2024新教师个人自我鉴定总结范文
下载后可任意编辑 2024新老师个人自我鉴定总结范文 从___年____月毕业____月份开始工作到现在已经接近一年。经过这一年的努力工作和不断学习,收获颇多。 回顾过去才能更好得看清未来,在此谈谈自己这一年来的好的和不足的地方。 在大学里就听到过我们当时的院长谈“老师专业进展”,今日又听到我们的新校长作了有关“老师专业进展”的专题讲座。老师不仅仅是个职业,更是一个专业,也就是说并不是每个人都能干好老师这行。 老师专业进展,关键要提升老师自身的素养。因此这一年来我一直坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训,还有学校里的老师开展的专题报告活动,看了多本教育理论发面的书籍,并撰写了读书笔记,为要提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。 平常,我虚心向学校优秀的老老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。 “学高为师,德高为范”。作为一名新老师,自身的学识相当重要。 工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,订阅了《小学数学老师》、《小学数学参考》等教育期刊,学习教学设计、案例和论文的书写,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。同时注意改掉自己一些不好的行为习惯,努力做学生的典范。在课外与学生积极沟通,了解他们心里所思所想。我做到课前仔细备课,课后撰写反思,以提高自己的教学能力。 除了参加___老师进修学校的新老师培训,我还参加了学区里的骨干老师培训班的优秀汇报课,倾听了多位优秀骨干老师班的老师的课,领略了我们___学区多位优秀老师的风采和教学技能,学到很多,还参加了上___区的教学连片活动,听取了兄弟学校的几位优秀老师的课堂。 并且在自己的学校开出了《两位数的除法》和《植树问题》两堂公开课。虽然有过机会锻炼,可我的教学方法还不是很成熟,因为许多老老师的提点,我已学到不少并继续努力。 班级管理中,我担任四年级两个班的数学教学任务兼x班的副班主任,帮助正班主任开展班级管理。组织好班干部管理好班级、分担各项工作,让班干部做小助手,充分发挥他们的管理能力。在平常,我也积极关怀学生的学习与生活,做好和学生家长的沟通。 我还建立了自己的新浪教育博客___,来记录自己在教学路上的点点滴滴。 经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。希望在今后的工作学习中,我能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好! ___新老师个人自我鉴定总结(二) 自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行。 一、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教育教学方面 一年来我一直在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探究教育教学规律,改进教育教学方法。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的进展为主。 首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来法律规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。 四、工作业绩方面 一分耕耘一分收获,一年来,我也取得了一定的成绩,我所带的五年级数学名列全乡第一名,同时还被评为乡级“优秀班主任”。当然这些成绩只是临时的,今后我将不断去完善自己,为争取进一步而努力奋斗。 ___新老师个人自我鉴定总结(三) 经过了半年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了本学期的学习和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级情况分析 本班一共x名,男生x人,女生x人。大部分孩子年龄在x岁左右,在学习上本班幼本都还比较仔细,特别是写字、数学、美术,我们班幼儿都比较感兴趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、数学等各方面的培育。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我信任这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。 三、保育工作 我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的进展。 2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 3、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,老师给予及时的制止,并进行随机教育。 4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 5、经过班级老师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、每天教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力 2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。 五、积极做