2024教育体育局教研室工作总结

下载后可任意编辑 2024教育体育局教研室工作总结 一年来在教体局正确领导下，在上级部门指导下，围绕教体局中心工作，以科学进展观为指导，仅仅围绕提高教学质量，促进老师专业进展，构建高效课堂这一中心，以活动促进学生素养全面提高，圆满完成本学年各项目标，现将一年来工作总结汇报如下： 一、积极开展教学视导工作，法律规范常规管理。 为全面提升全县教学管理水平和日常教学工作，教研室依据《普通中小学教学管理常规》和《普通中小学教学常规》深化中小学开展视导工作，视导分中学、小学、学前三个组，历村___个月通过听评课、查管理、调阅作业、教案、开座谈会等形式和一线老师共同探讨提高课堂效率，提升教学质量和管理水平的方法，通过视导法律规范了教学管理和教学行为，传播了先进教学理念，解决了一线老师在新课程改革中面临的问题和困惑。起到了指导教学，服务一线的作用。 二、不断提升老师专业素养，探究高效课堂模式，为老师专业进展，展示才能提供平台。 1、积极___教研员参加省市专业培训。今年共___教研员外出培训___人次，有效提升了教研员业务水平，专业素养。 2、积极___老师外出学习，全年共参加中招备考研讨会，市小学语文优质课大赛等活动___人次。学习先进模式，开拓了视野。 3、积极探究高效课堂模式、方法和手段，通过观摩课、研讨会等形式提升老师基本教学素养。全年开展中学数学观摩研讨会一场，小学数学观摩研讨会二场，中学英语观摩研讨会一场，中学语文现场教学观摩一场，培训老师___余人，有力提升了广阔老师的课堂教学水平。 4、以活动促进步，以竞赛带提升。 优质课评选。先后开展了青年老师新秀评选、学科带头人评选。中学物理、化学、生物等优质课评选，中小学音乐优质课大赛，中小学美术优质课大赛等活动，选拔优秀老师参加市级大赛。全年获市优质课一等___人，二等奖___人，三等奖___人。 参加省教学论文评选活动，获一等奖___人、二等奖___人、三等奖___人。 参加市优秀教学成果评选获一等奖___人、二等奖___人、三等奖___人。 三、广泛开展学科活动、文体活动、陶冶学生情操，进展学生特长，强化对中、小学生___核心价值观教育。 1、学科活动。 参加省初中数学知识竞赛，获一等奖___人，二等奖___人，___名老师获优秀辅导奖。 参加全国高中数___赛，学生获一等奖___人，二等奖___人，三等奖___人。___名老师获优秀辅导员称号。 ___参加全国高中生物竞赛，学生获一等奖___人，二等奖___人，三等奖___人，___人获优秀辅导老师称号。 ④全国高中物理竞赛。学生获奖一等奖___人、二等奖___人、三等奖___人，___人获优秀辅导老师称号。 ⑤全国高中化学竞赛，学生获奖一等奖___人、二等奖___人、三等奖79，___人获优秀辅导老师称号。 2、参加省文化小论文评选，学生获一等奖___人，二等奖___人，三等奖___人。 3、文化、艺术活动，先后开展“我的梦·___”，中学生弘扬“___核心价值观”等二场演讲竞赛，成功举办中学生第___届校园文化艺术节，举办“我成长我成才”中学生征文竞赛，小学生“爱国主义”主题征文赛等活动，___参加市青年书法大赛，活动的开展发挥了学生特长，培育了综合素养，强化了品德教育，进而促进了各校活动开展。 4、体育活动。成功举办中小学生乒乓球赛和中学生三人制篮球赛，强化了学生体质，培育了兴趣特长，促进了校园体育活动的开展。 四、做好对中小学教学质量检测评估工作，不断提升教学质量。全年成功举办期中考试___次，期末考试___次，小学质量质检___次，中学数学，英语知识竞赛___次。教研室重视试卷命题工作，确保检测的效度，历次考试均聘请一线优秀老师命题，质检评卷工作均在外地进行，确保成绩真实，保证了质量检测的公信力。不同形式的检测评估调动了各乡校狠抓教学质量的积极性，促进了乡际教学质量的均衡进展。 五、强化教研队伍建设，努力提升教研水平，大力推动有效教研。 1、队伍建设。对各科教研员在教研队伍内部重新公开选拔聘任，能者上庸者下，塑造了一支有理论水平、善指导、会操作的教研队伍，一年来的活动开展深受基层单位欢迎。同时成立课题管理办公室，全面指导管理省级、市级、县级课题的申报和讨论。___年共申请立项市级课题___个，结项___个，___年共申请立项市级课题___个，该部分课题目前正处于讨论中；___年元月我县将有___个国家级课题子课题结项。而且今年杞县教研室在全县各中小学有效开展了综合实践活动。 2、对教研员工作量化管理，加担子、提能力。每个教研员每期听课至少___节以上，开展读一本好书，做一个课题活动，不断夯实基本功。 3、强化思想工作，通过群众路线教育实践活动，端正了工作作风，严明了纪律，明确了工作方向，目前教研室人心向齐，团结有序，各项工作条理井然。 ___教研室虽然开展了大量工作，取得了一些成绩，但与教体局和上级主管部门要求和工作目标还有差距，下一步我们将要在课题讨论和综合实践活动方面做更多的工作，全面推动全县中小学老师的教研能力和学生综合素养的提高。 下载后可任意编辑 2024教育信息化年终工作总结 ___年我市提出“三网三进两会两服务”教育信息化工作思路(即建成市、县教育城域网和校园网;电脑、电视、投影机进教室;老师、学生会使用电脑;信息化为教育、为经济社会服务)。“___”期间，我们把教育信息化“教育腾飞工程”作为全市教育“十项工程”之一来抓，取得了一定成效，___年省委___和新华社___分社主办的《___内参》第___期以“___市全力打造教育信息化平台”为题报道。___年___月___日和___日，___电视台《晚间新闻》分上、下集专题报道我市教育信息化。___年___月___日在___信息办召开的西部地区信息化工作座谈会上，市政府领导作了教育信息化工作典型发言。___年___月___日，市委、市政府召开全市教育信息化工作(庄浪现场)会议，总结教育信息化工作，明确任务目标。___年___月，教育部在天水召开全国农村中小学现代远程教育工程项目工作现场会，我市庄浪县教育信息化纪实《教育腾飞有‘金翅’》作为典型经验材料在会上沟通并在___月___日《中国教育报》三版专题刊登。___年___月下旬，中国-联合国开发计划暑___项目资源中心建设现场会在___市召开，教育部领导、___项目外国专家和来自___、___、___三省的代表考察、参观了静宁、华亭两县的项目建设情况，实施项目的做法得到与会领导和专家的肯定。___年___月，全市实施的国家农村中小学现代远程教育工程项目通过省级验收达标。___年___月下旬，国家级农村中小学现代远程教育项目应用培训在___市举办。___日报、___电视台多次报道全市教育信息化工作。 经过努力，截止___年底，全市累计投入教育信息化建设资金___亿元，在___所中小学建成计算机教室___个，配备计算机___台，建成远程教育卫星接收站___个(含城区中小学、农村完全中学、职中、电大等学校)，建成校园网的学校___所，接入互联网的学校___所，泾川县建成了教育城域网。全市农村中小学基本实现了校校拥