家长进校园方案范本(2篇)

下载后可任意编辑家长进校园方案范本一、指导思想为更好的架设学校、家庭、社会沟通的桥梁，促进我校教育事业的持续进展与教育形象的全面提升，全面展示我校的办学特色、校园建设以及师生员工良好的精神风貌，全面实施素养教育，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，____教育；走进学校，参加评价，增进家长对学校管理、老师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，就社会、学校、家长共同关怀的问题，听取意见和建议，改进学校的整体工作，我校决定____本次活动。二、领导小组组长：伏圣娟副组长：赵兴宏成员：杨世国张洪军赵玉磊张焕双三、活动时间 ____月____日第二阶段：具体实施阶段____年____月____日—____月____日第三阶段：召开各级家委会会议，总结本活动____年____月____日—____月____日四、具体内容 1、早8：10到校------第二天8：00(具体时间再定)。 2、进班听课，查看学生作业，与班主任、任课老师沟通学习情况、生活情况，与学校探讨好的教育教学方法。 3、参加学校管理、日常值班(包括夜间值班)。五、总体要求开展本次活动，不仅仅是简单地让社会人士和家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校老师素养、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体老师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将本次活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益快乐。六、具体要求 1、会后与班主任沟通时提出申请，说明大致时间。 2、根据学校统筹安排，每天安排4—____名家长按时进校参加活动。 3、仔细听课，参加学校管理，本着“促进孩子学习，全面进展二中”的态度积极给学生提建议。 4、根据在校参加情况仔细填写“百名家长进校园”活动记录表。家长进校园方案范本（二）家长进课堂发言稿各位老师，家长，小____，大家好。我是陈松冉的家长，非常兴奋能有机会走进课堂，让我们家长体验参加幼儿园课程的欢乐。前天接到张老师____通知说要我在家长进课堂讲课，想想讲什么。觉得无从下手，最后决定，结合自己的职业，和大家聊聊记者这个职业。中间我可能要问一些问题，我希望同学们都能踊跃发言，假如谁表现活跃的话，我最后还要请她上来做一次小主持人。大家在家里都看电视吧。实际上，新闻和专题报道都是由记者采集回来，进行加工整理，首先，我想问一下，哪位小朋友知道，什么是记者。记者到底是做什么的。有哪位小朋友告诉我。请举手。感谢大家的踊跃发言，其实很多同学的回答已经从意思上接近记者的定义了。记者其实是一种职业。她是指在新闻机构中从事采访报道的专业人员。记者又分为文字记者(也就是报纸等平面媒体记者)、摄影记者(也是平面画册等的记者)、电视记者、广播记者、网络记者等。记者主要职责就是代替广阔的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。就比如说，中心广场进行了一场晚会，大家可能都没能去现场看，新闻记者通过摄像机把晚会的内容拍摄下来，编成新闻，通过电视告诉大家这是一场什么晚会，有些什么人表演了什么好看的节目。达到了什么效果。这样，大家是不是通过记者的采访报道，看电视就知道了当时晚会的情况。这就是记者做的事情。再比如说，咱们一幼六一儿童节表演节目，非常喧闹，有一个小朋友因为没能来学校，就错过了学校这么喧闹的节目。但晚上了，他就可以通过电视了解到，幼儿园活动的内容，都表演了哪些节目等等。这些都是记者通过电视、报纸告诉大家新近发生了什么事情。这就是记者做的事情。那知道了记者是做什么的。我们在了解一下记者怎么做新闻。做新闻最基本的就是要把一个新闻事件讲清楚。通俗的讲，就像讲故事一样。要有时间、地点、人物，要有事情的起因、经过、结果。举个例子：刚才陈松冉在玩的时候不小心摔了一跤，哭了。老师看到了扶起来说：勇敢的孩子不哭，陈松冉就不哭了，跑去继续玩了。假如把他写成一条新闻的话我们就可以这样写：今日上午，在榆林市第一幼儿园的院子里，大一班的陈松冉小朋友，在玩的时候不小心摔了一跤，然后哭了起来。班主任张老师看到后跑过去扶起陈松冉，拍了拍陈松冉身上的土并对他说，勇敢的孩子不哭，陈松冉是勇敢的孩子，陈松冉听了以后就不哭了，跑去找小朋友玩了。看是不是很简单呢。做这样的活动既锻炼了孩子的表达能力，也可以锻炼孩子的逻辑思维能力，更重要的是让孩子树立自信心。下来就以今日的家长进课堂为例，我们模拟一个新闻场景。我们现在请上一位同学来客串一下小记者。哪位同学同意配合一下呢。请举手。游戏环节(可选____名左右孩子) 那游戏做完了，大家觉得做一名记者好不好玩。第4页共4页