2024年幼儿园下学期教师工作总结范文

下载后可任意编辑 2024年幼儿园下学期老师工作总结范文 在教育进展讨论中心教研思路的引导下，进展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和老师们的大力支持与协助下，紧紧围绕幼教教研工作计划，深化贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕着“以老师进展为本，促进幼儿进展”目标，深化开展园本教研，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度教研工作总结： 一、加强学习，提升素养 （1）政治理论素养高，用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，不断增强自身的党性修养，仔细剖析自身存在的问题，以优秀___员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。 （2）重视学习，调整定位 作为一名新幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务学习，仔细参加专家培训学习，自觉深化学习和领悟《新纲要》精神，阅读专业书籍报刊，___媒体教育话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与省、市教研员的常常性友好联系，积极向区外专家、同行取经，虚心向区内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。 （3）本学期我能遵守教育进展讨论中心的各类规章制度，能全身心地投入到工作之中。 二、在《纲要》精神指引下，开展形式多样的园本教研活动 （1）深化幼儿园，听课调研提升幼儿园保教质量是教研员的本位工作。每周二上午到幼儿园听课，每次听课后，都会开展深化细致的评课活动，仔细倾听任课老师的思路，倾听听课老师的体会，肯定课的优点，提出供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。老师们反映这种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。 （2）为老师搭设了相互沟通、借鉴、学习的平台。 第2页共7页 下载后可任意编辑 2024年幼儿园下学期教研总结 时间匆匆，转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导老师进行教育讨论，提高保教质量，增强老师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。 一、研读新《纲要》，优化教研活动，制定切实可行的教育计划，促进老师理论与实践相结合的能力。新《纲要》的颁布，是幼教改革的一项重大举措，它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求，对我们老师来说是观念和思想的冲击。在学期初，我们仔细研读《纲要》解析，结合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，确定学习目标与内容。协助园长___老师学习《青岛市幼儿园教育教学工作指导意见》等，并开展老师研讨活动，让老师在学习理论的基础上，联系自己的教育实际进行思考，鼓舞大家以事实阐明自己的观点，大胆发言。在活动中，老师由被动参加变为主动参加，一改领导“一言堂”的局面，积极的讨论也提高了老师分析问题的能力，发挥了老师的主动性。 二、根据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵活的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动老师勤做笔记，学会观察，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探究、实践，寻找合适的解决办法，通过观摩、沟通，进一步优化了我园的一日活动。 三、协助园长指导本组老师开展专题讨论，撰写教育论文，钻研教材，针对不同的教育对象设计教育活动，上好实践课，强化教法和学法的讨论，重视成果反馈。我们常常___相同专题老师相互沟通，讨论讨论中的心得体会，相互学习，相互促进，取得了较好的效果，也促进了老师间的相互沟通，拉近了彼此间的距离。对于外出听课、本园老师的实践课、一人一课，我们做到及时沟通、及时评价，并采纳了各抒己见的评价形式，让每位老师都来说说自己对课的看法，各教研组汇总，在讨论中老师看到了自己活动___中的可取之处与不足，对今后的工作是一个促进，同时，在观摩同事的活动中得到了学习，中班的栾老师在街道里上了一节优质课评选受到了大家的好评。 四、___老师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期指导老师更换和增添游戏材料，创设主题教育环境及进行环境评选。在每个活动中，我们尽量调动老师主动参加，共同探讨，使我园的教育活动材料质量有较大的提高。 在今后的活动中，我们将继续贯彻___的原则，在做中学，在学中改，使我园的教育教学水平有更大的提高。 幼儿园下学期教研总结篇二 炎热的夏日伴着又一个学期，毕业季又到啦，一年的学习已经结束啦!作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导老师进行教育讨论，提高保教质量，增强老师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。 一、研读新《___—___岁幼儿教育进展指南》，优化教研活动，制定切实可行的教育计划，促进老师理论与实践相结合的能力。《指南》的颁布，是幼教改革的一项重大举措，它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求，对我们老师来说是观念和思想的冲击。在学期初，我们仔细研读《指南》解析，结合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，确定不同年龄阶段幼儿的学习目标与内容。协助园长___老师学习《___—___岁幼儿进展指南》等，并开展老师研讨活动，让老师在学习理论的基础上，联系自己的教育实际进行思考，鼓舞大家以事实阐明自己的观点，大胆发言。在活动中，老师由被动参加变为主动参加，一改领导“一言堂”的局面，积极的讨论也提高了老师分析问题的能力，发挥了老师的主动性。 二、根据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵活的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动老师勤做笔记，学会观察，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探究、实践，寻找合适的解决办法，通过观摩、沟通，进一步优化了我园的一日活动。 三、协助园长指导本组老师开展专题讨论，钻研教材，针对不同的教育对象设计教育活动，上好实践课，强化教法和学法的讨论，重视成果反馈。我们常常___相同专题老师相互沟通，讨论讨论中的心得体会，相互学习，相互促进，取得了较好的效果，也促进了老师间的相互沟通，拉近了彼此间的距离。对于外出听课、本园老师的实践课、一人一课，我们做到及时沟通、及时评价，并采纳了各抒己见的评价形式，让每位老师都来说说自己对课的看法，各教研组汇总，在讨论中老师看到了自己活动___中的可取之处与不足，对今后的工作是一个促进，同时，在观摩同事的活动中得到了学习，中班的栾老师在街道里上了一节优质课评选受到了大家的好评。 四、___老师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期指导老师更换和增添游戏材料，创设主题教育环境及进行环境评选。在每个活动中，我们尽量调动老师主动参加，共同探讨，使我园的教育活动材料质量有较大的提高。 在今后的活动中，我们将继续贯彻___的原则，在做中学，在学中改，使我园的教育教学水平有更大的提高，让幼儿在更加轻松、自