学区2024年上半年工作总结

下载后可任意编辑 学区2024年上半年工作总结 半年来，在上级主管部门的正确领导下，在乡中心校的指导、关怀下，党政密切配合，紧紧团结和依靠全体教职员工，坚持以___理论和“__”重要思想为指导，牢固树立和落实科学进展观，内求质量、外树形象、务实进取，励精图治，较好地完成了各项工作任务。连续三年我学区在全乡质量抽测中成绩名列前茅，连续二年在全乡全方位检查中各项工作名列第一。 半年来的主要工作和成绩 1、积极推动教学综合改革，巩固和扩大人才培育模式改革和开放式教育试点成果。 我们首先统一了思想，提高了认识，进一步提高了认识，实行了切实可行措施，首先实行一点代面，推动了展，以__中心小学为标准，经过全校老师们的奋力拼搏，开拓创新，改善教学环境，连续三年被评为市法律规范化小学，县绿化美化高标准学校，教育教学成绩稳居全乡首冠，同时我__小学在全乡率先成功的举办了由中小学校长参加的学习沟通现场阵地会。在会上乡中心校校长__同志十分肯定了取得的成绩，并号召全乡中小学老师学___小学努力拼搏，大胆创新的精神做好本职工作，__中心小学校委一班干部，首先改善教学环境，经过多方渠道的支持，修建高标准教室18间，多媒体教室3间，图书室3间实验室3间等，同时还投一万多元，修缮围墙___多米。绿化校园___自来水设备等___多元，优化了教育教学环境，强化了科学的管理机制，使__中心小学老师们努力奋进，教育教学质量逐年攀升，使过去不显眼的脏、乱、差校一举成为全乡一流的学校。__小学在校委的正确领导下成绩突出并成功的举办了由县教委领导和乡中心校领导参加的安全工作现场演示会，得到了领导们的高度赞扬增强了全体师生的安全意识，防范意识。__小学为改善学校环境经多方努力争取资金一万多元，修垫校园和___大门。北游学校多年来由于地方经济落后一直没有围墙，经多方努力得到县财政局的支持投入现金一万多元，新建围墙___多米，如今教学设施齐全，各方面达标。 二、半年来主要工作经验和体会 1、苦练内功，在队伍建设上下足功夫 学区的进展离不开一支结构合理、素养优良、精干高效、富有团队精神的办学队伍。半年来，我区在队伍建设上下了功夫，取得了一定的效果。 （1）抓好政治学习，提高思想觉悟，坚定政治立场 学校坚持每两周一次的政治学习制度，学___的基本路线、基本纲领，学___的__大、__大精神，学习___理论和“__”重要思想，学习科学进展观，学习时事形势，学___和国家的（范本）方针、政策、法规法律，学___大以来重要的会议精神。___—__月份___全体教职员工进行___备课活动，极大提高了教室的业务水平和能力，另外我学区还加强了政治学习，使老师们看到了改革开放的丰硕成果，确立了建设中国特色___的共同理想，坚定了走建设中国特色___道路的信心和决心。 （2）开展思想道德教育，形成良好的职业道德 学区重视教职工职业道德教育，继续___教职工学习了《公民道德建设实施纲要》，学习实践《__县老师师德形象二十条》，根据县教委的师德法律规范要求，结合学区实际，__月份开展了师德精神大讨论活动，要求全员参加，干部带头，做到时间落实、人员落实、汇总落实。通过大讨论活动，凝聚了人心，塑造了__学区的形象。教育教学质量有明显提高，在__年一年中，多位老师获得了市、县教育局的荣誉表彰。例如，郝慧丽获得了青年老师基本功大赛一等奖，吴丽芳等多位老师获鼓舞奖，马全锋被评为优秀班主任。 