2024年诚信校园行活动总结范本

下载后可任意编辑 2024年诚信校园行活动总结范本 关于举办大学生“诚信校园行”诚信自强之星评选活动__通知 各系（部、院）： 自我校国家助学贷款工作开展以来，涌现出一批诚信自强的学生典型，为了表彰先进，树立典型，引导广阔学生树立诚实守信、自强自立的人生态度，进一步推动我校国家助学贷款和资助工作持续、健康地开展，根据___省教育厅、中国人民银行___中心支行、国家开发银行股份有限公司___省分行《___举办___省大学生“诚信校园行”诚信自强之星评选活动___》（教资助〔___〕___号）精神，我校将在全校范围内开展“诚信校园行”诚信自强之星评选活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的 推动我校大学生“诚信校园行”活动进一步开展，确立我校大学生“诚信校园行”活动的良好形象、树立诚信自强的典型人物，扩___影响力，增强大学生诚信意识，促进国家助学贷款工作持续健康开展。 二、活动主题 树立典型展示风采宣传征信铸就诚信 三、___形式 为便于___和协调，成立评选活动工作领导小组，成员学生工作部（处）、学生资助管理中心及各系（部、院）的相关人员组成。评选活动工作___设在学生资助管理中心，负责具体工作。评选活动工作领导小组成员见附件1。 四、评选范围 我校获得过国家开发银行国家助学贷款资助的全日制学生，一般应为在校大学生。具体条件为：诚实守信、自立自强，生活简朴，意志坚定，不怕挫折，热爱生活，乐观向上，具有良好的心理品质。在校生人数超过1千人的系（部、院）推举___名，不到1千的推举___名。 五、活动安排 活动从___年___月上旬开始，至___月中旬结束。 1.___月___日—___月___日为各系（部、院）初评阶段。各系（部、院）要制定初评的具体安排方案，选拔在诚信自强方面表现突出的大学生作为候选人，候选人要经过班级、系（部、院）层层推举产生。___月___日前将___方案以及推举的候选人相关事迹材料报送至校学生资助管理中心（行政楼二楼226房间）。候选人需要上报的材料包括：候选人登记表（见附件2），候选人事迹报告（___字左右）和其他相关支撑材料，所有材料汇编成册（一人一册）。同时报送事迹报告的电子文档（e-mail：wc___@）。影像视频材料另行报送。 2.___月___日—___月___日为学校综合评定阶段。本阶段评选活动工作领导小组将对各系（部、院）候选人的材料进行初审，并通过电话调查或深化候选人所在系（部、院）召开座谈会、实地走访等形式对候选人事迹材料的真实性进行核实，并为每位候选人写出评语。同时候选人的事迹材料进行公开展示，接受公众投票和监督。 六、奖项设置 1.本次活动评选结果将以学校文件形式进行公布，设立“焦作师专诚信自强之星”___名，“焦作师专诚信自强之星提名奖”___名，学校将颁发证书并进行奖励。 2.设优秀___奖___个，对在初评阶段___得力、诚___育成绩突出的系（部、院）进行表彰和奖励。 3.设最佳人气奖___名，在学校网站上投票产生，颁发证书。 4.最后学校将推举___名“焦作师专诚信自强之星”参加全省“诚信校园行”诚信自强之星的评选活动。 七、活动要求 1.各系（部、院）要根据本通知要求仔细___评选，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推举的候选人材料真实，事迹突出、典型。 2.“诚信自强之星”评选活动是我校“诚信校园行”系列宣传教育活动在___—___学年度活动的主体，各系（部、院）要高度重视，广泛宣传，在校内仔细___初评，把此次初评活动当作宣传国家助学贷款政策及诚___育的良好时机，通过此次活动树立典型，广泛宣传典型人物的事迹，积极营造诚信校园氛围，进一步提高广阔学生诚信意识，促进我校国家助学贷款业务的持续健康开展。 下载后可任意编辑 2024年诚信活动总结范文 诚信是中华民族传承已久的美德。在面对现代化，面对社会的教育体系下，诚信不仅是一种美德，而且在社会进展中起着重要的平衡作用。因此我系以“做讲诚信的学生，做有道德的公民”为主题，展开了一次诚___育活动，先将我们系的活动总结如下： 一、重视宣传，提高认识 本次活动系领导高度重视，由___主任亲自带队，给各班班 导，系部辅导员传达《大学生诚信工作实施方案》，要求各班务必高度重视，加强大学生的诚___育。 二、领导重视，___有力 为了确保“做讲诚信的学生，做有道德的公民”主题活动 的顺利开展，配合学校的有关工作，我系专门成立了诚___育活动领导小组，领导小组成员分工明确，各尽其责，同时在辅导员王国靖的统筹安排下相互促进，相互帮助，系部的活动方案和要求，充分认识活动的意义。 三、老师率先垂范。开展诚___育，教育者自身的教育行为是 关键，老师既是教育的对象也是教育的主体，开展诚___育首先要确立诚信立教意识，确立教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长，学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚___育落实到老师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。 四、活动开始后，首先由鲍老师介绍本次活动的主题思想及对 各位同学的希望，并为我们讲有关大学生的诚信知识，以及其他老师发言为我们讲解诚信，接下来，辅导员提出，希望大家都能踊跃发言，说自己的想法和见解，并且结合自身实际谈谈，同学们都议论纷纷，几个人一组讨论，然后，___同学首先发言，他结合自己的亲身经历谈了对诚信感恩的理解，信用乃立身之本，拥有了信用，便会赢得一定的信赖与尊重，自己的内心也将开阔坦然。 ___同学则用自己编制的歌曲唱出了对诚信的理解，此次会议内容丰富多彩，大家都用心对待此次会议，因为他们听到诚信的号召了，诚信无处不在，看似遥远，却近在咫尺，时时在我们的心中呼喊着，提醒着我们“说老实话，办老实事，做老实人”。 说起诚信，大多同学都觉得非常简单，其实在你不经意的时候，你或许已经冒犯了它，因为它不需要豪言壮语和山盟海誓，而是在你的生活，学习，工作，甚至在你的举手投足之间，它就已经有显示了，诚信给我们的不仅仅是给人尊重，更重要的是得到人尊重。 本次会议，许多同学都发表了自己的看法，他们的立点角度各不相同，但要表示的诚信之言是一致的，最后鲍老师希望大家在即将面临的其中考试中诚信考试，发挥出自己的真实水平，不可___，要仔细贯彻本次活动的主题精神。最后，由老师们带领大家在后期的学习过程中，继承学习诚信精神和进行相关活动 来宣传诚信精神。 通过开展诚信活动，我系学生的面貌有了明显的改善。