小学安全疏散演练方案(2篇)

下载后可任意编辑 小学安全疏散演练方案 为确保学校的安全与稳定，有效处置____，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散老师内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。 一、实施对象和范围 当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。 二、____与职责 (一)应急疏散领导小组： 组长：____ 成员：____ 职责。全面负责指挥协调____处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。 在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员抢救组、外围控制组，通信联络组。 (二)现场指挥组： 组长：____ 成员：____ 基本职责。负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，____有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。 (三)紧急疏散组： 组长：____ 成员：____ 基本职责。在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 (四)伤员抢救组： 组长：____ 成员：____ 基本职责。负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。 (五)外围控制组： 组长：____ 基本职责。____发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。 负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。 (六)通信联络组： 组长：____ 基本职责。根据事态进展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置____物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平常的通信装备保养。 三、处置原则 (一)快速反应原则。处置____要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。 (二)现场指挥原则。____发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥推断。 (三)设置警戒原则。____一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。 (四)降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。 (五)基本装备原则。学校为处置____提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。 (六)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，根据预案分工，互相协调、通力配合，对____进行妥善处置。 (七)追究责任原则。依据处置____预案中职能任务分工，划清权限职责；在____发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。 四、日常教育和防范 (一)为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日老师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。 (二)班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。 (三)学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。 (四)在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图 五、紧急疏散程序 (一)当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时： 1、事故现场老师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。 2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下： (1)全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。 (2)用高音喇叭进行现场指挥疏散。 (3)紧急疏散小组结合年级组长、班主任老师立即到班级指挥学生按顺序疏散。 (4)脱离现场后，各班主任、年级主任迅速____好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。 (5)对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。 (6)其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。 六、附件 (一)预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。 (二)教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。 (三)做好本预案的演练工作。 小学安全疏散演练方案（二） 我校始终把安全工作放在首位，面对可能发生的各种安全隐患防微杜渐、防患于未然，积极把创建“平安校园”和建设现代化标准学校紧密结合在一起，加强校园安全防范，仔细做好学校的安全应急预案，并定期____一次全校性的安全疏散演习，做好各种紧急事件的预防工作。 一、紧急疏散演习内容、地点、时间 内容。突发情况下全体师生紧急疏散到安全集结地点。 地点：学校操场 时间：____年____月 二、紧急疏散演习的原则 1、坚持以人为本，生命高于一切的原则。 2、坚持以“预防为主，安全防备，提高警惕，群防群治”的原则。 3、坚持沉着冷静应对，积极主动处置的原则。 三、紧急疏散演习的最终目标 1、紧急或突发情况下全体师生安全、有序、快速撤离，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。 2、养成良好的突发紧急事故撤离习惯，提高自我保护意识，学会当灾难来临之时能正确处置。 四、____机构。成立紧急疏散演习指挥部，负责演练过程的领导、____和协调工作。 (一)总指挥。乔(校长兼党支部书记)，负责全面指挥工作。 副总指挥。范、李(副校长)，具体负责紧急疏散任务的调度和指挥。 (二)疏散组：组长：高(总务主任兼保卫干部)，负责学生疏散的指挥任务。 组员及具体负责部位： 教学楼： 刘、杜。负责一楼疏散秩序的维护。 伊、刘。负责二楼疏散秩序的维护。 王、刘、高。负责三楼疏散秩序的维护。 具体负责人： 张、黄：负责教学楼一楼东侧(前厅)，负责____学生左右分流从南门(对着大门口)和东门(对着足球场)安全撤离到足球场； 付、杨：负责教学楼一楼北侧(科学实验室一侧)，负责____学生从北门(对着篮球场)安全撤离到足球场； 白、王、霍：负责教学楼一楼西侧(一年级办公室一侧)的疏散，负责学生安全、快速、有序的向室外撤离； 王、纪、卢：负责教学楼二楼东侧(学生阅览室一侧)的楼梯间，负责学生安全、快速、有序的向一楼撤离； 丁、阎：负责教学楼二楼北侧(信息教室一侧)的楼梯间，负责学生安全、快速、有序的向一楼撤离； 张、马、李、王、马。负责教学楼二楼西侧楼梯间(二年级办公室)，负责____学生左右分流从楼梯安全下到一楼。 张、张、张：负责教学楼三楼