人教版七年级生物上册知识点复习资料

初中生物资源*精品文档* 不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文 生物复习资料生物复习资料 第一单元第一单元生物和生物圈生物和生物圈 1 1、科学探究、科学探究 一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 基本方法有：观察法、调查法 2 2、生物的特征、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）； 动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。（吸入氧气，排出二氧化碳） 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。 含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）生物都有遗传和变异的特性。 7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 注：珊瑚不是生物，珊瑚虫才是生物 3 3、生物圈的范围：、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4 4、影响生物的生存的环境因素被称为生态因素，包括：、影响生物的生存的环境因素被称为生态因素，包括： 非生物因素：光、温度、水分等； 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 种间关系包括：竞争、捕食、寄生、互利共生。 种内关系包括：种内互助、种内斗争。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关 系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5 5、生物对环境的适应和影响：、生物对环境的适应和影响： 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。1 初中生物资源*精品文档* （1）生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。如：保护色、警戒色、拟态保护色、警戒色、拟态 这三种是生物适应环境的表现。 （2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。如：绿色植物可 以降低温度、增加大气湿度、调节气候等；蚯蚓还可松土；蝗虫啃食庄稼等。 6 6、生态系统的概念和组成、生态系统的概念和组成 概念概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 生 态 系 统 组 成 生 物 成 分 生产者——植物（硝化细菌等） 消费者——动物 非生物成分：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等 7 7、食物链和食物网：、食物链和食物网： （（1 1）食物链：）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状 结构 食物链书写格式： ①组成成分：只有生产者和消费者，没有分解者和非生物。 ②食物链中的箭头总分是指向捕食者。反映的是物质和能量的流动方向。 ③食物链以植物为起点 （（2 2）食物网：）食物网：食物链彼此交错连接，就形成了食物网。 （3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会 通过食物链不断积累。 （（4 4）能量流动的特点）能量流动的特点：单向流动，逐级递减，不循环。单向流动，逐级递减，不循环。（愈向食物链的后端， 生物体数量愈少，储存的能量愈少，有毒的物质积累得愈多。形成能量金字塔。 （（5 5））物质循环的特点物质循环的特点：物质循环，物质循环，反复出现，反复出现，循环流动，循环流动，不会消失，不会消失，反复利用。反复利用。 8 8、列举不同的生态系统：、列举不同的生态系统： 森林生态系统（地球之肺、绿色水库）、草原生态系统、海洋生态系统（产 生氧气最多）、淡水生态系统、湿地生态系统（地球之肾）、农田生态系统等， 生物圈是最大的生态系统。 第二单元第二单元生物和细胞生物和细胞 1 1、显微镜的使用（、显微镜的使用（使用包括三个步骤：取镜和安放、对光、观察）取镜和安放、对光、观察） 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。2 初中生物资源*精品文档* 1 1）取镜和安放）取镜和安放 取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座 2 2）对光）对光（概括地说是：三转、两对三转、两对） 一转转换器一转转换器，使低倍物镜低倍物镜对准通光孔。二转遮光器二转遮光器，使光圈对准通光孔。 三三 转反光镜转反光镜转动反光镜时左眼注视目镜， 右眼睁开。 对光的结果就是看到明亮的圆 形视野。 3 3）观察）观察（概括地说是：一放、二降、三升一放、二降、三升） 一放一放：将玻片标本放在载物台上用压片夹夹好。 二降：二降：转动粗准焦螺旋，下降镜筒，直到物镜接近玻片标本，此时双眼注 视物镜。 三升三升：左眼注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清 物像为止。在略转细准焦螺旋使看到物象更加清晰转细准焦螺旋使看到物象更加清晰。 4 4））目镜看到的是倒像倒像（倒立的虚像），即左右相反、上下颠倒左右相反、上下颠倒。例：在显 微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。 5 5））显微镜的放大倍数=物镜放大倍数 X 目镜放大倍数。10X30=300 6 6）） 在视野看到物像偏左下方， 标本应朝左下方移动物像才能移到中央。 （依 据显微镜成像是倒像） 7 7）区分污点的位置：）区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜， 污点跟着移动， 污点在目镜上； 移动装片和目镜， 污点都不动， 则污点在物镜上。 8）实验室内光线不强时，对光时，应选择大光圈和凹面镜。 2 2、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能 植 细 动 物 细 胞 细胞膜：保护细胞，控制细胞内外物质的进出。 细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。活细胞的细 胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间 进行物质交换 细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生命活动 细胞壁：保护细胞内部结构和维持细胞形态。 （具有保护 和支持作用） 物 胞 细胞膜：具有保护作用和控制细胞内外物质的进出。 细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。 细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生命活动 线粒体：能量转换器，将化学能转换其他形式的能 3经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 初中生物资源*精品文档* 植物细胞特有的结构植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡 3 3、洋葱表皮细胞装片的制作和观察、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作过程：擦、滴、撕、展、盖、染、吸 擦：用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦干净。 滴：先在洁净的载玻片中央滴一滴清水清水。 撕：用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。 展：用解剖针将水滴的薄膜展平。 盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻 地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。 染：用碘液染色碘液染色。 吸：用吸水纸吸干净。 4 4、口腔上皮细胞装片的制作和观察、口腔上皮细胞装片的制作和观察 制作过程：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸 滴：在洁净的载玻片中央滴一滴 0.9%的生理盐水。 刮：漱口后用消毒牙签轻刮口腔内壁 涂：把牙签在生理盐水中涂抹几下。 5 5、细胞分裂：、细胞分裂： 分裂时，细胞核细胞核先由一个分成两个，随后， 细胞质分成两份细胞质分成两份，每份各含有一个 细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细 胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞（