中心小学2024学年度第二学期体育教学工作总结

下载后可任意编辑 中心小学2024学年度第二学期体育教学工作总结 具备健康体魄是青少年为祖国现代化建设服务的基本前提，促进青少年学生健康体质提高有着非常重要的现实意义，它不仅是学校体育义不容辞的责任，更应是每个体育老师日常教学工作中贯彻的原则。我们应当意识到，真正树立健康第一的指导思想是多么重要。因此，本学期在体育教育教学中，我们注重贯彻《___体育法》《全民健身计划纲要》，力求教学内容丰富多彩，使之有益学生身心健康进展。主要有以下几点做法。 一、挖掘内容，拓展教学方式。 由于我校体育教学设施比较简陋，我们就动脑筋、想办法，因陋就简，尽力给学生制造良好的体育学习环境，努力使教学内容得到拓展，教学方式也呈现多样化趋势。如在二年至四年级的体育教学中，我们就充分利用学校场地器材，开展了丰富多彩的体育课活动。如在教学三年级的课中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳远以及跳绳等活动，“一物多用”，使学生不但课上得好，玩也玩得快乐。再如二年级的投掷游戏，布置学生每人制作个米包，在体育课中，学生又是高抛，转体接，又是高抛拍手接……虽然有的能掷得又高又远，有的还不太会接与掷，但是同学们玩得快乐极了。 二、适应趋势，提高教学难度。 近年来由于受到安全问题及忽视运动技术教学等因素的影响，学校体育教材的技术难度明显降低，针对这种情况，我校实行循序渐进原则始终保证一定的运动量，一定的技术要求。如上二年级跳绳课时，从每组___次跳绳逐步增加，从数量上、质量上，增加一定的难度，经过一段时间练习，学生的跳绳技术、能力都有一定的提高。再如教三、四年级速度素养跑的能力时，我采纳趣味运动项目来激发学生对体育的学习兴趣，如用小铁圈和单车圈推着跑相结合的方法，首先对学生进行思想教育，克服怕苦、怕累的思想，树立健康第一的思想，让学生认识到，体育锻炼，能促进身体正常发育，也能促进脑的发育，以及促进心理健康进展，让学生能主动地进行体育锻炼，以求达到事半功倍的效果。其次在实际耐力跑教学中，同样是采纳循序渐进的方法，从量小、距离短、慢跑，到量的逐渐增加、距离的增加，再到中速跑最后到完整的跑。给学生一个认识过程，一个适应过程，从而达到一定的技术强度，这也是一个极好的教学尝试。 三、仔细督促，抓好两操工作。 课间操及眼保健操是课间使学生身心得到放松的保证，也是促进学生健康的必备条件。做好课间操能培育学生良好习惯及___主义精神，还能调节身心，提高学习效果。可能说，做好两操是提高学生体育能力的需要。我校每天由班主任带队督促学生仔细做好，学校每天都有少先队检查打分记录，每周评比一次，使各班主任更加积极地配合学校抓好课间操及眼保健操工作。学生积极锻炼，身体的热情非常高。而眼保健操的严格进行，为学生们拥有一对炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好两操，使学生的心理、生理都得到了良好的进展，为全面提高学生的身体素养、思想素养打下坚实的基础。 四、积极开展，丰富课外活动 我校为了丰富学生在校生活，创建一个良好的学习氛围和环境，每学期都会举办多种多样的体育竞赛活动，以活动的形式带动学生锻炼身体的积极性，为学生掌握一、两项体育技能打下良好基础。本学期初至___周全校进行队形队列与广播体操训练，通过一个月的训练，至今各班出操排队迅速，整齐，精神饱满，严肃，做广播体操，动作法律规范到位，整齐，仔细，质量不断地提高。从第五周开始实施阳光体育活动方案，各班具体活动内容有早操时间，一至六年级做第三套广播体操，大课间操时间，一至六年级做第三套广播体操，下午第三节课活动时间各班活动内容有，一、二年级有拔河竞赛、接力赛、跳绳、丢手绢、老鹰抓小鸡等各种体育活动，三至六年级有校园竹竿舞、拔河竞赛、跳绳、游戏、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跳棋、像棋、接力赛等各项体育活动。通过开展阳光体育活动以来，在学校领导的大力支持下和班主任___下以及学生们的配合下，学校的阳光体育活动开展丰富多彩，生机勃勃，有声有色，有步骤有___地开展，并且各班___活动到位，保持学生每天锻炼一个小时，确保学生的身体健康成长，有效地开展“阳光体育活动”是反映学生整风光貌的___，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“阳光体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。 五、多方配合，开展体卫工作 树立和坚持全面提高学生体育素养的指导思想，是我校体育工作的根本任务。而增强学生体质，促进学生身心健康进展，使学生的体质、综合体育素养指数逐步提高的水平，应该是衡量学校体育卫生工作质量的重要标志。因此，在校领导的殷切关怀下，我校的《健康心理教育》课每周上一次，雷打不动，班主任及科任老师还利用黑板报、班会等形式举办健康教育知识讲座，丰富学生的健康知识。学校从仔细落实学校体育卫生工作，《学校体育工作条例》，到课程建设及体育教学与健康教育的整体工作，从课外体育锻炼到课余训练竞赛，及常见病防治，以及《学生身体健康测试》、安全意识的培育的具体事项等，我校都一一落实到位，使整个学校体育卫生工作的管理，有章可循，有法可依，并在实践中不断总结，不断完善。 六、抓好期末体育测试 本学期期末测试安年段不同，二年级测试广播体操，三年级测试跳绳，四年级测试立定跳远，二年级两个班测试___人，及格___人，合率___%，三年级两个班测试___人，及格___人，合格率___%率，四年级两个班测试___人，及格___人，合格率___%、，通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩优良。 七、存在问题 、体育教学中还存在着不法律规范和班级常规教差的现象。 、每天学生出操、个别班级排队不够整齐。 3、早操、课间操个别班级做操不够整齐。 4、还组内教研的力度不够。 5、开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动不够 简而言之，学校体育教育教学要树立“健康第一”的思想，切实加强体育卫生工作，使学生掌握基本运动技能，养成坚持锻炼身体的好习惯，为终身体育锻炼打下良好的基础。俗话说得好“身体是革___的本钱。”假如没有一个好身体，有再好的本领也无法报效祖国。为了使祖国的花儿、苗儿日益健壮，我们将齐心协力，为学校的体育事业倾尽全力。 第4页共6页 下载后可任意编辑 中心小学2024学年度第二学期四年级语文工作总结 本学期我担任四年二班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，仔细落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结 一、指导思想 注意良好习惯的培育；减轻学生的过重负担；重视提高学生的人文素养和科学素养；力求为教学提供便利； 二、努力学习，提高自身业务素养。 素养教育要求每一名老师都要不断提高业务素养，为此，我积极向组内老师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学。 三、课堂教学中，提高课堂教学效