小学古诗文诵读比赛方案

下载后可任意编辑 小学古诗文诵读竞赛方案 一、活动目的： 为了弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，为了陶冶小学生情操，培育学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，达到“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟”的效果，我校特进行古诗文诵读竞赛。 二、参加对象：1—____年级各班同学。 三、活动时间：____月____日下午一节课后。 四、活动地点：学校操场 五、活动形式：在1—____年级各班中开展“诵千古美文，做文明少年”古诗文诵读竞赛。 六、活动细则： 1、要求每班全员参加。 2、每班竞赛中自选一首诗，随机抽取四名同学各背一首。 3、竞赛同学要求服装统一，化妆，仪表大方、自然、得体。 4、各班的古诗文诵读要有创意，采纳新颖的形式，体现各班的特色。 5、评委：____君。 6、计分：____ 内容(10分)效果(60分)形象(20分)加分(10分)总分(100分) 25分(15分)(15分)(5分) 符合范围及主题，无错漏 集体背诵表演10分 个人背诵5分 小组背诵5+5分 内容与表情动作相宜，串词自然，有整体感 内涵把握准确，感情充沛，艺术感染力强 音乐、道具、布景等辅助手段运用得当合理 服装整齐、队伍有序，对观众、评委有礼貌 老师参加、有突出创意 七、评分标准：(100分制) 1、形式：形式新颖有创意，体现自己的特色。 2、表情：表情大方、自然、声情并茂。 3、语言：要求普通话标准，背诵流利无错。 4、服装：要求服装统一，有特色，有创意。 5、上下场：要求上下场整齐、宁静、快速。 八、备注： 1、音响话筒：总务处 2、摄像、照相：____ 3、各班位置划分：总务处 4、主持人：大队部 小学古诗文诵读竞赛方案（二） 为深化实施素养教育，创建良好的校园文化，落实语文课外阅读计划，我校将在____月下旬进行____年级古诗文诵读竞赛，旨在培育学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 一、活动主题：诵经典诗文，做博学少年。 二、活动目标： 1．通过活动，培育学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2．借经典诗文诵读的平台，使学生更新知识，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 三、参赛对象：____年级学生 四、竞赛内容：各年级本学期必背古诗文篇目 五、活动程序： 1．检测：____月____日至____月____日，各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成绩评定相应的星级。 2．竞赛：____月____日至____月____日，具体时间另定，每班按学号抽取____名学生到会议室参加竞赛。 六、奖项设置： 1．个人：各年级均设特等奖____名，一等奖____名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。 2．班级：依据参赛选手的综合得分，设特等奖____名，一等奖____名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。 七、评选方法： 1．评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。 2．竞赛实行当场抽签的方法确定诵读的诗词篇目。 3．班级成绩按各选手得分总和的平均分计算，个人成绩按个人所取得的平均分计算。 八、评分标准 1、吐字清楚，普通话标准，背诵正确、流利。 (30分) 2、台风好、动作适当。 (10分) 3、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。 (30分) 4、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。 (20分) 5、形式新颖，有创意。 (10分) ※酌情打分，选手得分值在80—98之间。 第4页共4页