第3页共9页 下载后可任意编辑 学区2024年工作总结 高桥初级中学学区成立来，依循市、区教育局大学区管理制工作思路，仔细___开展工作，积极探究适合本学区特点、具有本学区特色的大学区管理制模式，工作取得了阶段性成果。现将有关汇报如下。 一、实行远程信息化管理 高桥中学学区四校均为偏远的农村学校，相距遥远，交通不便，为了有效管理，学区依托高桥中学作为“西安市信息化优秀学校”和”西安市素养教育优秀学校“的资源优势，确定了远程信息化管理模式，学区成立后就建立了学区网站和学区QQ信息群，并给予成员校子菜单明确的管理权限，各自随时负责上传各负责块的工作资料，学区通过QQ信息平台发布各种工作指令对负责块的工作进行具体的指导和跟踪。实践证明：远程信息化管理节约了人力、物力，提高了工作效率，有效实现了优质资源的沟通和共享。 二、实施学区工作负责制 为了提高学区工作的积极性和有效性，高桥中学学区对学区——“一室三中心”工作实行负责制，分工明确：有市级学科带头人的镐京中学负责“校本研修中心”工作、素养教育工作经验丰富的王寺中学负责“素养教育中心”工作、社会联系途径较多的斗门中学负责“名师工作室”管理、教育教学成绩较好的高桥中学负责“教学中心”工作。每学期，各负责块学校负责制定学区，撰写，负责在学区网站上传工作材料，并通过学区QQ群具体指导开展工作，之后整理并上传完整过程性材料;学区把各负责学校开展的工作情况纳入到对成员校的考核系列。这种负责制，调动了成员校开展学区工作的积极性和有效性，有利也有效地推动了大学区管理制工作的开展。 三、实现教学沟通和共享 高桥初级中学学区的优质资源分为两个方面，一是硬件方面、二是软件方面。硬件方面主要指教育教学设施。学区四校中，学区长学校——高桥初级中学在教学设施方面条件相对较好。在高桥初级中学学区成立前，高桥初级中学就投资___万余元建成了“课堂教学探究室”。学区成立后，担任学区长学校的高桥初级中学主动把学校的“课堂教学探究室”扩大为学区的“课堂教学探究室”，学区成立一年来的有关说课讲座、交互式电子白板培训和“市级手、骨、头”示范课等教学活动均在此进行。 软件方面的共享主要是指教学沟通和技术支持。教学沟通方面，学区邀请灞桥进修学校政治教研员、___省特级杨婉丽、___省教学能手刘晓娜老师做了说课专题讲座。先后两次___开展了学区市级“手、骨、头”示范课，并积极___学区赴西安市六十八中进行教学观摩活动。本学期，学区“校本研修中心”和“教学活动中心“联合___开展了一次九年级联考活动，在此基础上又通过___质量分析会来研讨学区九年级教育教学工作，提出下一步九年级教育教学应对策略。 技术支持方面，高桥初级中学作为西安市信息化先进单位，充分利用自己的信息化人力资源优势主动承担着学区手骨头示范课的录课、刻制光盘、制作简报等工作。 四、实践中学习和思考 高桥中学学区对“大学区管理制”持积极评价的态度，认为这是新生事物，是教育改革的新举措，应当积极尝试和实践。为此，高桥中学学区学区长吴权利和副学区长王良峰同志分别撰写了两篇应征作为思考成果：一篇是《让信息化管理成为学区工作的有力推手》。一篇是《积极挖潜，有的放矢，通过沟通共享实现互利共进——高桥初级中学学区实现优质资源共享实践探究》。不过，怎样在有限的时间和精力下把上级工作、学区工作以及学校教育教学常规工作有效的开展下去，还真需要冷静思考和好好讨论一番。 1、大学区管理制作为“教研沟通，资源共享，均衡进展”是很好的，但操作不当会不会流于形式或者疲于应付因为现在的学校来自各个方面、各个部门活动很多，假如大学区活动过于频繁，势必会影响各校常规教育教学活动的开展和上级布置工作的完成效果