学校体育促进学生身心健康实施方案

欢迎下载 为进一步推进学校体育改革发展，强化体育课和课外锻炼，为进一步推进学校体育改革发展，强化体育课和课外锻炼， 促进学生身心健康、体魄强健，根据促进学生身心健康、体魄强健，根据? ?省强化学校体育促进学省强化学校体育促进学 生身心健康全面发展的实施方案生身心健康全面发展的实施方案? ?和和? ?市人民政府办公室关于市人民政府办公室关于 印发市加强学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案的印发市加强学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案的 通知通知? ?精神，结合我县实际，制定本实施方案。精神，结合我县实际，制定本实施方案。 一、指导思想一、指导思想 全面贯彻执行党的教育方针，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实认真落实? ?中长期教育改革和发中长期教育改革和发 展规划纲要〔展规划纲要〔20XX20XX——20XX20XX 年〕年〕? ?，以“天天锻炼、健康成长、，以“天天锻炼、健康成长、 终身受益〞为目标，不断改革创新，努力提升体育教学质量，终身受益〞为目标，不断改革创新，努力提升体育教学质量， 健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行社会主义核健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行社会主义核 心价值观、推进素质教育中的综合作用，培养德智体美全面心价值观、推进素质教育中的综合作用，培养德智体美全面 发展的社会主义建设者和接班人。发展的社会主义建设者和接班人。 二、工作目标二、工作目标 到到 20XX20XX 年，全县学校体育办学条件总体达到国家标准，体育年，全县学校体育办学条件总体达到国家标准，体育 课时和锻炼时间得到有效保障，教学、训练与竞赛体系基本课时和锻炼时间得到有效保障，教学、训练与竞赛体系基本 完备，体育教学质量明显提高；学生体育锻炼习惯基本养成，完备，体育教学质量明显提高；学生体育锻炼习惯基本养成， 运动技能和体质健康水平明显提升，规那么意识、合作精神运动技能和体质健康水平明显提升，规那么意识、合作精神 和意志品质显著增强，各级各类学校在校学生体质健康合格和意志品质显著增强，各级各类学校在校学生体质健康合格 率达到率达到 98%98%以上，并逐年稳步提升；政府主导、部门协作、社以上，并逐年稳步提升；政府主导、部门协作、社 会参与的学校体育推进机制进一步完善，体系健全、制度完会参与的学校体育推进机制进一步完善，体系健全、制度完 善、充满活力、注重实效的学校体育发展格局基本形成。善、充满活力、注重实效的学校体育发展格局基本形成。 三、主要工作三、主要工作 欢迎下载 〔一〕开齐开好体育课〔一〕开齐开好体育课 1.1.强化体育课程和教学管理。强化体育课程和教学管理。根据根据? ?义务教育体育与健康课程义务教育体育与健康课程 标准标准? ? 〔〔20XX20XX 年版〕年版〕 和和? ?普通高中体育与健康课程标准普通高中体育与健康课程标准 〔实验〕〔实验〕 ? ? 〔〔20XX20XX 年版〕精神，体育教学要加强健康知识教育，注重运年版〕精神，体育教学要加强健康知识教育，注重运 动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。在提高学动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。在提高学 生的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质和基本运动生的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质和基本运动 技能的同时，技能的同时，注重培养学生掌握注重培养学生掌握 1 1——2 2 项受益终身的体育运动项受益终身的体育运动 技能。按照国家课程方案和课程标准开足开好体育课程，义技能。按照国家课程方案和课程标准开足开好体育课程，义 务教育阶段务教育阶段 1 1 至至 2 2 年级每周安排年级每周安排 4 4 节体育与健康课，节体育与健康课，3 3 至至 9 9 年级每周安排年级每周安排 3 3 节体育与健康课，高中阶段〔含职业学校〕节体育与健康课，高中阶段〔含职业学校〕 每周安排每周安排 3 3 节体育与健康课。师资、场地等条件比较充裕的节体育与健康课。师资、场地等条件比较充裕的 学校可适当增加体育课时。学校要建立体育教学听课制度，学校可适当增加体育课时。学校要建立体育教学听课制度， 安排听课体育课节数每学期校长不少于安排听课体育课节数每学期校长不少于 3 3 节、分管校长和教节、分管校长和教 导主任不少于导主任不少于 1010 节，体育教研活动每周不少于节，体育教研活动每周不少于 1 1 次。次。 〔责任〔责任 单位：县教育局〕单位：县教育局〕 2.2.改进体育教学方式方法。各级各类学校要立足不同学段学改进体育教学方式方法。各级各类学校要立足不同学段学 生的身心发展特点，遵循不同内容的教学规律与要求，探索生的身心发展特点，遵循不同内容的教学规律与要求，探索 以学生身体素质和兴趣爱好为纽带的教法与学法，以学生身体素质和兴趣爱好为纽带的教法与学法，打破班级、打破班级、 年级界限，有效组织体育课教学和课外锻炼，调动学生体育年级界限，有效组织体育课教学和课外锻炼，调动学生体育 与健康课程学习的积极性。体育教学要面向全体师生，一人与健康课程学习的积极性。体育教学要面向全体师生，一人 欢迎下载 一技，一校一品，特色发展，努力做到人人有项目、班班有一技，一校一品，特色发展，努力做到人人有项目、班班有 活动、校校有特色。充分利用现代信息技术手段，开发和创活动、校校有特色。充分利用现代信息技术手段，开发和创 新体育教学资源，不断增强教学吸引力。研究推广适合不同新体育教学资源，不断增强教学吸引力。研究推广适合不同 类型学生的体育教学资源，提高县特殊教育学校体育教学质类型学生的体育教学资源，提高县特殊教育学校体育教学质 量，保证每个学生接受体育教育的权利。量，保证每个学生接受体育教育的权利。 〔责任单位：县教育〔责任单位：县教育 局〕局〕 3.3.重视体育教学科学研究。加强体育教研队伍建设，保积极重视体育教学科学研究。加强体育教研队伍建设，保积极 开展体育教学理论和实践研究。积极调动广大体育教研人员开展体育教学理论和实践研究。积极调动广大体育教研人员 和体育教师，围绕学生体质健康水平的提高，着眼县、校学和体育教师，围绕学生体质健康水平的提高，着眼县、校学 生体育课和课外锻炼的现状、问题、经验及成效，广泛开展生体育课和课外锻炼的现状、问题、经验及成效，广泛开展 体育科学研究，加强对体育教学的研究指导，提高学校体育体育科学研究，加强对体育教学的研究指导，提高学校体育 工作科学化水平。工作科学化水平。 〔责任单位：县教育局〕〔责任单位：县教育局〕 〔二〕强化课外阳光体育锻炼〔二〕强化课外阳光体育锻炼 1.1.将课外阳光体育锻炼纳入教学计划。根据学生年龄、性别、将课外阳光体育锻炼纳入教学计划。根据学生年龄、性别、 体质状况和兴趣爱好，进一步细化和深入实施体育与健康课体质状况和兴趣爱好，进一步细化和深入实施体育与健康课 程、大课间〔课间操〕和课外体育活动一体化的体育锻炼方程、大课间〔课间操〕和课外体育活动一体化的体育锻炼方 案，不断健全完善阳光体育锻炼长效机制。要将阳光体育活案，不断健全完善阳光体育锻炼长效机制。要将阳光体育活 动纳入教学计划，列入作息时间安排，与体育课教学内容相动纳入教学计划，列入作息时间安排，与体育课教学内容相