教师工作量考核方案

下载后可任意编辑 老师工作量考核方案 为了更好地调动广阔老师的工作积极性，履行好本岗位职责，体现对考核老师的公平公正，特制定本方案。 一、老师工作量的考核权重占老师考核的____% 二、老师标准工作量为每循环36课时，按100计算。超标准工作量和不足标准工作量的按百分比得分。 三、工作量的基本核算单位为课时(节)，就是上1节课计为1课时工作量(或1节工作理)。备课____个教案计为1课时工作量。 四、工作量的折算方法按每学期计算总课时量为标准(36课时____循环数)。 1、教研组长每循环按6课时工作量计算，备课组长每循环3课时计算。 2、班主任岗位每循环按16课时工作量计算，副班主任每循环3课时工作量计算。 3、社团活动每次按2课时计，备课2课时计，总计4课时计。 4、理、化、生分组实验准备一个实验计1.5课时，演示实验0.5课时/次。 5、承担晚课一班计4课时工作量，当班住校领导每次按3课时计;接送学生按2课时工作量/每往返; 6、政教、教务、各办公室干事、值周老师最高12课时工作量/循环。 7、大课间操给体育老师计0.6课时/天。 8、中层领导岗位每循环计24课时。 9、师徒结对，指导老师每循环计2课时工作量。 10、功能教室及备品管理任务计10课时工作量。 11、代课工作量按相应工作量计算。 12、参加活动现场组织者按相应时间计相应课时;活动筹备者按1-----10课时计算工作量(含示范课、公开课、大教研、迎检、外出监考评卷、公休日外出培训学习参加会议……)。 13、体育训练及运动会按相应时间计算工作量。 14、未尽项目按最接近原则执行。 老师工作量考核方案（二） (意见征求稿) 为进一步加强红寺堡镇中心小学内部管理，充分调动我校老师工作的积极性，加强老师竞争意识、合作意识，扎扎实实搞好本职工作，积极培育爱岗敬业、无私奉献的工作品质，逐步提高我校老师老师的专业水平;进展学生个性，培育学生的实践能力和创新精神，全面提高学生综合素养，促进学校教育教学工作的全面进展。根据《红寺堡镇中心学校____学年度第一学期工作计划》文件要求，结合我校实际情况，特制订本方案。 一、考核原则 1、激励性原则 考核工作要有利于促进教育事业的进展和老师的成长;有利于调动广阔教职工工作积极性，激励老师出满勤，使满劲，注重师德，钻研业务，更好地教书育人;有利于克服管理机制中的平均主义倾向，推动学校内部管理的改革;有利于全面贯彻党教育方针，提高教育教学质量。 2、全面性原则 在考核中应坚持平常考核和阶段考核相结合，领导、老师考核和家长、学生评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。 3、客观性原则 考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。 4、导向性原则 在考核过程中要重视老师思想政治工作，以精神鼓舞为主，以物质奖励为辅，积极引导老师参加考核工作，引导老师立足岗位比奉献，比贡献。 二、考核内容 考核内容分德、能、勤、绩，工作负荷，班主任工作等方面进行。考核总分100分，附加分40分。 考核的重点是工作实绩，也就是老师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。 根据考核内容及其考核细则，汇总后作为学期及年终奖金发放，评优选先，工作调整的重要依据;老师年度考核等第按教育局名额，分班主任和其他老师两组按一定比例由成绩从高到低依次排列。 三、考核方法 1、中心小学成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作，考核小组由校长、副校长、教务主任、政教主任、总务主任、少先队辅导员、学科教研组长、远程教育管理老师参加。 2、一般可实行观察、听课、座谈、民意测验与查阅教案、听课记录、学习笔记、学生作业、考卷、会议记录、出勤记载、教研活动等有关资料相结合的方法进行考核。 3、考核工作中要在充分听取学校领导、同行老师、被考核老师本人以及学生和学生家长意见的基础上，给予客观、公正的评价。 附:红寺堡镇中心小学老师工作考核细则 红寺堡镇中心小学二〇〇八年____月____日 红寺堡镇中心小学老师工作 考核细则 一、老师职业道德(15分) 模范遵守社会公德，为人师表，爱岗敬业。关怀爱护全体学生，尊重学生人格，严禁体罚和变相体罚学生，对待工作一丝不苟，能够促进学生的全面进展，重视学生创新能力和实践精神的培育，重视自身的专业进展，重视对新课程理念、多媒体技术的学习和运用。 1、忠诚于党的教育事业，处处维护老师队伍的整体形象。(2.5分) (1)、对上级分派的各种捐款拒不交纳的一次扣0.5分; (2)、对学校或上级机关组织开展的集体活动、政治理论学习会议、影视收看等无故不参加的一次扣0.5分。 (3)、对学校组织开展的各种义务劳动，校领导分派的工作任务推三阻四，敷衍了事或拒不接受的一次扣0.5分。 (4)、在外出培训或其他事宜集体外出时，不遵守社会公德，不履行考勤考核，不仔细参加的，发现一次扣0.5分。 (5)、在工作期间组织、参加赌博的，发现一次扣1分。 (6)、在工作期间打牌、玩电子游戏，利用电子备课室上网聊天、万网络游戏的发现一次扣0.5分。 (7)、在公共场合不遵守公共秩序，不修边幅，着奇装异服，男老师染处黑色外的各色头发，发现一次扣0.5分。 (8)、在庄重严肃场合，大型集会中当众吸烟，发表不良言论、传播不良书籍、影视资料的，发现一次扣0.5分。 (9)、视集体财产于不顾，造成学校财产损坏、丢失的视损失大小扣0.5-2.5分。 (10)、泄露学校机密，散布未公开的消息，侵犯别人知识产权的，符合一项，发现一次扣1分。 2、遵纪守法，依法执教(2.5分) (1)、仔细贯彻新义务教育法，未成年人保护法等法律法规，在工作中由于渎职等行为造成触犯法律的事实，此项得分为0。 (2)、组织、参加黄赌毒等非法活动的，发现一次，此项得分为0。 (3)、仔细开展安全教育，确保工作期间无任何安全事故发生，如有一次安全事故，视情节轻重扣1-2.5分。 (4)、仔细开展普法宣传教育，对学校分派的与普法相关工作不仔细履行的，发现一次扣0.2分。 (5)、仔细贯彻《老师职业道德法律规范》，《老师行为准则》，有触犯行为，发现一次扣0.5分。 3、关爱学生，促进全体学生的全面进展。(5分) (1)、体罚、变相体罚学生的，发现一次，视情节轻重扣0.5-5分。 (2)、有对学生进行卑视、辱骂、放弃、劝退等行为的，发现一次扣0.5分。 (3)、对学生发生意外事故，不及时报告，不应急处理造成一定负面影响的，一次扣1分。 (4)、对辍学学生，不及时反映，不进行家访，不实行劝学措施的，发现一次，符合一项扣2分。 (5)、对学困生、单亲儿童、贫困学生从未家访，从未进行个别辅导的，扣2分。 4、团结同事，能够合作，融洽相处。(3分) (1)、对散布侵害他人自尊、荣誉、人品、尊严的言论，发现一次扣1分 (2)、在背后闲谈同事是非，议论同事长短，造成不良影响的，发现一次扣0.5分。 (3)、蓄意制造矛盾，搬弄是非，挑拨离间，造成