传染病防控、健康教育制度

精品文章 《传染病防控、健康教育制度》《传染病防控、健康教育制度》 一、宣传教育 1、学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防 治宣传教育工作摆上重要议事日程。 学校要认真贯彻落实《传染病防 治法》 、 《学校卫生工作条例》 。校长要亲自抓，分管领导要具体抓、 师生员工一齐抓。 2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必 需保质保量上足课时，了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用 学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动， 升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。 让学生掌握 基本的卫生防病知识。 3、健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师 并有备课笔记。 二、传染病防控 1、成立组织，明确责任。 学校成立传染病防控领导小组：组长（校长、第一责任人） ，副 组长、成员、学校传染病疫情报告员： 2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发 现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。学校一旦发现传染 病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报 给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告校长， 校长报告给 教育主管部门和县疾控中心。 如有知情不报或隐瞒事情真相， 将按照 精品文章 有关法规严肃处理。 3、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。 采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发 生。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应 的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生 员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。 第二篇： 传染病防控健康教育制度义安二中传染病防控健康教育 制度 1、利用一切宣传工具，加大宣传力度，采取张贴标语、悬挂横 幅、制作牌面、黑板报、散发材料、举办知识讲座、问答等措施，大 力宣传预防传染病知识， 增强医务工作者、 患者及其家属的防患意识。 2、利用周会开办专题教育，参照预防传染病知识相关知识读本， 以预防知识教育为主要内容，对本院职工进行教育，加强防范。 3、首诊医生在接到传染病人时，必须坚持首诊负责制对病人全 程进行监控与教育。 4、对患者及其家属做好传染病健康教育工作， 扩大社会影响力， 提升全民素质。 第三篇：传染病防控健康教育制度一、宣传教育 1、学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防 治宣传教育工作摆上重要议事日程。 学校要认真贯彻落实《传染病防 治法》 、 《学校卫生工作条例》 。校长要亲自抓，分管领导要具体抓、 师生员工一齐抓。 精品文章 2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必 需保质保量上足课时，了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用 学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动， 升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。 让学生掌握 基本的卫生防病知识。 3、健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师 并有备课笔记。 二、传染病防控 1、成立组织，明确责任。 学校成立传染病防控领导小组：组长（校长、第一责任人） ，副组长 成员 学校传染病疫情报告员： 2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发 现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。学校一旦发现传染 病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报 给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告校长或分管校长， 校长或分管校长报告给教育主管部门和县疾控中心。 如有知情不报或 隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。 3、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。 采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发 生。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应 精品文章 的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生 员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。 第四篇： 幼儿园传染病防控健康教育制度幼儿园传染病防控健康 教 育制度 篇一：幼儿园传染病预防管理制度 幼儿园传染病预防管理制度 根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》 的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师幼的身体健康，特制定 本工作制度： 一、托幼机构职责 1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。按照 卫生部门和教育局的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。 2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人（保健员） 具体负责本园传染病疫情收集、 报告、 指导教师晨检、 幼儿健康教育、 食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。 3、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、 培训、督导检查等工作。 二、传染病防治 1、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合 1 疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、 群体性接种或应 急接种工作。 精品文章 2、在本托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向 属地疾病预防控制机构（农村乡镇卫生院防保组）报告。 3、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。 对因病缺勤的儿童， 应当了解儿童的患病情况和可能的原因， 对疑似患传染病的，要及时 报告给园（所）疫情报告人。园（所）疫情报告人接到报告后应当及 时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。 4、在本托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔 离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应 当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园（所）内暴发和 续发。 5、托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体 污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。 6、发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察， 并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求 进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离， 不办理入托和 转园（所）手续。 7、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种 和传染病防治知识的健康教育， 提高其防护能力和意识。 传染病 流行期间，加强对家长的宣传工作。 8、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证 明方可返回园（所） 。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童， 检疫期过后方可入园（所） 。 精品文章 篇二：传染病健康教育制度 清港康乐幼儿园传染病预防控制健康教育制度为了普及传染病 防控相关知识，深入开展健康教育工作， 使广大师生掌握防控传染病 的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。 一、学校卫生工作要按照依法治教， 依法治卫依法办事的原则开 展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、 传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实 《学校卫生工作制度》 、 《传染病防治法》 、 《中华人民共和国传染病防 治实施办法》 。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一 齐抓的良好氛围。 二、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必 需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患 知识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播