人教版英语八年级上册第十单元知识点

八年级第 10 单元 if 引导的条件状语从句 1. if 意为“如果”，引导条件状语从句时，既可放在主句前面，也可放在主句后面。若 if 条件 句放在句首，从句后面通常要加逗号与主句隔开。例如： If you go there, I ll go too. 如果你去那儿，我也会去。 My mother will take me to the park if she is free. 如果我妈妈有空，她就会带我去公园。 2. 时态运用： 在含有 if 引导的条件状语从句的主从复合句中， 主句为一般将来时， 条件状语从句通常用一 般现在时，即遵循“主将从现”的原则。例如： If he comes, he will bring his violin. 如果他来，他就会把他的小提琴带来。 在含有 if 引导的条件状语从句的主从复合句中，主句是含有情态动词 may/have to/can/must/should 等的句子，条件状语从句通常用一般现在时，即遵循“主情从现”的原则。 例如： If you want to lose weight, you must eat less bread. 如果你想减肥，必须少吃面包。 You can get good grades if you study hard. 如果你努力学习，你可以取得好成绩。 If you drive too fast, you may have an accident. 如果你超速驾驶，就可能会出交通事故。 1. if 意为“如果”，引导条件状语从句时，既可放在主句前面，也可放在主句后面。若 if 条件 句放在句首，从句后面要加逗号与主句隔开。 If you go there, I ll go, too. 如果你去那儿，我也会去。 My mother will take me to the park if she is free. 如果我妈妈有空，她就会带我去公园。 2. 时态运用： 在含有 if 引导的条件状语从句的主从复合句中， 主句为下列情形之一的， 条件状语从句通常 用一般现在时。 (1) 主句是一般将来时，即遵循“主将从现”的原则。 If he comes, he will bring his violin. 如果他来，就会带上他的小提琴。 (2) 主句是含有情态动词的句子，如may/might/can/must/should。 If you want to lose weight, you must eat less bread. 如果你想减肥，就必须少吃面包。 (3) 主句是祈使句。 If you are not strong enough, please don t take part in such an activity. 如果你不是很健壮，请不要参加这种活动。 3. 句型转换： (1) 借助“祈使句+and/or+陈述句（一般将来时） ”这一句型来转换。其中，在句意上and 表示 顺承；or 表示转折，意为“否则”。 If you work hard, you ll pass the exam easily. =Work hard, and you ll pass the exam easily. 努力学习，你将很容易通过考试。 (2) 借助 without 或 with 来转换条件状语从句。 If there is no air or water, people can t live. =People can t live without air or water. 如果没有空气和水，人们将无法生存。 If you help me, I ll finish the work soon. =With your help, I ll finish the work soon. 如果你帮助我，我将很快完成工作。 常见的引导条件状语从句的从属连词有if/unless。unless 相当于“if. not.“，两者常常进行同 义转换。“if/unless“还可以和“祈使句＋and/or+含有一般将来时的句子”进行同义转换。如： Work hard, or you won t succeed. =Unless you work hard, you won t succeed. =If you don t work hard, you won t succeed. 如果主句的时态为一般将来时， 从句要用一般现在时代替将来时。 主句还可以是祈使句或谓 语部分含情态动词。 I ll stay at home if it rains tomorrow. You can leave now if you like. Don t act unless you re certain. 情态动词 should 的用法 1.should 为情态动词，意为“应该；应当”，后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表 示征询意见、建议、劝告、要求和义务等。 (1) should 用于表达义务或责任，意为“应该”。 如：As students, we should follow the school rules. 作为学生，我们应该遵守学校的规章制度。 (2) should 用于表达建议或劝告，意为“应该”。 如：You should give up smoking. 你应该戒烟。 (3) should 用于表达推断，意为“可能，应该”。 如：They should be there by now, I think. 我想他们现在应该到了。 (4) should 用于表达要求或命令。 如：You shouldn t talk loudly in class. 你不许在课堂上大声讲话。 (5) should 用于表达意外或惊讶，意为“竟然”。 如：I am surprised that he should say so. 他竟然这样说，这使我很惊讶。 2. 基本句式 动词不定式在句中可以作表语，动词不定式作表语通常表示将要做的行为或一次性的行 为。例如： My dream is to be a teacher.我的梦想是成为一名老师。 His wish is to be a policeman.他的愿望是成为一名警察。 注意：不定式的否定形式是在不定式之前加not。 例：His mom told him not to play with fire. 他妈妈告诉他不要玩火。 1. advice n. 意见，建议；忠告，劝告 advice 为不可数名词，常用 piece 这样的量词来修饰。 This is a good piece of advice. 这是一个好的建议。 advice on/about sth./doing sth.关于……的建议/意见 I need some advice about my computer. 我需要一点有关我的电脑的意见。 on sb’s advice 听从某人的建议 On her doctor’s advice, Mrs. Smith decided to take early retirement. Mrs. S