2024普法教育工作总结范文

下载后可任意编辑 2024普法教育工作总结范文 川省泸定县成武小学普法教育工作总结 学校的功效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培育他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。正因为如此，我们学校在努力完成学校正常的教学工作的同时，注重对师生的遵纪守法的教育。目前，学校积极开展的“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，依照计划要求，在全校扎实推动青少年的普发宣传教育工作，师生家长的法制观念也得到了不断地增强。 一、强化___领导，有目的有计划开展普法教育工作。 借助普法工作的动力，学校进一步法律规范了青少年的普法教育工作的思路，在“关爱明天普法先行”的工作要求下，把对青少年的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课老师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关怀青少年健康成长的社会力量调动起来，做为学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。 对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校利用课间操以及中午午读时间播放普法宣传影片，大部分同学都表示非常有意义，看得津津有味。还有部分班主任及任课老师主动地加入到了这个活动当中。 二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升。 学校针对在校学生的特点，把《老师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保___》《在校学生意外事故处理办法》等国家的（范本）法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。教材有了，老师该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升老师的法律意识，提升老师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有自身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。在学校领导的带动下，学校老师们自觉学习法律知识，依法办事，依法执教，遵纪守法意识不断提高，违纪违法行为为零，受到周边单位和家长的好评。 三、营造普法氛围，春风化雨润物无声 学校是青少年参加法制实践，培育法制观念，提高法律素养的重要场所。___教育环境的营造，让教育无痕是教育的有效方法之一。为了更好的提高学生和家长的法律素养，让教育如春风化雨润物无声，学校十分注重校园文化的建设。结合“关爱明天普法先行”普法教育活动的开展，在校园阵地的建设上，学校投入了大量资金美化校园，绿化校园。走进教育氛围随处可见，在校园文化墙上“静敬警净竞”警示语，熠熠生辉。学校的橱窗内法制宣传内容定期更换。各个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普法教育内容不断更新。校园的美化，校园文化氛围的浓郁，极大地影响了师生的思想与行为。随时弯腰捡起身边的垃圾，随手关闭水龙头，爱岗敬业，依法执教，___学生成长，已成为我们学校师生的自觉行动。文明程度，公民道德素养的不断提高，是学校师生们遵法守法的具体体现。 加强青少年学生的法制教育是预防青少年违法犯罪的核心内容和基础工作，是从源头上有效遏制、减少青少年违法犯罪的重要环节。为此，在___开展全民普法工作中，我们始终把青少年作为重点对象，根据青少年不同时期生理、心理特点，创新教育方式，提高教育的针对性和实效性，不断提高青少年的法制观念和法律素养。学校的邀请了派出所民警到我校开展法制教育专题讲座。 “少年强则中国强，少年进步则中国进步”，国家和社会的未来都寄予在下一代的肩上，在此次活动中公安局民警大力宣传《未成年人保___》和《预防未成年人犯罪法》为重点的青少年法制教育宣传，来引导孩子们学法、懂法、守法和用法，增强法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进广阔青少年健康成长。 看着孩子们健康欢乐的成长，这些都是与学校教育分不开的。同时也促进了学校与公安机关之间的沟通，丰富学生的社会知识，加强了学生与民警之间的沟通、沟通，使“警校共育”活动深化学校、教职工、学生，掀起创建平安和谐校园活动新___。 四、主题活动与普法教育有机结合，教育常规化、制度化。学校结合相关的主题日和纪念日，开展主题教育活动。学校___师生一同观看禁毒知识教育课，结合学校的广播、橱窗进行安全教育。在开展主题活动期间，学校___学生参加征文、主题演讲、绘画、手抄报，活动影响较大。 五、抓特色，带亮点，普法教育活动特色鲜艳，亮点闪亮 众所周知，法律条文的严谨、严肃性决定了学生学习过程的艰辛枯燥。为了使学生们在最短的时间掌握相关的法律知识，了解自己的权利和义务，学校老师们自己编写普法教本，解读法律原文，针对学生的特点，以活动为载体，开展形式新颖多样，内容精彩活泼的普法的教育宣传活动。并对学生一个阶段以来的学习进行了检测，在活动开展的过程中，全校师生、家长融入到教育实践中去，在活动的过程受到教育。 六、自育是最好的教育手段。 注重孩子的自我教育，这和学校的办学理念有直接的关系。学校在普法教育中，十分重视学生们的自育。在普法教育活动中，我们设计了许多需要学生自己动手自己寻找答案的活动内容，例如主题手抄报、法制报的制作。许多素材的收集要花费学生和家长很多时间，但在制作的过程中，孩子和家长共同了解了主题的内容，而教育也在其中了。 七、课堂渗透，发挥主渠道的作用。 培育学生从小就要有遵纪守法的意识，树立正确的人生观、价值观，课堂的法律素养的渗透是最重要的。学校坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、法律规范化、常常化轨道。仔细抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素养教育的重要内容。目前我校法制课堂教育主要结合在思想品德课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。___学生学习《教育法》、《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》、《学生损害事故处理办法》《道路交通安全法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。 学校在“关爱明天——普法先行“普法宣传教育活动中收获很多。学校与周边社区，老师、家长、学生之间关系和谐，校园安定学风浓郁，教育教学成果显著，我们将在今后的工作中不断努力。 普法教育工作总结 高穴中学 “关爱明天，普法先行”活动工作总结 近年来，学校始终坚持以“德育为首，教学为主，育人为本，全面进展，学有所长”为办学宗旨；确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的（范本）教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深化开展法制宣传教育，仔