉开来就是一顶帽子。 5、幼儿带上济公帽。听听音乐、唱唱、走走、玩玩。 中班体育活动方案实施方案集锦（四） 活动目标 1、进展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。 2、继续培育幼儿玩球的兴趣。 重点控制球按指定方向滚动。 活动准备 1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。 2、已初步掌握左右手拍球的方法。 3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。 4、皮球若干、头饰一个。 活动流程扮演角色活动身体自由练习激发兴趣难点练习重点指导游戏结束放松身体。 活动过程 1、扮演角色，活动身体 1老师启发“我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜爱玩球，小朋友今日你们就来做小球球，老师做大球球，我们一起来玩玩好吗” 幼儿在老师的指导下，进行各种玩球的准备动作。