小学2024学年度秋学期教务工作总结

下载后可任意编辑 小学2024学年度秋学期教务工作总结 教学质量是学校的生命线。本学年教务处在学校领导班子的正确领导下，紧紧围绕“法律规范常规管理，狠抓教学质量”这一工作中心，强化教学管理，积极开展教学教研活动，取得了一定的实效。 一、主要成绩 （一）常规工作、法律规范有序 教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了法律规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学年在强化教学管理上主要做了以下工作： 1．严格要求，加强教学常规管理。 教学常规是每位老师必须遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，老师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。 2．求真务实，进行教学常规检查。 （1）本学期每月对老师的教案、作业批阅、听课记录、教研组活动记录等进行仔细检查，及时通报记录并反馈本人，每次检查结果作为考核老师教学过程的依据。 （2）加强随堂听课力度，了解各位老师最常态的最真实的课堂。根据新课程标准的要求对比课堂，以学生的能力、素养进展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂，让老师把四十分钟抓实，抓到位，提倡精讲精练，高质轻负。在听课后，及时检查该老师的教学常规执行情况，有问题当场指出，以时刻提醒老师仔细对待各项工作。 （3）抽查老师的教案和学生的作业本。从抽查效果看，许多老师能根据实际情况书写教案，内容详实，部分老师每课做到有教学后记，达到课时数。学生的作业本比较法律规范，但学生书写还需加强，作文批阅质量有待加强，小作文的训练稍有欠缺。 （4）加强教研组管理，常常化开展教研活动。本学年，教研组按要求___高效课堂研讨活动，人人参加，人人发言，并及时做好记录，效果较为明显。大家能围绕如何走进新课程进行实验讨论，他们在讨论中有方案、有过程、有总结，讨论过程踏实、稳进。老师们能深化钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课仔细扎实，课后能较好地研讨反思。 （5）___开展校级的兴趣小组活动，充分发挥老师的特长优势，丰富学生的课余生活，进展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，各班成立了“一帮一”学习小组，以缩短学习上的差距，增强学困生的学习自信心。 （二）加强师资队伍建设 1．___老师以校本培训为主要方式，深化学习各科新课程标准，领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。 2．鼓舞老师积极撰写论文 3．自我提升。 4．鼓舞老师积极参加各种活动。 （三）重视教科研 1．校本教研：一是新老师帮扶互助活动。二是周四教研日活动。三是发挥学校的名师及骨干老师作用，上出示范课、研讨。 2．开展结“对子”活动。 教导处___教研组在新老老师中开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干老师与新老师的“一帮一”结对子活动。主要做法如下： ①帮扶结对老师签订“新老老师‘一帮一’结对子目标责任书”，提出实施具体要求，制定具体实施细则。 ②老老师定期检查指导新老师的备课教案、作业批改等教学常规工作；新老老师互相听课，并有具体的教学评议。 ③骨干老师要制定好结对指导计划，仔细做好结对工作，新老师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等档案材料，以备考核检查。学校教务处要负责督促检查工作。 二、存在问题 1．校本教研的有效性不够，大多数教研活动还只停留在表面。 2．老师驾驭课堂的能力还有待改进。 3．学生的学习习惯还有待加强。 三、今后工作的设想 1．继续加强对老师的培育。更多___老师的培训工作，给他们也制造更多的外出学习的机会、展示能力的机会；___老师的课堂教学，___老师对学生良好学习习惯的培育；继续加强教研组的建设，培育老师的团队精神。 2．___校级兴趣小组的活动成效，鼓舞特长生张扬个性，发挥长处，加强个别辅导，纠正学困生不良的学习习惯，建立跟踪档案，努力增强辅导效果。 3．仔细做好常规工作： 一是落实教学管理，对老师实施全员、全程量化考核。 二是在老师中大力开展“五个一”活动，即订阅一本教育杂志，阅读一本教育专着，记一本读书笔记，写一篇高质量的论文（案例），上一节优质展示课。 三是加大校本教研的力度，扎实搞好教研活动，增强活动实效，彰显校本教研特色争取在下学期申请一个市级的数学课题指导学校教研活。 第4页共7页 下载后可任意编辑 小学2024学年度秋学期教导工作总结 本学期，我校坚持以教学工作为中心，以___理论和“___”重要思想为指导，仔细学习贯彻党的___大精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推动素养教育，大面积提高教学质量，从而加速学校进展。 一、坚持以学习促进展，大力推动老师培训工作 1、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。___老师研讨教材中的重点、难点以及如何突破这些难点，自学等方式进一步更新了广阔老师的教育教学观念，并将理论与实践有机的结合起来，有力地保障了我校新课程改革工作的推动，同时为课堂教学的创新夯实了基础。 2、进一步加强了教研活动、___备课活动和随堂听课活动，有力促进了老师之间的相互学习、共同进步。开校初，学校仔细讨论制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。通过以上举措，进一步加强了老师之间的相互学习与沟通，增强了老师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培育学生的个性。 3、通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校老师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行“五仔细”的要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校老师都能深化学习新课标的基础上，围绕教学要求，写出法律规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分老师备课都能写详案，超前三课时备课。在上课方面，各老师基本上能把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极___学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培育。在作业设计与批改方面各位老师都能根据作业法律规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到仔细、及时地批改、订正。 4、我们还在学生中开展各学科竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素养和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方面，我们开展了县书信通讯赛、校内作文竞赛、朗诵竞赛、书法竞赛；还___学生参加校数学竞赛、绘画竞赛、手工竞赛；在科技教育方面，我们___学生参加了多次征文竞赛和知识竞赛。 二、坚持以学生的全面进展为工作中心，着力推动课程改革 1、为了推动课程改革，学校___老师充分利用业务学习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，使广阔老师进一步理解了新课