2024年水江小学学校工作总结

下载后可任意编辑 2024年水江小学学校工作总结 （___——___学年度第二学期） 一、学期初，我校制定的目标和任务有 1、适龄儿童入学率、巩固率均保持在___%； 2、提高老师队伍素养。对比教育现代化标准，鼓舞支持老师参加学历培训，全校专科及以上学历的比例力争达___%。 3、继续落实“学生抓习惯，老师抓课堂，学校抓考核”系列要求，强化教学的中心地位，教育教学质量提升名次。 4、加强体卫、艺术教育和特色项目建设，丰富学校文化建设，积淀学校文化底蕴，切实提高管理质量。 5、抓好读书写字，提高学生学习成绩，彰显办学特色，促进办学整体水平的提高。 6、加强财务管理，实行民主理财，保证办公经费的有效使用。 7.加强营养餐管理。 二、为达成这些目标，本学期我校实行了以下措施：德育： 1、充分利用清明节传、端午节等统节日开展了民族精神教育系列活动。 2、强化基础文明养成教育。学校继续把学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》作为本学期的重点工作。突出抓好学生的日常行为法律规范的养成教育，力求从小处入手， 从学生的点滴小事入手。要求学生会背___核心价值观、小学生守则、小学生日常行为法律规范。（范本） 3、开展心理健康教育。①加强班主任的心理专业培训。 ②通过小广播、黑板报、班队会等媒介进行心理健康知识宣传。 4、进一步加强了少先队辅导员队伍建设。 5、坚持了常规检查和专项抽查相结合。 6、三、四、五、___月连续四个月学校开展了“认识生命”、“尊重生命”、“珍爱生命”系列教育，将法制教育、安全教育、管制刀具教育带进课堂，并利用队会、黑板报、展板等进行安全教育。 7、充分发挥少先队___的作用，本学期的少先队辅导员是李朝薇老师负责，进一步法律规范了升旗仪式，精心准备每一期的“国旗下讲话”，国旗下对学生进行了学法、守法等相关的法治教育，还对学生进行了道路、溺水、消防、食品登安全教育。 8、还精心___了丰富多彩的活动，如：诵读《弟子规》，形式活泼、多样，效果显著，丰富了学生的课余生活。教学： （一）多种渠道与外界沟通，努力提高老师素养。 1、充分发挥校干的榜样作用 2、提高老师专业化水平 （二）注重过程、细节管理，增强工作实效。 1、加强备课的指导与管理，把法治教育渗透到每一学科教学中。 2、提高课堂教学效益。 3、法律规范学生作业及批改。 4、开展法律规范化教学管理。 5、加强教学档案的管理。 6、强化沟通。 （三）抓好读书、写字、思维训练，提高学生整体水平 1、抓好读书、写法律规范字。 2、抓好思维训练。 （四）以老师参加镇、县级优质课竞赛为契机，加强校本教研，开展校本教研活动，每一个老师都轮流上示范课。仔细写好每一节课的总结。后勤及其他工作： 1、加强了校园文化建设，营造了浓厚的读书氛围。 2、切实强化安全管理和教育工作，实行“___”负责制，本学期学校做到了师生安全无事故发生。 3、体卫艺工作正常开展，促进了学生全面健康进展。 4、严格执行“一费制”收费标准，本年度无一例违规乱收费行为。 5本学期争取了齐伯沙厂公司为师生捐赠了校服___套。 四、本学期在各项活动中取得了如下工作成绩： （一）取得的工作成绩如下： 1.各项德育工作能正常开展，有些活动开展很有创新。 2.教学成绩稳步提高。 3.学生营养餐受到上级有关部门好评。 在本学期的工作实践中积累了如下经验，吸取了如下教训。 （一）积累的经验： 1、“喊破嗓子不如做出样子”。领导干部以身作责，起到了模范带头作用，这是各项工作顺利开展的保证。领导不搞特别化，带头备好课、上好课，出色地完成各项工作，为老师做好表率，如校长亲自抓好“卫生”，使卫生工作有了很大改观。 2、要想搞好学校德育安全工作，必须充分发挥班主任的工作积极性，切实利用好各班中队长的检查和督促，本学期放学要求排队就成了学校一道亮丽的风景线。 3、贯彻《守则》、《法律规范》时注重从学生的生活细节抓起。我校对法律规范逐一细化、分解，让学生对比着一点一点的学会、一项一项的养成，日积月累，逐步内化为良好的习惯。 4、充分发挥骨干老师的引领作用。 （二）吸取了教训：老师的敬业精神和教科研水平亟待提高， 这也是影响教学质量的重要因素。 6、加强固定资产的管理，完善登记造册和使用记录，减少流失；提高三室的使用率，使之更好地为教育教学服务。 7、加强了学生的逃生演练。开展了地震逃生演练、消防逃生演练，提高了学生的逃生能力。 平坝区齐伯镇水--___小学___年___月___日 水--___中心小学学校工作计划 （___—___学年度第二期） 一、指导思想 ___年，我校要继续以“___大”会议精神思想为指导，贯彻落实县教育局“坚持充人为本，坚持以人为本，坚持进展为本”的精神。要以新课程理念为指导，以全面提高教育教学质量为目标，进一步深化课程改革，加强校本讨论，全面推动素养教育，努力办好让家长、社会满意的学校。二，工作目标： 1.确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校。 2.改造办学条件，打造名校品牌，创有社会美誉的学校。 3.完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜爱的学校。 4.提升老师素养，提高教学质量，创有内涵进展的学校。三，具体工作； 一）、加强德育工作，重视队伍建设。 1、坚持每周一晚的政治学习制度。___老师深化学习“___”重要思想，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，___每一个学生的进展，为学生的进展服务。我们要不断深化地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。配合做好老师读百本书活动。 2、努力建设一支“服务型”的高素养行政队伍。完善我校评价方案，进一步加强老师良好常规习惯的不断养成，我校的行政队伍必须由原来的“管理型”转型为“服务型”。积极地为课程改革服务，为促进学生全面 进展服务，为提高办学质量服务。 3、建立“学习型”老师队伍。为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教务处要充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订确实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，___老师参加常常性的学习研讨活动，努力提高老师的业务素养。 ４，进一步细化常规管理工作，在学生的习惯养成教育上下工夫，建立每月考评机制。进一步完善学校德育网络，每月开展主题教育活动，丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。本学期设计“读书节”、“艺术节”、“科技节”等活动；开展“五心教育”活动和“珍爱生命、健康成长”系列专题教育活动。 ５，进一步加强未成年人思想道德建设，坚持三个原则。一是坚持“三贴近”原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，降低重心，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中。二是坚持“三结合原则”。要有大德育观念，实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程